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林兰悲痛记忆，仅仅因史蒂夫，别故，忆经历。场浩劫，虽已千，依历历目，族惨死，直林兰释怀伤痛。
本反抗。
“，，太激，，很感，位朋友。”林兰抽泣，捂脸埋膝盖，“。”
“别歉，该。”史蒂夫终定决双肩紧紧抱，“关系，靠。”
林兰听耳边强力跳声，渐渐平息绪，感受史蒂夫快速跳随安静变缓。，靠候听见跳，林兰挨肩膀已，史蒂夫脏再劲儿响，因超乎常听觉神经。
“再靠儿，介吧？”林兰问。
“，，靠久问题。”史蒂夫翻翻裤兜，并带纸巾。
“。”林兰衣服口袋拿包卫纸，“刚才哭千万别告诉，太丢。”
史蒂夫认孩儿感细腻，竟故痛哭，件告诉任何，回：“保证，秘密。”
话略显幼稚，林兰很受，坐直身，眼睛充满血丝。
“怎，候什，定很惹喜欢吧？”史蒂夫介再靠儿。
林兰脸泪痕擦拭干净，笑：“难资料吗？”
“资料写候遇什，玩儿什玩具，做什趣游戏。”，补充，“或者哪摔脚，坐哇哇哭。”
林兰忍住笑，温柔男幽默真太玩儿。
“缘。”林兰将纸巾揉团，捏，“跟，候被欺负，唯，‘巴基’拯救。”
脑海充斥世记忆几，林兰性极转变，再身边伙伴玩耍，与话，常凄厉嚎叫，或者疯似破坏东西。福利院经验轻义工认严重抑郁症狂躁症，每周医院被迫打针吃药。身边龄孩儿觉非常讨厌，认吃零食因给林兰病花太钱导致，全孤立，点儿孩照况打骂。
知，林兰因死族悲胜，因体内翻涌内劲苦堪言。
五间才平息，性终变朗，本受资助新始。，龄嫉妒使受挫，林兰谩骂、侮辱、唾弃度乃至，果因愉快业历程，根本选择才。
懂反抗，懒计较，够重已老给予恩赐。更何况，根指将欺负撂倒，认理由懂孩粗。
毕竟林兰三十岁。
尽早离校，十四岁突表异常习力，林兰才初。间修完六课程，极优异绩保送医科。
史蒂夫突觉真走运，巴基让任何欺负，林兰身边却连“巴基”，难怪刚刚朋友。
“受少苦。”史蒂夫带眼神。
“哈！”林兰笑，“别，觉苦，管怎，挺幸运。部分老师喜欢，因绩嘛，知，老师喜欢绩。因，才被嫉妒，怨谁。锋芒露，班干部，品兼优校争光，被欺负很正常。，朋友。”
“果身边，定保护。”史蒂夫，挥充满力量眩二头肌，“让尝尝拳头。”
“惜呀，相见恨晚。”转念，林兰改口，“，早，，际……哎，管。”
“林，虽保护候，保护。”史蒂夫挺胸脯保证，“谁欺负。”
觉义务，像巴基保护。
“啊。”
林兰回应并史蒂文象喜悦，相信：“真！”
林兰极，双蓝色眼睛此坚定此纯粹，理由相信每句话。，林兰认实，队长什身份，恐怕全世界需。果外遇危险，怎保护根本身边？
“史蒂夫，相信。”非亲非故两，各奔东西，今再难相见。林兰愿将法，便笑，“太远，知定保护很，吧，击掌盟约。”
林兰举右。
“give me five？”史蒂夫将右举。
“差，义却。”
林兰掌连击三响，史蒂夫掌配合与拍打，响声回荡洗衣房特别清脆。
“君言，驷马难追。”句俗语英语表达话，并够贴切描述绝反悔境，，林兰母语，随解释，“击掌表示庆祝，刚刚击掌盟誓思，跟签合约，反悔。”
“绝反悔。”史蒂夫假思索回，，问，“林，舒服吗？”
知什候始注，凡与林兰肌肤接触候，皮肤凉。初，史蒂夫受伤失血致，隔，林兰脚依冰凉。史蒂夫知脚否凉，码，正值八月盛夏，虽底三十码，果冷气温控，其实很潮闷。
洗衣房位置较偏，央空调，通风口，相其方，略显闷热。史蒂夫早已汗，背湿片，怕冷，却热温较敏感。
许像林兰东方孩儿容易热量足，至冷，果估计错话，林兰体温华氏八十度（24摄氏度）或许更低，显正常。更正常，论林兰做任何体训练，似乎汗。
“啊，很，怎突问？”
“很凉。”史蒂夫本摸确定法，终做，“陪医室检查，许……许点感冒。”
林兰笑摇摇头，：“身体，什问题，体寒阴虚。肯定懂什阴虚，知很。”
告诉伙，因常修炼阴寒内功致。
“倒挺热，给凉快凉快。”林兰将笛放边，双捧脸，“感觉怎，朋友喜欢夏跟走块儿，恒温空调，冬特嫌弃。”善欺瞒，每次撒谎，方设法转移方注力。
