“孟园长！”
晚六点五十三分，声叫喊声教楼内响。
初，很并听太清句话含义，谁乱喊。
渐渐，口口相传，呼朋引伴声音越越。
“擦！真园长！课！”
“赶快，再位置。”
“咱校牛逼，孟园长请！”
“听，园长像咱校毕业。”
“怎提件？”
“园长校很低调，什，关注。”
“啊，知旭旭宝宝、司马、PDD毕业哪吗？般关注。”
初，教室三十。
随呼唤，越越。
进教室状态奇致。
几先冲进教室，急急忙忙朝讲台张望，待清孟海庞，旋即脸喜，急忙找位置坐。
，座位拿机始拍照。
校内传速度很快。
许虎城已经校主任打招呼，校领导孟海影响。
此此刻，校足球场，很正踢球，几侣坐足球场边缘闲聊，跑少跑步。
候，侣，跑跑步忽跑，急急忙忙向教楼跑。
“什况？干什？”
“怎今跑步少？”
侣懵。
接，踢足球穿衣服，朝教楼跑。
见状，男顿拉住专业，问：
“刘四，怎回，怎往教楼跑？”
刘四回头：
“孟园长，孟园长课，赶教室。”
听刘四话，男初愣。
旋即反应，语声：
“卧槽！孟园长？”
此，站身朝教楼跑，坐草朋友忘。
跑十几步才约，急忙跑回拉朋友跑。
毕竟，趟孟海课，算次独特经历。
校习氛围很。
7点许虎城倒卡进教室，等教室已经坐满，连空坐满，许虎城才让教师门关。
孟海眼场，丝毫觉紧张。
初群熙熙攘攘，等许教授门关，渐渐安静。
“，，伏羲山物园园长，长。”
“今由堂课。”
孟海站讲台，落落方，始讲述。
“先组故，北非白犀牛.....”
孟海边播放幻灯片，边讲保护野物话题。
授课标准老师授课方法，整程云流水，像执教老师，丝毫涩感觉。
静静听。
少拿机录。
课堂元课堂，老师比较严厉，部分老师管，完执教任务，。
与此，件网络炸锅。
信息化社，信息传递速度飞快。
孟海刚课十分钟，负旦授课消息网络满飞。
少喜欢蹭热度营销号更间视频。
网友评论格外思。
“园长直播，居跑负担授课？”
“伙，点儿牛逼啊！”
“门槛低吗？谁？”
“靠，试试，园长门槛低？”
“貌似园长儿，老师让课，准备。”
“卧槽！园长底什秘密知。”
“直播吗？次听课。”
孟海课内容圈点，技巧非常娴熟，间感，温，几笑话，让课堂思绪忍住跟走。
“，场绝部分，野物濒危物似乎离很远，保护野物什渠。”
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“，比山旅游，垃圾袋随丢弃，因鹿误食垃圾袋话，堵塞住气管，窒息亡。”
“比海边，将降解塑料丢海。”
“，兴趣话关注野物保护协相关内容，参加保护物志愿者活。”
“物相处，非常趣。”
孟海讲述。
讲“球共园”、“保护物保护”理，讲很故，再劝导引申，很平静结尾。
教室内掌声雷。
掌声教楼内回荡，很课听阵掌声。
几授课教授疑惑。
谁课？
怎静？
校号物吗？
“今课，什疑问，课堂提。”
孟海讲完课，。
“唰！”
话音落，几乎举，每表很期待。
毕竟，直孟海提问题机。
孟海愣。
伙，求知若渴吗？
“，位站举高。”
孟海点名。
“园长，问，网号令万兽，真吗？直播物很听话，怎做？”
问，其顿笑。
孟海笑：
“哪什号令万兽，物相处很，它理解简单指令。”
“相信科。”
，问：
“园长，吸引物，真吧？”
脸浮兴奋，很感兴趣。
孟海奈笑：
“因伏羲山山水肥，物喜欢伏羲山安，才觉吸引物。”
“物本类比较友。”
教室窗户关，因走廊围满听课。
孟海正，忽三麻雀窗户飞进。
三麻雀直接落孟海讲台。
百号众目睽睽，歪脑袋盯孟海。
知，麻雀非常怕，遇靠近飞走。
教室坐满，三麻雀却径直落孟海，表副亲昵。
直接沸腾。
“真！”
“卧槽！亲眼！园长牛逼！”
“麻雀飞。”
“果吸引物！”
幕，孟海愈加语。
完，真解释......