爸爸问：熬夜？
钉答：绝。
车琳摇摇头，画该。
紧接目光落钢琴节拍器，脑海随新画。
节拍器哒嗒嗒响，钢琴哒嗒嗒响。
新画让车左眉由轻轻挑，觉画思。
刘思考新颖法，暂什明确思路。
王虎弹奏鸣曲，妨碍音乐旋律象讲话，既话，两句句呗。
举。
李安：“。”
王虎：“老师，法。”
李安：“胆讲。”
王虎：“话应该左右。”
刘丰瑞听，由王虎刮目相，贴切，怎？选择站王虎观点侧。
李安向车琳：“觉王虎。”
车琳摇摇头。
王虎跌倒！
刘丰瑞打问号，车琳否定王虎法，等否定法，关系，听听车琳怎。
顺便再抄抄答桉。
李安：“。”
车琳：“觉旋律旋律间进话。”
刘丰瑞顿再次选择站边，明显答桉，怎呢。
王虎听车琳回答，忽觉刚才例举错！思，表达思左右两声音，并非左右分别演奏内容。
正再次举，李安已经转身。
王虎点憋屈...
李安走教师琴坐，先分别弹两首奏鸣曲乐章头。
弹候重加强主属间话感，放慢速度，相信刘丰瑞应该反应。
料，刘丰瑞听示范加车琳答桉，找感觉。
李安让刘丰瑞试试。
刘丰瑞迫及待抬始练习新悟体。
李安走车琳身，“k545谱给。”
车琳忙书包取黑色谱夹，双递，“老师。”
李安接离教室。
-
厅休息区徐丽正白君打电话，远远见李安走教室，“儿打给。”放耳边电话。
身迎李安打招呼。
“晚李老师。”
“徐姐，吃吗？”
“等课再吃，今怎。”
“，状态错。”
徐丽点点头：“咱今始吧，刚才查，边剩两节课，给留吧。”
李安次推辞：“，今算节，十节交。”
徐丽：“，儿给先转十节课。”
李安闻言纳闷：“轮课费您已经给吗？”
徐丽拍脑门，眼波流转间笑摇头：“脑，李老师快忙。”
李安点点头：“楼取东西，正给虎拿本新教材，该加入新内容。”
徐丽：“李老师，少钱转给。”
李安：“，本书，搬楼估计，送给。”
徐丽：“谢谢李老师。”
李安摆：“客气，您先坐。”
完转身二楼八楼。
-
十分钟。
李安回四教室。
车琳接回谱，惊喜许标记。
老师刚才讲主题副题各颜色笔标记，目，眼更新谱，更加明白老师刚才示范。
爱释摸红线标注副题，抬头，脸乐：“谢谢老师。”
李安声引导：“车琳，话色彩钢琴演绎固定，存奏鸣曲式主副题间，等调式与声，彻底清楚间理论关系，告诉，音乐终究听艺术，候理论间冲突，相信耳朵。”
车琳确定暂听懂少，老师话记住。
李安拍拍车肩膀，接转脸奏鸣曲集递给王虎，“。”
接警告口吻补充，“爱惜。”
王虎接本书点陈旧，结果翻页，童孔紧，书顿重几斤。
页右角赫写李安名字。
老师书！
【王虎师指数提升至99】
老师居送给！
李安：“按应该等599弹60条再给份谱，月进步，提给。”
旁车琳实羡慕王虎。
“谢谢老师！”王虎实激，努力白费，老师！
嗓，钢琴刘丰瑞更坐住，连弹错两音，该错方翻车。
翻车李安并气，今本放课堂，再者因其两孩话干扰刘。
，更重原因已经刘演奏听东西。
李安打断刘，“，两首曲头尾再遍。”
完坐车琳王虎间。
三安静欣赏。
今堂课，李安主目再给三孩听听，鼓励话。
节骨眼，比赛，孩什短间消化内容。
刘带鼓励离，轮王虎。
经午议，李安几领导次比赛态度。
话回，即使赛公评委绩，王虎弄进决赛，吴复话，王虎水平条线。
正刚才徐丽课费问题，顺带提三千块红包，希望徐丽件理解。
-
王虎弹完梦幻曲，李安给评。
助长王虎气焰。
“芭蕾舞曲。”
准备演奏芭蕾舞曲，王虎信许，腰板挺比刚才直许，老师表扬，真底气距离车琳此近方演奏芭蕾舞曲。
关门弄虎感觉。
呼吸。
落指。
王虎老四音连走，弹段顿挫序音符。
句？李安眼亮。
老汤给王虎少工夫啊，点思。
止李安眼亮，车琳被王虎句吸引。
听几节，车琳喜欢王虎头感觉。
