石铭星西半球由秦、楚、山、罗比利亚、吉德五帝及数依附王组，与死亡海修仙域构西半球七部分，秦帝位东端，东临尽深渊莽荒、北接津楚帝、南靠山帝、西与罗比利亚帝隔缥缈沙海相望，方圆5600万平方公，土幅员辽阔、物产丰富，石铭星帝，帝几任皇帝励精图治治理富裕繁荣。
秦帝，云飞感觉象球华夏唐代盛世，城市歌舞升平、文气息浓厚，乡村农耕、渔猎兴旺，与东半球蛮荒代鲜明比。
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“落挨打”句话哪真理，球世纪，科进步欧洲利其先进武器疯狂掠夺洲非洲资源，毁灭文化，土著变奴隶，石铭星西半球例外，西半球五帝由强盛王断扩张、征讨未化部落建立，临近尽深渊秦帝征服周围，利其先进战术武器向东半球伸掠夺，果云飞东半球撒智慧，估计久，东半球秦帝殖民，东半球土著居民秦帝奴隶，切却因云飞东半球改变，云飞间活仅改变快颗星球类展进化进程，改变类极秦帝命运，话。
此刻，云飞已经换西半球游者常穿衣服，骑马慢京城路，京城寻找颗星球全版图，按图索骥修真界进考察，知知彼百战殆，娲解决修真界与高层空间量联系难题，先考察。
路云飞经数城镇，目秦帝非常注重文治，各堂、书院遍布城市乡村，公办、民办，政府类似球华夏唐朝科举制度，叫帝文榜，考文榜文进入政府管理层做官，仅给贫民拓入仕途径，且帝选治理帝才，据今帝佐政相范举（相宰相）0文榜字等文士（相状元），0辅佐皇帝秦琼，偌帝治理井井条，仅经济展迅速，且军强盛，帝文范相楷模。
云飞走走停停观赏山川风景、考察文民风，距离京城500余方，云飞座平山，高800米，山宫殿式建筑群，云飞骑马遥遥望，建筑古朴、云烟缭绕，主建筑座巨宫殿，宫殿门横扁，横匾隐隐“香山书院”四字，门框两块联牌，写联。
概民办堂，既堂，肯定文史藏书图，云飞马，牵马向山走，书院院，进入书院门，听见传郎朗读书声，云飞东半球神识扫描哈密等语言区，懂西半球语言文字，秦帝语言文字与华夏比较相似，类似与华夏古代文言文汉字，云飞听，官方语言比东半球更标准，文化更丰富，书院正朗读历史名写诗歌，云飞驻足聆听，，传“铛、铛”钟声，朗读戛止，儿，身穿华服三三两两走书院，见门驻足云飞，穿朴素衣服，懈撇撇嘴，向书院西边宿舍区走，云飞站门旁，等走完，才悠进入书院。
迎10000平方米巨广场，广场央摆000蒲团书案，刚才文朗读方，四周宫殿式建筑，建筑间由回廊连接，回廊间花草树木繁茂，鸟语花香，云飞马拴门草坪石柱，穿广场进入书院殿，见殿000平方米，方供奉尊文官打扮长须老者塑像，云飞路走，已经初步解帝历史，长须老者帝教育制度，帝文祖孔贤，与华夏文圣姓，孔贤塑像供案香烟缭绕，供果丰富，供案左右两侧摆放几十蒲团，据云飞解，堂老师课、放必须祭拜文祖；文祖经历，帝统列纷争期，民众化展，呕沥血展教育业，综合“礼、兵、数、文、卜”五艺位核儒文化，教化民、培养治才，，先被各杀伐、侵略主统治段王接纳，历经坎坷，游各列间，曾经差死两争斗战火，被秦收留，并辅助秦王秦云霄统东端诸。
云飞很敬重位文祖，塑像拜三拜，正向殿走，身传严肃声音：“轻，已经考试入间，明再吧，接闲客，赶快离”！
云飞回身，见殿，间身穿锦服、鹤童颜，两旁跟随劲装汉，级巅峰武功实力，云飞估计间管，抱拳：“老先礼，叫云飞，尽深渊，并考，游采风”！