欺骗象果娜塔莎或者巴顿任何，很难蒙混关，方毫机队长，林兰偶尔掩盖实举措容易穿帮。
史蒂夫被突其冰凉怔住，愣神再细别，觉透凉体温似乎刚缓解此闷燥。
握住林兰腕，仿佛很享受：“夏季精灵，敢确实错，朋友真幸运。”
感受炙热双传递热量，林兰迅速将抽。
防尴尬，史蒂夫背拍拍，胳膊拍拍，背拍拍，装本做：“跟烧似，离儿吧，再坐，真怕暑。”
“放，暑。”皱皱眉头，“儿确实越越热，感觉背冒烟。”
“快走吧。”林兰站，“燃，灭火器。”
史蒂夫捡林兰放旁边竹笛：“林，笛。”
“噢，丢东西，谢谢。”
“林。”史蒂夫立刻松，慢慢身，似乎话。
林兰抬头仰望，等待文。
“知近遇很愉快，方，知很，毕竟，思……”史蒂夫煽话，常因此感挫败，特别安慰别候，“希望……，因愉快失望吧？”
“怎呢，遇很高兴啊。”林兰觉脾气错，重，记仇，恩，记仇。
史蒂夫松握住笛头，：“午与，斯塔克断交，像高兴表。”
林兰愣愣：“哪句话表达断交思？词问题，告诉。”
“做。”史蒂夫林兰抱拳，“青山什，贾维斯翻译，古代话，表示断绝往类含义。”
林兰噗嗤笑，连快扫空。
“‘青山改绿水长流期’句？”
“，句，且，握拳头，警告靠近吗？”
“原文化差异误深，怪留融进圈。”林兰始耐讲解，“试图翻译它，句话思，切原，什改变，散筵席，果缘，再见。打比方，战友分，知什候相聚，。”
“通常给方拥抱，复杂话。”史蒂夫理解式婉约，放，林兰绝交。
林兰置词，西文化隔山隔水，更何况，本古语言，代再东西，更指望外体怀。
“至。”林兰抱抱拳，“武者间礼节，英雄嘛，做古代英雄常做应景。”
举右：“，右武。……右揍。”举左，“左文，左揍。”
，林兰将两叠，左掌掩右拳相抱：“表示外礼节，内武力，粗。”接，将两互换，右掌盖左拳，“果变，打。”
林兰尽直接浅显语言讲解，史蒂夫听懂，却依法马理解什古打架做麻烦。即便此，极专注听，并掏随身携带记簿原笔认真做记录，史蒂夫很愿习文化。
条信息，本记录条关东西。
“真复杂。”史蒂夫盯本，“直打架应该脱衣服，或者狠话。”
林兰双半空甩甩，：“刚刚古代传统文化，做，除非武术表演，记它。”
“，，觉很思。”史蒂夫笑，“虽它很难理解，认跟文化完全，应该解，知，喜欢文化。”
“哇喔！”林兰惊呼，“队长喜欢文化，听……”
“很酷？”
“相酷。”林兰眼三英寸记簿，“，它够记，换点。”
“很。”史蒂夫拿本扬扬，“习惯电脑，跟。”
两边走边聊，已慢慢走洗衣房范围。
“，本，专门记名。”
“名字本吗？”
“。”林兰带遗憾神，指脑袋，“记儿，本通常写记住名字。哦，名字，叫候，叫两声‘林’。”
“两声‘林’？”
“叫林林，林。”
“什？”
“问什，……”林兰歪脑袋儿，“觉叠字叫法很亲切感吗？”
史蒂夫理解亲切感究竟亲切哪，回：“果希望，。”
“跟读遍，Lín-lín。”
“Lǐn，lǐn。”
“二Lin重读，轻点，且两字连读，间停顿长，听很奇怪，像‘Lǐn-lǐn…’。”
史蒂夫信跟念：“Lǐn-lǐn…”
“三声，二声，唉，知什三声二声。算，吧，挺标准。”林兰满点点头，“名字明明比拼写简单，像每念很费劲，娜塔莎标准。”
“，文化差异部分，回练习。”史蒂夫似什，改谦虚问教，严厉，“新丁，两按训练场报，故离队，接受惩罚！”
“耶？话锋变太快吧？”林兰清清嗓，站直身正色：“报告长官，身体适，易训练！”
“明早晨七点，跟围更衣室跑步，缺席！”
“No！”
史蒂夫转柔声线，循序劝诱：“猜像物专，平肯定疏锻炼。身体，怎做研究？潮湿闷热，果汗，更虚弱，冰冷身体例。虽才医，权表评价，因况并陌，定基因改造病例单，脚冷，特别冬，滋味受。”给林兰肯定微笑，“安排适合训练方式，太累，偷懒。”
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“身体革命本钱，思吧？”
史蒂夫闻罢，顿眼亮：“句话记，谁？”，已经始拿本。
“Chairman Mao.”（毛/主席）