贾宏图《故》本书,证明及书写老知青历史身份,及立场、感内秘密与激。
0081月8北京知青证贾宏图海图书馆讲演〈0081月14曰)
今,普通冬,站海图书馆高尚讲台,感很荣幸。仅因讲演许世界顶级文化精英,更因代1700万知青走讲台。被历史遗忘代,身留光荣印迹,刻苦难伤痕。果通讲演,回望历史渐渐远身影,世今给予真切关注,知青运跨世纪话题探讨,很满足。
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谁?
哪?
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古希腊哲提问题。古希腊认活弄清问题。千百,几乎哲探讨问题认类命运关注。
普通,关注命运。常问:谁?哪?哪?体,像问题难回答。社,像几问题并简单。
社关系。社属性决定命运。
谁?
谁?
0世纪40代。
共长代。
祖共命运。经历体段落:“文革”17,“文革”10,改革放0。决定命运文化革命10,世界观正熟,社,走庭校。10,干什?除校参加“文革”,主经历山乡。
“知识青”代共名称。论乡几,什方乡,论返城做什工,论高官,平民,“知青”身,“胎记”。论此荣,此耻,身份符号永远跟随。
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山乡运长,代明显特征。因此决定命运。因乡经历,曾被高,改革放初期进入领导层知青很,黑龙江省,进入厅级知青概超百,副省级近10。央,政治局委员几位知青;因乡经历,被轻薄,企业改革,首先岗纪文化高老知青,数老知青社弱势群体。留农村极少数老知青,农民结婚,活十分困难。
知青山乡运世界历史绝仅声势浩移**。西部苏联建设共青城著名移民潮,参加数规模法知青运相比,且移民主产性,次移民更主特殊期政治,带很强迫性,更增加悲剧色彩。代法象,近两千万尚未孩,怎背井离乡,极其遥远艰苦环境,何站住脚,何存。常,苍茫间,知青战友坐爬犁,风雪呼啸,挺进边荒原豪迈悲壮幕。代苦难壮丽青春写照!
果毛主席1995月4延安纪念“五四运”讲话《青运方向》提,青投身革命必须走与工农相结合路,确定青革命方向话,代革命知青山乡主目,参加抗战争,救救民。代革命知青新元勋。
新立,五六十代,安排毕业山乡,1955北京、津、哈尔滨等城市员批知识青组织青垦荒队北荒建设集体农庄〔建设“北京庄”杨华、建设“哈尔滨庄”孟吉昌等〉,团央习苏联建设共青城进次试验,主扩耕积,解决粮食问题;1957解决城市业难问题,安排城市毕业参加新农村建设;1961董加耕、邢燕、侯隽代表毕业农村落户,被毛主席肯定培养革命接班方向,影响,“文革”数万计山乡。正高蠢蠢欲,央保证高考招质量,提“颗红,两准备”口号,防止批优秀升乡#[向。
知青运^规模山乡运兴“文革”1968夏,因废除高考制度,升希望,官方需几千万城市再闹,山乡转移革命力量(荡力量〉及办法,毛主席法尽快结束“文革”。高潮1月毛主席表“知识青农村,接受贫农再教育,很必”,始校员,社员强舆论政策压力,走。1968始,1974终,据统计1700万城市〔其海知青111万,黑龙江省海知青16.5万)届初毕业届高毕业(包括回乡)农村插队,农场、林场建设兵团工或兵团战士(屯垦戍边历史次口迁徙,山乡城市加回乡,数达000万,涉及数亿,知青长亲朋友。
员数此众轻域边远、条件恶劣方工活,其目什?许政治法,让青接受再教育,利世界观改造、培养革命接班,反修防修,缩三差别等;其实实问题,经济崩溃边缘,批毕业业,,向经济达区移民,解决几千万吃饭问题。巨困难被转嫁给农村农民,转嫁给城市毕业未分配身,耗费巨额资金。劳民伤财场运,历经10,随知青19771979返城,草草收场。
实,山乡“”,近000万知青牺牲业,牺牲青春,承担困难,保持社稳定,结束“文革”,19781月召党十届三全,实命运转折。山乡义,电影《集结号》谷连长带领队伍,保证部队转移,坚守阵,部队转移,由通讯问题,结果谷活,其几十牺牲。果邓平吹响“集结号”,返城终像战士牺牲阵像北荒10万转业官兵,献完青春献终身,献完终身献孙。其实许战友已经献终身,,按政策返城。,付代价太。设,“文革”,此规模山乡运,代处境,肯定比。知青运,著名画陈丹青法,:“谓知青运,社隐疼,代败笔;数千万知青光荣始被遗弃终。革命者,亲历革命果;曾参与建设,目击背代价;0,社已经草草打知青代,此晚,,既代标榜革命创建,及代,度量各专业标准跻身栋梁。祖花朵、红色青,直芸芸草民,其千分,略。”虽丹青先结论残酷,实约此。插队知青。“千分”估计太悲观,“略”标准定太高。
0许者“文革”知青山乡运进理论研究,央文献研究室研究员张化《试论文化革命知识青山乡运》‘文指:“劳业’项措施,与社活许方密切联系知青山乡,文化革命特殊条件,变史例政治运组部分,其内涵外延很变化。究其原因,除经济体制方问题仍存外,主由文化革命给社造混乱谓‘产阶级**条件继续革命理论’影响,使知青山乡数‘力’被扭曲,演变场运。”
张化认,“文革”知青运给历史带影响深远幸果,加重“文革”给历史造“才深谷”象。1968至1978全山乡知青达16万,少培养专100万、专00万。二造经济严重损失。“文革”安置知青,财政支达100亿,知青返城安置巨支。三给广农村经济带巨困难,给部分知青长造严重负担。四给知青思、文化、活带许幸。(未完待续)