三三章精彩课堂
社风气确实令担忧，尤其很，漂亮孩，特殊法。虽认知，让感痛惜，却实实存。
老教授姓朱，京城少认识，见尊称声朱老。位高，内尊敬。
朱老辈待京城教书，向严慎闻名校园，尤其，甚至怕。谁惹，恭喜，数门功课基本挂定。
朱老老古板式物，漂亮孩更很严重偏见。认肯通努力习，未奋斗，通正段，利青春貌获捷径。老眼，深恶痛绝形。
此刻夏安琪，显已经形象，此刻朱老，望夏安琪眼神，充满屑厌恶。虽知夏安琪怎进入校，深埋骨偏见，已经夏安琪数绩判决死刑。
，此夏安琪并清楚切。伙伴久别重逢喜悦，尤其特殊伙伴，使完全注教室诡异气氛。何况并知，校朱老存。
“咳……，边位穿淡兰色衣服，请站回答问题，理解阐述数理解。”朱老声音并算很，诡异教室，依清晰传进每耳朵，包括夏安琪几。
直此，夏安琪才周围况，讲台朱老愉眼神已经很明问题。忍住周围，希望倒霉，希望肯定落空。
因四处张望候，朱老再次话，“，四处，请站回答刚才问题。”朱老声音，已经丝耐。虽极喜欢漂亮，给光明正理由，让课堂，受应惩罚。
次朱老目光，连教室几百号目光，集夏安琪身。目光内容尽相，怜惜、感概甚至幸灾乐祸。管怎，夏安琪算明白，今倒霉伙，将承接老师穷怒火。
其实明白，朱老提问题，已经远离课本包含内容。甚至已经升定高度，提问题，绝属强难。朱老很明显图，让答，接受惩罚。
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况，夏安琪再感奈，站老师问题。“数门严慎科……，”
“等，位，回答问题，否先报名字？”朱老打断夏安琪话。
夏安琪才，算因课聊，注老师。至份表，已经针性质存。虽奇怪，朱老解，显法象其原因。
至少点，夏安琪很明白。果刚才课聊形，感愧疚话，朱老态度，已经让感愤怒。
“老师，名字叫夏安琪。先，向歉，因刚才注，表够礼貌。”夏安琪清脆声音，教室回响。犯错误，逃避。
“老师，向歉。”夏安琪声音落，夏安业几站，向讲台朱老。
几伙伴变向声援，让夏安琪感十分感。老师抗，敢承担错误，让夏安琪勇气。论何，错错，论伙伴，甚至讲台位老师。
“始回答老师问题，并且希望老师够给公正评价。数，……。”夏安琪声音再次教室响，次，清脆声音，却带比坚定执。
其实朱老问题，根本谈什正确答案，很笼统问题。数门科，恐怕连幼儿园朋友，它简单认识。每它理解，完全相。
果老师评价做公允，论何回答，答案让老师满。夏安琪已经，让做，虽知什位老师针，依证明，并象。
承认，夏安琪占很优势，奥林匹克竞赛，占据近似做弊似优势。，阐述数门科理解，观点，引直高，甚至连其它，四需习数课程内容。
更加走入社十几，活论，数某应理解，综合进数理解。果初朱老难难题，夏安琪答案，篇精彩论文形容。