“创新！”轻齐声喊。
“创新创新义显此重。果创新‘光河’公司让inte1突陷入困境；创新少失命；创新未!本書轉載文學網!类存空间越越。”
“座各位老师专业或电专业或物专业或法律专业或金融专业其各专业每专业需创新刻。果创新某专业被彻底淘汰。”陈诺话让专业老师皱眉头。
“担未间很长做感兴趣东西今讲二主题理！”
“果理怎呢？知理活太长灾难；理丧失亲友味纵欲寻求刺激变懒散盲目。因此今回校带半世界变化思考希望各位老师够做创新思。”陈诺笑。
“许名校刚才句话象应该各位未很长管目龄长资历老相漫长命目切重。”
老师头表示赞。
陈诺继续表演讲次周宁呆陈诺忍住笑。
“几句虽‘光河’目进入扩张期身很做。饮水思源母校名应该做力及。因果身或许母校段历史段历史将永远被磨灭！”
礼堂内广场师陈诺几句话疯狂鼓掌陈诺带感话让师热泪盈眶。
陈诺内母校很感越越相信“命运安排”因进入母校刻命运被改变。
军训、习、暑假、实习、考研、认识钟良、两热恋、兼职、初恋、遇方舟、被传承…
陈诺认果另外座城市或另外进入故被改写。
“期待次报告结束够校签订协议。物质打算推奖金计划让活困难或业优秀够安校习创新力；科研实践方每各专业优秀提供实习机随光河公司展壮机将越越。”
陈诺再次获阵掌声校几位领导觉次算实际“利益”脸笑容。
“另外重计划将母校科研项目方实合方使双方科研力提高；另外方算科研工老师提供改善活机。”
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次获掌声更加热烈。
“吧报告部分结束请各位老师提问！”陈诺演讲。
书记拿话筒激：“陈先给进次深刻演讲并表达母校感激恩此代表全校师陈先提很见表示热烈欢迎诚挚感谢！请各位老师向陈先提问题。”
完书记准备某提问陈诺知许安排拿话筒：“尊敬书记提问环节否由主持任某或老师提问？”
陈诺愿书记何乐呢头示。
“吧其实本让更或老师任提问题由表法。嗯请位蓝色体恤男提问。”陈诺指指位。
“您陈先博士三级物系问您贵公司物电方比物芯片方展计划？”位。
“位问物基因工程将未社支柱性产业‘进化树物科技限公司’方给做优秀典范。认物基因技术仅仅治疗或改造命它其诸计算方展潜力。‘光河’公司由目产品规划将物芯片纳入计划展方向。”陈诺完向位蓝色体恤头。
“吧位穿白衣服请问什问题？”
“陈诺师兄位四金融专业请问您未社金融业展什法。”戴眼镜。
“谢谢位提问先请坐。金融业社展服务产业两性某候它够推产力展候破坏它展。今社巨变化金融业必须改革刻需建立全类公平金融制度公平或许仍存必须目极平等消除掉至什‘极平等’座金融应该明白提。”
阵哄笑。
“位穿球衣男！”
“您陈先电信息工程专业硕士研究今研二您觉校做论文外找间公司实习？”
“问题嘛应该问因决策权导师送给句话管做什虚度间打算做应该做半途废利弊分析清楚。”陈诺笑。
“谢谢陈先！”穿球衣男。
“位位间1o排靠左边位。”
“您陈先周宁师姐专业目二问您两问题您觉法律管理方兼任吗？二您向透露您周宁师姐怎相知相爱吗？”长比较洋气比较信。
“问两问题怎感觉周宁关呢？”陈诺笑。
管男老师哈哈笑。
“回答问题吧至二问题机亲问周宁吧。关法律否兼任管理见校毕竟短短几法律管理两比较注重实践专业存什兼任问题工特别管理方接触懂。”陈诺简单解释给听。
陈诺充分调台积极性期间两老师问陈诺关合研问题几问关奖金实习问题。
问题由目校方沟通陈诺数字给太信息。
三少跃跃欲试书记打断场：“今此止吧期待次机继续听陈先演讲向提问题。”
散围陈诺久久肯离校保安劝散。
向校领导明改派公司赵新华经理校商谈提几项建议两车离。
车周宁笑：“阿诺越越啊！准备张嘴追其孩啊？”
陈诺打趣：“觉需追孩吗？”
“切别臭！阿诺演讲几句话真。果座校认识。”周宁悠悠。
“命注定！”陈诺虽周宁却。
周宁笑。