找！
陈梦溪话语，打破寂静。
原本像刚品完酒，正陷入微醺回味状态观众，突变兴奋。
镜头扫。
见陈梦溪正垫凳，将块装饰木板墙取。
原找砸钥匙类木板！
“思……管。”
注众目光，摄像机镜头，陈梦溪感十分难。
并打扰孙正讲述岳故。
甚至刚才直沉浸岳良故。
等故进入尾声，稍微分神，屋岳扬留东西。
转头，另边墙挂幅画。
画画，雄鹰！
激，喊声。
“关系，需帮忙吗？”
黄老师走，问。
“，取。”
陈梦溪完，踮踮脚，勉强将木板取。
木板被拿，信封木板掉落。
“呀。”
陈梦溪抓，抓住。
黄老师身边，跨步，精准接掉落信封。
“新！谁信呢？”
“猜猜，关良儿？”
“啊，虎父犬，良儿应该差。”
“朝廷信件呢？”
……
观众突其神秘信件，议论纷纷。
，镜头给信封正特写。
见信封钢笔写四字。
治良才！
，整蒙。
因字迹，越越熟悉。
“喂，……”
“怀疑，猜错。”
“，怎。”
“白高兴……”
……
观众四字，几近崩溃。
却异常兴奋，接信封：“爸爸字！”
谁呢？
黄老师禁扶额。
基本确认，木板本身岳扬留，隐秘传达某信息。
木板藏岳扬字，奇怪。
“黄老师，爸爸写什思啊？”
奇向黄老师询问。
虽太理解书信义，封知，应该写给。
“觉，装，应该父亲祭奠良文章。”
黄老师摸巴，若思推断。
“需打吗？”问。
“算吧，狗嘴吐象牙。”
“，怕给恶坏。”
“害，眼什吧，岳扬虽烂点，祭奠先辈归。”
“觉。”
……
弹幕两极分化。
部分，岳扬相见，怕书信影响。
部分则岳扬岳，先辈什法。
很显，观众见，辅助。
真正决定权，黄老师等。
“先给吧。”
黄老师拿信封。
觉，应该先滤书信内容比较。
果关岳私，方便公众。
，打信封，取信纸，却迅速感觉劲。
似乎判断，极差错。
“……”
黄老师嘴角抽抽，竟哽咽话。
“师父，怎？底什信啊！”忆兴急担问。
“黄老师，岳扬什吧？”陈梦溪十分担，担象岳扬已。
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“，。封信岳扬什关系。”
“岳扬应该怕信纸损坏，特将其收纳。”
“封信，岳良遗书！”
黄老师慨。
岳良遗书！
“快啊，写什！”
“知良真正声。”
“哎，族兴才，竟留封祭文，封遗书。”
“啊，，头皮麻。封给妻，封给。”
“哇，别，鸡皮疙瘩。”
……
，观众见奇致，尽快知遗书内容。
黄老师倒卖关，直接将遗书内容展示镜头。
遗书篇幅很，延续良直文方式。
“良平，并憾。”
“唯独愧疚三。”
“愧吾妻婉茹，弥留际，未与其相伴。”
“愧先祖，山河再复，未立寸功。”
“愧县百姓，百姓危难际，弃。”
“近身俱疲，恐，待九泉，再与诸位谢罪。”
“或临近死期，常回忆往昔。”
“少，与武云抱负。”
“武云继承先祖遗志，收复原领土。”
“却愿再战乱，踏入仕途，百姓谋福祉。”
“头，武云舍身取义，却。”
“昔壮志，徒笑柄。”
“近二十，朝廷次书，山官。”
“朝旧臣，明疆辟土半分功劳，何颜坐享其？”
“，朝罪臣，岳逆罢！”
“死，休立碑，裹草席，葬婉茹侧即。”
“良，绝笔。”
沉默。
知刻，该什才。
利利民英雄，晚竟直活责。
猜，背驰。
岳良岳青黄接际，唯流砥柱。
明明已经倾尽，做。
觉尽责任。
已谦虚。
或许，内，早满疮痍，硬撑，走……