锦服老者听云飞话，惊，香山书院乃帝书院，帝文士精英汇聚方，观此虽相貌俊秀，纪，竟夸口游，眉头皱问：“既游，轻必饱读诗书”？
云飞：“云某几本书”！
此刻正堂课课，书院老师纷纷堂，见知高厚轻读几本书卖弄，其位老师喝：“放肆！帝文士精英汇聚方，才竟敢卖弄”！
云飞：“文祖儒五艺礼、兵、数、文、卜，礼先，诸位即帝文士精英，饱读诗书，怎？云某轻，轻吗？圣曰，儒乃修身、齐、平，，连修身关，何齐、平”？
席话诸位老师红耳赤、忿忿平，部分高声指责云飞，锦服老者听云飞席话震惊比，此纪轻轻儒精髓，叹周围精英却未窥门径，挥制止众议论指责，拱：“轻修养，等怠慢，叫王拿，首席导师兼书院主管，香山书院游，，门槛，云公敢试”？
云飞淡淡笑，气定神闲：“请题”！
王拿指院外门，微笑语，云飞明，：“拿笔墨”！
很快拿狼嚎毛笔、副联纸方研磨端砚，云飞微笑摇摇头，轻蔑：“怎？敢”？书院主管王拿莫名其妙，厮绣花枕头吧？问：“云公需什笔墨”？
云飞：“杆拖布、桶墨汁”！
众听完片哗，王主管略思考，明白云飞，正色：“书院建00，够写门口幅联，若试，写纸，果够挂，挂，重赏，直接写门口御版，免信吧？御版乃帝皇帝御赐，仅价值连城，且代表帝重文治形象，写坏，赔吗”？
云飞依笑：“试怎知？写，培”！
王拿恼怒：“什陪？轻张狂，御版拿命陪，果写关，书院老师命陪”！
云飞风轻云淡站：“回该轮敢吧”？
众语塞，王拿暗叹此计谋，文才否试，关书院及众老师命运，却敢让试，让试深浅，叹方众文士却计谋反击云飞，书院建院输惨，免悲凉，，众让条路，位穿服轻走王拿身，轻轻揖：“见老首席，妨让试，外，向父皇再御版”！
王拿，放少，此今六皇秦腔，喜宫廷权利争斗，却酷爱儒，常此书院读书，谦，头，云飞文才，微微头：“照云公做”！
此刻，书院老师、齐聚书院门外，议论纷纷、指指，云飞拖布浸入墨汁，望门口御版收敛神，山，股浩正气冲，书院王拿感受温、浓郁文祖气势，王拿惊讶目瞪口呆！静默儿，云飞提拖布腾身，分别两方御版写“风声雨声读书声声声入耳、、、关”副联，写完轻轻落，再楷书字体，苍劲力、气呵。
长间，书院门口响热烈掌声，王拿拱：“云先字、联，适才怠慢，殿请”！众纷纷让，云飞：“王首席请”！
众纷纷回殿院，蒲团坐，众老师分列两旁，六皇秦腔坐排间，王拿：“请云先见怪，书院00定规矩，刚才试，本书院共三试”！
云飞：“妨”！
王拿：“二试，师”！
云飞走主讲台，，侃侃谈：“古者必师，师者，传受业解惑。非知者，孰惑？惑师，其惑，终解矣。，，，”云飞华夏唐代韩愈《师》信口捻，听醉痴，师讲完，思绪沉静字间拔，儿片掌声。
殿殿，云飞、王拿秦腔三，等佣完茶，王拿感慨：“云先纪轻轻儒深厚，让等汗颜呐”！云飞刚才借古名句、明言，听王主管夸赞，思：“读圣贤书积累，王主管，三试什”？
王拿秦腔：“何文治”？
云飞：“本、本、本身！治先正——修身、再明——齐、治——平！君王，做仁、义、礼、智，先忧忧、乐乐”！
秦腔听连连头，若思，虽身皇室，幼随王拿习儒经典，饱读诗书，懂仁、义、礼、智理，喜尔虞诈宫廷权利争斗，皇室各皇权利明争暗斗躲书院，鸿鹄志，刚才云飞席话，更让豁朗，名间神清气爽，身龙影闪即逝，云飞眼，：“此秦帝未，香山书院藏龙呢”！