午课程很快。
虽间宏观义流速改变，主观感受却让觉间快慢。
节课，凉风打哈欠。
讲台陆剑正让凉风稍稍打精神。
关篮球赛。
校组织篮球赛已经传统。
今此。
每校篮球赛规则太变化，法早打听相关。
男高篮球赛分三，班级基础，采淘汰制，抽签方式将十六班，分八组。
般，星期间完比赛，角逐冠军班级。
冠军班级轮流比赛，采积分制，角冠军。
每期篮球赛受关注，因场篮球赛男高校篮球队挑选新比赛。
篮球很受欢迎运，篮球比赛篮球队位低，让足够热参与其。
校篮球队主高高二挑选新，等高三毕业保证篮球队实力员青黄接况。
校篮球队挑标准力赋，输定加入篮球队，赢定加入篮球队，临场表否潜力。
场篮球比赛主力高高二，至高三，虽候高考习紧张间，部分重参与，毕竟算赢进校队，除非特殊况。
代表高三实力弱，因场篮球赛校队员参加，校队员普通篮球水平差距。
且比较特殊问题需注，分班问题。
男高高高三，三三次分班。
次分班高期考试，分文理班、尖班普通班。
高始，习再简单，再涉及榜单排名，涉及班级分化，优秀进入尖班，普通进入普通班，候习环境、氛围甚至部分内容定区别。
很实问题。
却被校长接受。
因竞争绩。
校优秀教育资源，雨露均沾，择优给予，长希望优秀孩更教育。
况造很影响，甚至让群体分化。
高高二很明显，高三候，分化变相明显。
凉风改变环境，短期计划习，期考试被分尖班。
二次分班高期末始，根据绩进班级调，习进入尖班，习差算尖班掉普通班。
三次分班二次分班况差，高二期末。
再，几乎太班级员变。
，操，算分班班级，高阶段四班级待，四班主任，四班级。
分班筛选，结果习聚几班级，习差聚其班级。
班级分化方式影响场比赛。
管什校队员，般走体育长路线，体育艺术两习重点全绩，因此绩求其实高，使绩往往法进入尖班。
法进入尖班体育往往聚，像替身使者互相吸引……
使次比赛，高三班级很全体选校队员班级，甚至高二班级队伍几校队员。
且性非常。
至尖班，或许几班级校队员。
习，体育，比少数稀少极少数。
男高少遇。
遇，男高领导绝吹十。
至高新……
“次比赛尽力，重参与，进校队，走体育名额，必须表。”陆剑。
翻译，赢很难，，够。
虽体育仅仅篮球条，打篮球，争实。
凉风次篮球赛比较关注。
毕竟，凉风高，活，参与参与，更何况凉风比较喜欢打篮球。
至进校队，凉风考虑。
虽进校队平需进训练，影响习绩，果真，未凉风报考，参加主招帮助。
嗯，进校队进校队，代表凉风定体育或报考体育院校。
虽报考体育院校代表，符合凉风未业规划活安排。
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远虑，必近忧，眼光放长远，凉风早规划毕业。
努力。
因此，统计名单候，凉风将名字报，宁白报名，篮球什兴趣，柳茜犹豫，报名。
打篮球，，兴，将篮球打错，穿球服群男碰碰，柳茜忍受。
五正式名额很快确定，选三替补，凉风正选。
毕竟班级，虽报名少，长间，谁篮球打怎其知，太争执。
课程结束。
放凉风莫名精神少。
凉风今晚准备门做什，今休息吧，陪陪凉梓琪。
放，尤安给凉风消息。
尤安：“早走知，麻烦给做饭，感谢早饭，晚请吃饭吧。”
凉风：“，习。”
尤安：“哦哦，吧，忙吧。”