打季洋弹琴，李安近旁奶茶店门口。
门口摆放四张整洁桌。
位置错，趴写字，观察季举。
李安坐，身边走穿粉色工服姐姐，向露甜微笑。
“先需喝点什。”
换若干月，李安八先急，找机抬屁股走。
“咱什。”
姐姐早准备品单。
李安接瞅，，场，价格算比较亲民。
尤其奶茶甜水，格外友，“杯金桔柠檬吧。”
点便宜。
哪怕口袋几毛闲钱，活经营咱忘？
拿机姐姐胸口二维码扫，功付款7元。
姐姐寻思李安气质长相外加13pro，怎杯20拿铁才吧。
刚转身。
“热。”
热金桔柠檬?
姐姐转身解释：“先，热酸，影响口感，果您喜欢热饮，试试经典拿铁。”
李安摆：“麻烦。”
“喜欢酸。”
姐姐：“先，您稍坐。”
激荡钢琴声瞬传奶茶店门口，李安闻声忙转头望，刚准备喝声，接两眉舒展，扬扬嘴角。
挺聪明。
季洋速度很慢，慢放已经举。
果季洋刚才考试速度，定叫停。
外冷，热提做快速剧烈跑存伤指隐患。
季洋聪明选择极慢速度始，算指热身运。
失职。
话回，让弹点轻松愉快，直接给月光三？
。
听听吧。
几听季洋月光。
热身，并且嘈杂空环境，距离依旧听清季洋琶音跑，尤其慢速演奏，其间细节处理被认相完。
点确定首品季洋已经先阶段水平吃透。
随厅钢琴响，向钢琴望，停脚步，瞟热闹瞟眼。
季洋向钢琴靠近。
李安正仔细。“先，您加热金桔柠檬。”
“谢谢，放吧。”
奶茶姐姐李安奶茶放圆桌，间并离，向钢琴季洋。
随音乐越越快，关注逐渐。
“——”
主部主题再，声明亮响震七彩琴身，音乐爆力刻乍。
钢琴季操控已经彻底灵活指正式始演奏。
次，焦虑安旋律终吸引走向钢琴，接二，三，四已经拿机始录制视频。
浪潮般快速旋律向递进，波强波，音浪砸每聆听者口。
“哇。”
奶茶姐姐由主声轻轻感叹。
工间短，见更架钢琴被轻坐摆拍，其包括。
，见演奏。
弹速度快流音乐，像噼啪啦打仗似演奏真见几。
且弹。
懂，段激荡钢琴声感受呼欲畅快。
李安拿桌温热纸杯，另拆吸管包装。
卡声插进。
张嘴吸。
擦。
李老师五官扭曲瞬被姐姐捕捉。
四目相，李安觉应该点什：“很喝。”
此姐姐什，勉强挤丝微笑：“谢谢，次试试经典拿铁。”
李安：“儿儿。”
姐姐：“...”
话间耳边旋律线条明显波，李安再望季身边已经围几。
眼睛哥已经拿机走季洋侧，果坐季洋位置，概余光感受距离两米远镜头。
慌吗。
李安季洋紧张害羞。
旋律线条波始，再回流畅状态，叼吸管李老师需努力听辨感受季努力往回找。
譬展部与再部接口102-103两节弦弱奏，听音乐重新缓口气。
效果并太。
“进入再部音乐机讲预示新始，曲式分析角度类似始呈部，应该比呈部更加激烈，力推音乐冲突进步加进，冲突继续将音乐展。”
李安相信季洋102103节调整呼吸程，脑海定闪句常挂嘴边提示。
做，速度慢。
直白点速度掉，掉疑致使季洋再部陷入泥沼，再爬已望。
或许路听什问题，考场，妥妥扣分项，至考少分因品味已。
少评委喜欢法继续展演奏，哪怕期间什明显错误。
果李安评委，按照满分100，季洋至少被减掉510分。
每评委喜，李安接受逻辑混乱演奏。
考场。
，考虑季洋毫准备况，演奏始热身，才进入状态，并呈示部半段较完速演奏。
综此况，觉季洋遍演奏算满。
找目存季洋身问题。
果刚才位拿机哥季洋余光，季洋演奏波，努力找回音乐呼吸，102-103方找正确速度。
间法倒流，反推寻找导致问题根源。
哥原因吗？
怪观众。
