涂芬教授脸色变极难，气指甚至颤，其实难理解，刘晓婷弟，读几，初候便，，两表师徒关系，实际母，今刘晓婷突愿钢琴，论何接受。
音乐才刘晓婷见老师脸色很，连忙求助眼神望向吴卫，请求吴卫帮忙话思。
吴卫知法再袖旁观，便清清嗓，端涂芬教授刚才倒纯净水喝口润润喉咙，：“老师，其实建议刘晓婷转攻唱歌，并血潮，信口河，经深思熟虑，做量考证实践，请老师务必相信专业性。”
吴卫，跟音乐领域视极高涂芬教授讲理，必须音乐专业性方入，试图感化，注定徒劳功。
果，涂芬教授听吴卫话，脸色缓许，吴卫确弟，二既此信誓旦旦，听听吴卫底啥，：“，放弃练习十钢琴，突转攻唱歌，利弊价值何衡量。”听，即便吴卫求，法释怀。
吴卫正回答，反倒问：“老师，拿提琴，您知进步神速，什呢？”
“外乎钢琴功底错，触类旁通。”涂芬教授接话头。
吴卫夸张拍腿，：“，老师，由刘晓婷良音乐基础，因即便转攻声乐，存涩，相反深钢琴精髓，数乐器各类音准、音色指掌，甚至已经浸入灵魂，唱歌候便挥，由本身音质绝佳，论高音低吟极具特色，稍加训练便类拔萃……”
涂芬教授点点头，并反驳，吴卫眼宝贝疙瘩，脸难露笑容，：“理，放弃习十余钢琴，却转唱歌，定力足，迎难便退，二很偿失，问题？”
吴卫连连摇头，丝毫考虑涂芬教授长辈，因清楚果候据理力争，待涂芬讲更难服，便极直白：“老师，您完全虑。，乐器跟声乐具很互补性，完全做相辅相，二，经实证明，刘晓婷唱歌赋丝毫亚钢琴方，信老师完全倾听，便知。”
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刘晓婷思剔透，吴卫话才刚完，便清清嗓，高歌曲《信游》，似瘾，清唱首《茉莉花》。声色变幻端，歌声嘹亮婉约，十分丽，隐约带钢琴贵族气质，颤音、泛音等钢琴元素量运，让歌曲变更明晰清澈，更。
涂芬教授次真正听刘晓婷唱歌，压根震撼性效果，目瞪口呆间民歌汤瑛放喉高歌，禁鼓掌。才刚鼓掌，便失态，老脸泛红停，视线望向别处，咳嗽两声，借掩饰尴尬。
“老师，您觉何？骗吧？”吴卫趁热打铁，失机蛊惑。
涂芬点点头，：“唱，老师声乐方并专。听，果唱民歌话，恐怕很难头，毕竟民歌演唱千万，真正名两，除非两外，恐怕绝数活艰难，相反晓婷钢琴水准，虽距离独奏演唱瓶颈，帮伴奏或者乐团演奏则完全问题。”
姜毕竟老辣，涂芬教授眼见专业方难服，便转向存问题。
话题，吴卫则早准备，笑：“老师，首先必须强调，唱歌仅弹钢琴任何负影响，相反果钢琴色，演唱极色，琴合，歌含琴声，愁市场。打包票，果刘晓婷声乐方取长足进步，突破钢琴演奏瓶颈毫问题。候，陷入瓶颈候需另辟蹊径，条路走黑，您吗，老师？”
涂芬本反，转念突破提琴瓶颈经历，承认吴卫极理，跟刘晓婷母，讲理服，感惯性根本法接受，皱眉，：“除非答应放弃钢琴，才兼攻唱歌，否则通。”
听老师话，刘晓婷惊喜老师涂芬，吴卫，双迷丹凤眼透明显喜悦，忙迭点头。，唱歌跟弹琴两误，间完全安排。
完全符合吴卫法，因费尽血，让刘晓婷继续弹钢琴，照，符合实利益，眉毛皱，：“老师，古曾云，两，音乐殿堂博精深，光门穷尽毕精力，见够精通。间此宝贵，全力赴才，果两门抓话，光精力够，实际义太，根本法相互影响。”。
许觉吴卫实理，涂芬教授沉思片刻，：“卫，错，强求晓婷继续弹奏钢琴，随。既晓婷转攻声乐，答应银娱乐公司跟签约，因必请再度关。”
“问题，歌唱赋，任何惊艳。”根本等刘晓婷回应，吴卫已经拿主。
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补更昨2更，3更。