原姚卫听村民叫鬼眼方。
别鬼眼名字吓却吓唬孩清楚名堂村草药少。冯村往西南走两两夜山路登座似雄狮俯卧状山峰突塌陷活象漏斗般。
姚卫听村知近常见各媒体坑。
冯村西南百应长江附近水系丰富浸夜蚀经亿万造等奇观。姚卫倒冯村建筑更感兴趣先呆冯村等闲再。次段、林二投缘鬼眼问。
段网关坑报资料坑往往保存古老植物段颇感兴趣因此听探究竟。
林晓商场锻造已习惯凡计划像段临改变主暑假结束西藏林晓话因路主陪段散旅理念颇理兴至欣往太明细计划往往降低旅途乐趣二相处久彼此习性渐渐接近因此林晓再什坑浓厚兴趣貌乡完全。
三讨论件候远处缓缓走身背药篓老先。老先低头却鹗长长白须翘。
老先走进村村见恭恭敬敬称“七公”。
冯七公冯村族长冯放爷爷已八十纪依经常山采草药。三谈鬼眼被茶楼别村民听冲句：“啊问七公刚回。”冲茶楼外七公叫：“七公几轻鬼眼您跟。”
冯七公进茶楼三连忙身帮七公背摇篓放。七公站直腰三轻嘿嘿笑：“干什啊？”
段、林二真切爱老头色红润蒜头鼻笑随挂嘴角。
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冯七公坐笑：“什玩花花草草什？”
段恭敬：“七公楚长长见识。”
“哦楚？”
“啊。”林晓段头。
七公高兴：“校友啊。”
六十七公被派外界游历楚仅此曾留校任教段间抗战争爆参加抗运切太平悄悄回老避世。
七公怎族村规矩外界给族长老听记录知体村堂般村民知其目怕激少奇性导致纷纷外村落历千仍保持其独特风格惟办法。像愚民实际却儒老庄体收养性乐片山林逍遥实段、林、姚外眼活确实比外舒服外头活什兴趣孩长程奇重外界物质繁杂丰富容易乱性若让知外界丰富彩恐耍冯村偏胆拦拦住。
七公三轻喜欢恐村呆久影响孩儿盼玩鬼眼倒赞。
听段林二楚勾轻回忆禁问句：“楚何老教授。”
七公刚口林晓暗叫糟糕果段眼睛红勾伤。段七公突提老师措及防眼泪差掉。
七公蹊跷问：“怎呢？”
段：“何老老师久刚世。”
七公听并什悲哀表老见离死别：“趟哮喘益严重给药调理果保持平气坚持更长间。”
段万此偏僻乡村老师旧识望七公愈觉亲切问：“七公您认识老师。”
“认识嘛校友比老师五届留校候刚刚进校。”七公叹口气：“太执劝村住段很却直空。伙老师《》写完吗？”
段至此完全相信眼老确老师至交站身毕恭毕敬：“老师初稿已经完已交给整理。”
七公头：“传老伙眼力错怀疑做毅力毕竟像老伙毅力代轻极少具备。”
段依站：“完老师遗愿。”
七公摆示段坐：“知何公辈做与领导肚合宜《》初稿依实施甚难。”七公指冯村：“村体冯村先脉相传教育思。”
段连忙问：“怎？”
计划变化段冯七公促膝长谈两林晓虽专业教育亦很感兴趣觉内头等坐旁津津味听探坑计划搁浅。
始提坑姚卫并急冯村静静呆辈真奇妙方。
与七公畅谈段更进步解冯村接近哲式教育其根本指导思合思语言肢体体思教何做否适应代社全顾及。
段提适应性问题冯村何应付代竞争益激烈社。
七公笑答：“并需担教育实际习境什境？处变惊！外界荣辱失轻易引理平衡历派弟反馈信息外混错迷失本。”
段教育方式迷清醒识方式全推广冯村特殊积千功存推广保持属易宝贵比文化遗产啊。
谈七公才谈鬼眼坑：“坑赞许奇景亲眼见证丰富彩再返观世或。”
段、林二冯村转眼耽搁星期舍身身毕竟方长嘛。
七公指派向导正长孙冯妹父亲冯放。
计划三随向导鬼眼段林二向导指示再往往西南原始森林继续西姚卫则随向导返村。
万皆备三将际姚卫突接电话林晓段旁姚卫脸色慢慢变青。
接完电话姚卫神甚慌张慌张定味什件。
果姚卫段、林二七公急赶紧赶回鬼眼完草草收拾连月积累画稿及带回城路。