忠犬八公众哭哭啼啼候，另厅，则进幕幕温馨画，播放《球星星》。
八公，星星始点伤，结果却。
问题儿童，伊桑法马空，按套路，直沉浸世界。
书文字，数字，眼外星符号。
世界，伊桑。
长老师眼，伊桑爱习问题少。
此，长打骂，依旧。
，狠伊桑送寄宿校。
寄宿校非常严格。
论习，活，非常严格。
做，被老师体罚。
环境，伊桑绝望，变沉默，仅讨厌习，失内快乐，整木偶。
场电影基本长带孩。
伊桑调皮让场长似乎孩。
般况，认，打顿，给孩完整童。
并认什妥。
，伊桑寄宿校失快乐，露疼神色。
联严加管教否真正确？
知，果影片伊桑继续呆寄宿校话，恐怕毁。
影片，论校伊桑父母并识问题严重性，认伊桑爱习问题少。
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候，校新老师，王老师，王羽扮演老师。
听王老师候，由主乐。
感觉王羽幽默。
王老师艺术课老师，教孩音乐绘画。
王老师比较特别，别老师，堂课给全班孩惊喜。
相比别老师言，王老师并严肃正经教室。
未，教师音响响欢快音乐。
随音乐，教师门打。
王老师摇摆走进，仅此，头带唱戏紫金冠，身穿红披风，带丑红鼻，腰挂腰鼓。
拿两鼓槌。
边敲鼓，边跟音乐唱歌。
太阳眨眼睛～
鸟儿唱歌给听～
努力干活儿～
粘妖精～
别问哪～
别问哪～
摘花儿～
献给公主～
王叫巡山～
间转转～
打鼓～
敲锣～
活充满节奏感～
首非常欢快歌曲。
随王老师唱歌敲鼓，全班高兴唱跳，相热闹。
热闹场景，瞬间感染电影院。
尤其孩，跟舞足蹈，很热闹。
很长脸露愉悦笑容，觉跟音乐哼唱，感觉首歌真听。
，长孩，愉悦余，担。
因，影片伊桑坐，，并唱歌跳舞。
像，热闹什关系。
王老师眼察觉男孩与众，刻跑伊桑唱歌。
伊桑依旧。
，王老师刻找伊桑聊，伊桑爱理理。
男孩功引王老师注。
课，王老师办公室谈论伊桑，其老师评价。
很差。
习，绩，甚至连活理力。
并且老师拿伊桑业王老师，压根写字。
王老师伊桑业。
老师并错，伊桑真写字。
字，歪歪扭扭，与其写画。
画奇形怪状符号。
老师抱怨，应该伊桑除，应该校。
况，王老师顿笑，似乎明白孩况。
，决定帮助孩。
沟通长，沟通校，让帮助伊桑。
并且，平常尽办法帮助伊桑，教怎习。
随间，伊桑慢慢王老师打扉。
，似乎经历让伊桑理阴影，导致直很信。
王老师知，必须做件，让孩树立信。
伊桑画画特别敏感候，主脑海形。
沟通校长，全校举办次术比赛，仅参与，老师参与。
主题由，画画任何东西。
活引全校师兴趣，连老师兴致，找找失童趣。
伊桑次绘画非常，早床校园公园，站假山，远处。
似乎给鼓舞打气。
绘画比赛始。
绘画程，各趣况频频，让电影笑声断。
，期待伊桑画什。
见伊桑坐，很专注沉浸世界，停抹抹画画，非常认真。
电影始，次见伊桑认真专注。
远处王老师伊桑，由露笑容。
王老师坐停画，很奇，，奇分非王羽画什。
毕竟，王羽绘画师级别。
比赛慢慢接近尾声，纷纷交品。
品由校几位老师进评选。
期待，评选两幅画。
，顿期待。
期待两幅画，画什。
校长老师致决定，两幅画展示，并且表明冠军。
两幅品展示。
副品。
太阳边升，光芒照射，切机勃勃，似乎充满希望。
副画，画非常，，画工比较粗糙。
另幅画，画握拳头，昂首挺胸，信满满男孩，并且，字，“叫伊桑，棒”。
副画虽简单，线条，物形象非常饱满，者画工非般。
两幅画署名，伊桑画，物王老师画。
“鉴王老师老师，老师参与权，比赛权，，冠军伊桑，伊桑次绘画比赛冠军。”
校长声。
瞬间，全场爆热烈鼓掌声，连伊桑老师纷纷伊桑鼓掌。
“冠军，棒。”
王老师笑傻愣愣站点知措伊桑。
伊桑回神，顿哭，，伸抱住王老师。
“冠军，棒。”
王老师红眼睛停重复句话。
全场观众露笑容。
似乎伊桑王老师帮助定越越。
电影结束，电影，给句话。
待孩，更包容耐，爱教育，让每孩散璀璨星光。
……