黄飞红其几弟兄，等儿，老三老四來，
老三，拿几荧光棒，老四，则拿四块儿制图版，
老三荧光棒分给几弟兄，
老四图版，块块儿分，借灯光，每块儿沈冰冰玉照儿，玉照儿尽管姿态各异，比漂亮，厉害图版文字，更表达伙位旷世爱戴，
见图板写：“沈冰冰，爱。/ 思， ，举牌，点太雅观。”
老四：“飞红哥，实话给吧，句來，别制牌摘录來。”
“别制牌。”
老四：“飞红哥，知沈冰冰校花儿啊。”
黄飞红：“ 吧，先牌反扣，沈冰冰场候，咱举正。”
老四图版扣，
黄飞红间：“演间马，咱吧。”
十來伙向礼堂方向，
礼堂广场，见已经聚集很，昨晚规模比來，数明显减少，且男，
飞红，底怎回儿啊，难喜欢欣赏高雅音乐吗，另别原因呢，
，黄飞红已经沒间问題，因舞台灯光已经亮來，
灯光显被重新设计，因已经沒五颜六色闪烁灯，沒转來转旋转灯，今夜灯光柔、明亮，朴实，
随灯光亮，舞台乐队，艺术院乐队，各各位，位穿燕尾服指挥走台，
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台立刻爆阵掌声，
指挥向台观众深深鞠躬，转身，乐队，
随缓缓举指挥棒，舒缓音乐奏响來，
黄飞红听來，斯特劳斯《蓝色瑙河圆舞曲》，首曲已经听数遍，旋律已经记脑，
听优旋律，立刻被吸引，
级乐队比來，艺术院演似乎显点稚嫩，已经演奏很错，论音乐理解，节奏握，做很位，确让感受高雅音乐魅力感染力，
艺术艺术，它通俗音乐实档次，它给感受灵魂深处，
曲奏完，场才爆期雷鸣般掌声，全体演职员站來，向观众鞠躬，
掌声平息，演职员再次坐，指挥再次背向观众，见猛抬，另首令振乐曲奏响來，
首著名《拉德斯基进曲》，乐曲铿锵力，极富感染力，演奏始，抓住，
接來演奏，产共鸣观众，乐队互來，观众，随音乐节奏鼓掌，阵势真激，壮观比，全场气氛空高涨來，
演奏结束，全场再次爆雷鸣般掌声，喊叫來，
观众席，次打横幅标语，书：“艺术院兄弟姐妹，太棒，爱。”
接，舞台灯光黯淡來，再次亮候，舞台站留胡穿身西装，打领结男，
，观众窃窃私语來，黄飞红才知艺术院位声乐教授，
來次演唱声唱法歌曲，
果随段优旋律奏，男教师唱來，原來首著名《今夜入眠》，
男教师嗓音饱满，且具穿透力，歌声响彻整校园空，犹籁，听感肺腑，深入灵魂，
整场，安静，男教师歌声荡漾，
男教师唱完，全场再次疯狂來，，站來，拼命挥舞双臂，掌声经久息，
接來，节目接继续，
沈冰冰场，
灯光熄灭，再次亮，舞台央，站长头，各细高，身材窈窕曼妙孩，
孩胸吉，
孩沈冰冰，
场立刻阵骚，知谁带头喊沈冰冰名字，全场，喊來，
沈冰冰，沈冰冰，沈冰冰，，，，，
黄飞红哥儿黄飞红：“飞红哥，咱该怎。”
“先别急，等曲演完，咱再狂呼。”
哥儿安静懂，
台沈冰冰，等台安静，抬弹來，
，广场空立刻弥漫优听吉声，首曲，黄飞红高架桥听《镜安娜》，
支曲优，每音符深深打场每，，每被沈冰冰弹奏深深打，因安静，脸洋溢快乐笑容，眼眨望太，知被打，音乐倾倒，