果季洋被余光机影响，概率系列状况。
或许别问题，另外问题。
问题解决。
什问题，解决什问题。
问题季洋态因环境变稳定。
李安亲眼见、亲耳听。
怎解决问题，很简单，什影响，直什。
具体况等季洋儿回。
李安放奶茶杯，跟周围轻轻拍几。
类似街头快闪表演艺术网随处见，活缘分。
遭遇场便缘分。
随钢琴演奏结束，场演奏者献友掌声。
众准备离，见钢琴季再次落键。
快，比刚才快。
众反应，秒便被键盘快速移指吸引挪目光。
黑键练习曲。
季像找回场般，弹叫卖力。
李安听头便知首应该什问题，句干净利落，节奏清晰序，音乐线条明朗，机稳定向。
暗忖季状态调整挺快。
便再关注，拿旁红色册。
华音乐协章程。
认真仔细。
随活状态逐步改变，待问题态逐步改变。
凡分二，理懂，才始觉醒识。
条。
华音乐协由全各民族音乐音乐工者组专业性民团体，党政府联系音乐界桥梁纽带，繁荣展社主义音乐业、...
...
半，李安放册，档桉带拿表格始填写。
此围钢琴附近已经换三茬，季洋曲目倒，真浩瀚。
首首机器猫，首变首甜幸运。
围观群状态，比月光黑键，更喜欢首。
理解，众音乐体比较通俗易懂，旋律熟悉，歌词带入，再加曲调本身带股清晰澹雅少倾诉感，比需音乐素养才听懂古典音乐更引共鸣。
申请方填名字，李安合笔帽头位检查遍，接将表格重新装进档桉袋。
重新回季演奏幸运，确实孩特感觉其。
换弹，真定模彷感觉。
奶茶店姐姐已经坐李安旁空桌听儿，音乐使间建立某磁场，李安方聆听神态感受被感绪。
另点明季首曲目演奏很功。
音乐法被其艺术形式取代重原因它此直观感染力。
“听吗？”
奶茶姐姐微微皱眉，李安搭讪破坏音乐画。
音乐适结束。
网红墙附近围观群随季洋身散，厅重新被嘈杂声取代。
“听。”
奶茶姐姐身准备回店，名演奏钢琴妹妹向奶茶店走。
方走，停七元搭讪帅哥桌。
嗯？
接回见妹妹，双合十，表半窘迫半期许蹦句——
“老师，吗?”
声老师让奶茶姐姐由张张口。
“吧。”
李安笑：“先坐。”
接回头，正见店员望。
“杯经典拿铁。”
-
师二并书店楼逗留太久。
奖励李安给几季洋点杯奶茶店招牌热饮。
解完季洋什呈示部半段速度问题，李安给点批评。
预几乎温，因注陌围观紧张，因拍照害羞。
两因素致使分神。
“结果再找回。”
李安点季洋演奏月光三专业问题。
“走吧，站。”
问题再让季洋实际境习克服效。
像刚才半段，季洋明显比半段表容。
带季洋离，奶茶姐姐收拾桌，桌剩金桔柠檬奶茶杯。
空空荡荡。
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离书店往星湖路，季洋主昨蓉复试考场。
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因排考弹太，给造压力。
尽管股压力并续演奏造什实质影响，
问题李安太。
“弹什。”
“狂二。”
李安点点头，暂将话题岔，“饿饿？”
季洋处兴奋状态饿：“老师饿吗？饿咱先吃点饭。”
李安：“再。”
蓉城星湖，集商业、办公、休闲娱乐、文化展示等体城市综合街区。
位**区，蓉城存数传统历史街区，李安轮计划二站。
相比书店，更流量，更具街头感。
放置星湖公共钢琴半封闭亭，周围各铺林立。
临近午，原本算宽阔区域显拥挤。
“老师，您先吃饭吧。”季洋目光穿群落亭钢琴，紧紧暖帖。
李安听乐，“。”
师二此分扬镳。
往亭方向，往食街。