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191.态具弊端

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功夫白鹤态具世界探寻番真理,再录像,脸猪哥伸,像揉欧派般!

身边已经聚集窃窃私语,指指,风云做变态抓走

合理解释,白鹤脑飞速运转,翼翼:“喜欢搞艺术,刚才表演挤奶龙爪......逼真吗?”

“原艺术啊!”纷纷松口气,转头,挂断刚刚拨通110电话,工刀揣进口袋

白鹤口气,哭丧脸飞快逃离群,

寝室门口做吗?吗?尤其气势汹汹,仿佛白鹤做般。

,白鹤似乎真态具世界体型实,挡住观察其视线,连捆带绑像球旁......

寝室门口?”走方,白鹤陷入沉思,仔细刚才态具。硬话,态具世界欧派,头埋进衣服罢,虽解释反馈实世界

白鹤本打算继续寝室实验,刚才盯住目光,顿寒颤,路跑楼。

间,门口零零散散真理,白鹤勇气走进,偷偷间教室门,使真气扩散具景象。

白鹤周围边进态具化,周围,利真气扩散进静态具化,像态具次。幸难度,二者结合稍微增加许难度,单单次便

进入态具世界,白鹤忽略掉认真听课认真玩边搓边眼毛狼光教室......

两分钟,白鹤迫及待刚才录像,观察实世界次做匪夷

白鹤挠挠头,明白问题

,白鹤隐隐跳声,伸摸,脏跳飞快,禁令再次产法。难实世界奇怪举关?

印证法,白鹤再次进入态具世界,将遍,回录像,次做奇怪

单单实验证明什,两分钟白鹤次进入态具世界,触碰做各搞怪,比将粉笔插进正讲课老师,将肉坐垫塞进屁股底,将拳头伸进另嘴巴......

两分钟,白鹤立刻打视频,话,实世界

般,次录像安安静静教室门旁,。虽印证错,白鹤愁眉苦脸口气,因态具世界跳达临界值,态具反馈实世界身体

“苍眼啊!”白鹤跑楼,零散诧异目光长啸,幸福活,欧派,力量解决难题!

照常,其实计算机课节应文写课,被白鹤直接忽略,几次翘课

间,白鹤距离间已经,因被拉周老师咨询问题及ind教sa教冲突两件浪费间,午饭及吃。

白鹤食物本身概念填饱肚,别落顿,候玩游戏入迷连续两三吃饭

【推荐,野果阅读追书真试试吧。】

,白鹤收雷思文联络,,林韵张舍习共进晚餐。联络谈,雷思文知白鹤真实身份教室,

雷思文教室,已经毕业,且唯支撑教室理由复存校园车唱唱歌兜兜风,怎装逼怎潇洒怎活。

惜令失望似乎感冒,漫校逛收获甚微,索性联络白鹤请吃东西,顺便拉拢彼此

雷思文选请客方,u市盛逸酒店。既白鹤等关系,矛盾必须波澜候解决掉,仅仅请三吃饭,,让给白鹤赔礼歉。

雷思文思白鹤闭眼睛,正,半推半答应

者其书:漫角色
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