包括张倩内七瑟瑟抖，却硬脖声做介绍，几喊破音。
凉风做，因闲聊，考虑很方。
外打算插，七却考虑。
外活孤儿院，早被洗脑，虽定忠夜谈组织，却绝普通，或许三观问题。
股强战斗力，果妥善安置，反变麻烦，甚至定炸弹。
七却，张倩，已经，早三观，虽接受洗脑，洗脑未功，“走正途”。
谓“走正途”，跟凉风做，提凉风。
比外，七反更控制！
凉风查力，否，果，办法方身盖戳。
除原因，凉风待，等，三教导员。
凉风打算三教导员解决。
果三教导员直话，继续浪费间，带离。
三教导员，显苟法。
身影猛冲进教室，直取凉风咽喉。
方显知凉风并非，因此选择直接。
凉风抬方枪。
枪却落空处，凉风打歪，因弹打残影！
“力残影！”张倩急忙喊，提醒凉风。
已经晚。
残影破碎，身影凉风身，身影匕首再次插向凉风脖。
命凉风脖，必危及凉风性命！
，匕首却被坚硬物品阻挡，并未插入凉风脖。
魔方房间。
惜，教导员并认魔方房间，否则绝选择死死抓住匕首，选择间放弃匕首，选择逃跑。
，错逃跑间? 逃跑机。
巨吸力魔方房间传? 教导员直接连匕首被魔方房间吸入其? 见踪影。
凉风才向七。
刚刚话早因突变故停。
“继续。”凉风平淡。
“！”急忙喊? 声音像更。
被魔方房间吸入其教导员被凉风单独困房间? 凉风封死通。
凉风打算教导员做实验? 试试活被魔方房间融合变什。
因魔方房间融合死尸体。
觉两者间定什区别。
……
很快? 凉风听完介绍。
例外? 红衣级，强两厉鬼级? 其张倩? 剩厉鬼实力。
凉风张倩，记张倩才异长间吧? 却厉鬼级异? 张倩赋错啊。
七实力太突，，力特别特殊。
包括张倩内七异力，般? 并让凉风眼亮，怦力。
“何？”凉风嘀咕句。
“……”
群话? 敢话。
凉风底答应将带。
“，跟离吧，收拾东西？先收拾，，果留，拦。”
群急忙摇头。
留？
打死……哦，果打死话，选择留，虽活怎，至少活，伙食算错。
却表示回寝室收拾，东西带走。
凉风。
收拾差，凉风才带七走向孤儿院外。
凉风注魔方牛彦晴几况。
音乐教室，孩听《白船》。
牛彦晴申明虽听《白船》，却哼唱两句，显让孩满。
灵机，音乐教室内翻找，真找份《白船》歌词乐谱。
孩听《白船》，代表曾经听，，音乐教室听。
接，两遇新难题——两乐谱。
办法，两连蒙带猜，磕磕绊绊唱首部分词调《白船》。
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让外，孩虽两唱难听，却给两通。
孩亲演唱遍《白船》。
怎呢……牛彦晴申明觉孩《白船》优待提升。
简单，听。
“听唱比难听，放。”孩满，让牛彦晴申明尴尬。
孩缓声：“孤儿院友爱方，准确，友爱孩间，保姆却孩颜悦色，孩犯错，选择狠狠惩罚，甚至命……”
牛彦晴申明认真听。
牛彦晴觉刚刚男孩孩像告诉什，却直接全部。
“孩选择反抗，反抗保姆，偷偷玩捉迷藏，因违反规矩，孤儿院乱转，候孩需躲仅鬼孩，躲避保姆。”
“游戏很惊险，很刺激，很孩喜欢玩。”
“，将珍视东西藏。”
孩完，身影逐渐变淡消失。
接，牛彦晴申明脚板传敲击声。
两被吓跳，接番努力，终敲板，被藏板李士豪，，李士豪被绑堵住嘴。