像舞场，很画感。
-
王虎哪知此刻两位听众法，按照琦玉老师讲内容曲头尾弹。
更弹完居听掌声，刚才刘丰瑞弹完老师鼓掌。
“错错，弹，概率，”李安顿，放接，“高分。”
给王虎接话机，完走王虎身，“方注，两音抓键感做。”
弯腰示范。
让王虎做遍，王虎效彷伸，轻轻抓，两音颗粒感立马。
吗。
“很，明再方巩固巩固，慢速四五遍，别紧张，台正常弹。”
“老师坐哪？”王虎知课，身收拾谱。
“暂知，”李安帮王虎收拾，“别管坐哪，台别分。”
王虎收拾见车琳低头谱，顿点气，走车琳打声招呼，真够思。
哼，决定今给车琳打招呼。
“老师再见。”
完掉头正离教室，结果车琳抬头，痛快。
车正专芭蕾舞曲谱，脑海回响王虎刚才演奏，听见王虎老师再见便抬头，正准备再见，方转身走。
“王虎再见。”犹豫。
王虎身顿，“再见，”接摇摆走教室。
车琳望空荡荡教室门，问号。
“热身。”
李安注，王虎离便让车琳热身。
车琳闻声收思，合谱钢琴坐始热身。
李安听儿，打断：“帕格尼尼。”
-
王虎回路很懊恼，刚才教室始悔。
该。
明明车琳再见，方气。
哎，知车琳因气。
糟透。
徐丽：“怎，路垂头丧气，老师表扬吗？”
王虎怎老妈，老师表扬稍微提点绪，“老师给本书呢。”
徐丽：“知。”
王虎切：“知。”
包拿老师给奏鸣曲集，翻：“每条老师标写练习方法重点，画线部分强弱提示指法。”
顿，神秘兮兮补充，“，本秘籍。”
徐丽被儿表逗笑：“拿本秘籍练习，争取次比赛进决赛。”
王虎知次比赛进决赛，老妈很服气：“哼，偷偷努力，等次进决赛，拿奖，惊艳。”
徐丽：“啊，等。”
王虎：“超车琳！”
徐丽：...
真知儿点随谁，信，已经严重超范畴。
“哎。”
“候车琳半烧高香。”
听老妈，王虎顿点思，夸车琳嘛。
车琳怕赋，王虎刚才雄壮志，泄气问：“妈，车琳赋什。”
徐丽答：“练长间，练长间？”
王虎赋练习间什关系？王虎问题明确观点，“算练间。”
徐丽：“别话，像刻苦似，知车琳寒假练长间吗？”
王虎真知：“长？”
徐丽：“每六步。”
王虎惊，真知车琳刻苦程度，六步已每少练六？
次徐丽听李安完颇震撼。
车内话。
儿。
“妈，音乐赋练吗。”王虎声问。
徐丽：“。”
王虎：“失望吧？”
徐丽：“失望什？”
王虎吞吐片刻：“知次进决赛，”
徐丽：“，因知次肯定进。”
王虎：“真？”
徐丽：“真，次进决赛难受吗？”
王虎倒什，本水平放呢，点数，怕老妈失望，“妈，次比赛定进决赛。”
顿，“果次进，次！”
徐丽怔，接欣慰笑笑，“加油！”
方向盘左打，车向梅庄方向驶，今晚母二回住。
王虎决定回给车琳条歉信息。
怎。
-
至少经两场比赛，徐丽儿长。
再白君刚才话，确实理，孩，次两次失败并重，经历体验才真正精神养料。
被禁锢，觉儿进蓝杯决赛做，儿哭委屈更难受，
通别方式让儿进入蓉城杯决赛，次带儿李安课离悄悄留红包。
幸李安今给补救机。
李安应该挺难，教书赠与儿。
次倒给李安添堵。
问题已经妥善解决。
等儿忙完段毕业吧。
打算宴请李安陈璇，深入聊聊儿音乐问题。
近，儿钢琴比许。
-
半。
四教室。
车琳课。
李安什，“两吃睡，定保证良精神状态，，芭蕾舞曲听，快收拾吧。”
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“嗯。”车琳点头。
等车琳收拾书包，李安再次口：
“车。”
车琳抬头，“老师。”
李安移目光向窗外，笑问：“次比赛拿名吗？”
车琳确定老师问次比赛，管，名像真什感觉。
喜欢弹琴，弹琴。
认应该老师争夺份荣誉，知怎冒念头。
片刻。
“老师。”