夏夜晚格外难入眠，户外，秦扬静静躺窗户屋，住怀念惊鸿般滑腻，空坠落程遍遍脑浮，男居被像舞玩具旋转挥，真丢啊，指触及滑腻非常印象深刻。
缓缓，缓缓，秦扬终进入梦乡，梦居梦长裙飘，衣冠整车震主角居闪……
秦扬躺床，空荡荡房屋，由暗摇头，父母外勘探，常归，许，真找，，，哪感觉。毕业，由活与实，曾经模范侣劳燕分飞，工见识眼睛长头顶，纪、长相、才华，已经选择，首先业，什，靠，刚刚毕业哪拥东西。
秦扬禁则笑话：曾经问追求什？金钱，鄙视，屑眼神令憷，另则回答业爱，称赞。
嘴两张皮，怎怎。话令沐春风，话越越错，知什罪别。
，练习练习口才！秦扬站身，卫间镜，严肃笑笑，步入官场，内向害羞怕。
洗完澡，秦扬及吃早饭，便拔腿向校跑，口气四课，感嗓点涩，脑部点缺氧，语文教真玩命，需停讲解，将文章思遍遍分析给听，直接填鸭式形式全盘压进，厌其烦进启，启再启。遇孺便罢，果朽木，咳咳……
“秦扬！吃饭？”四课肖建招呼秦扬，肖建刚刚参加工毕业，与秦扬，并业单位编制，代课老师，由舅舅县某局级别领导，再加每月课务较，每每工资候，令眼红，戏称其月薪破千（初参加工老师般月收入四百左右），房（租屋）车（车）！
即便此，并姑娘，实令闷骚伙点受。
秦扬点点头，迈脚步，两齐往校食堂吃饭，教师食堂校食堂侧，由校统钱，供应教师免费快餐，感豪，此响应入校承诺饭贴、车贴与相应取消，食堂老板据校长某亲戚，其猫腻再。
果食堂，已经什饭菜，正谓课越辛苦，待遇越离谱。况，秦扬与肖建纷纷表示绪稳定，待遇见，办法解决，唯快速完填肚任务，走食堂却似乎肚很空，知方才吃哪。
回办公室眯儿，秦扬真始怀疑选择否真正确，打直名光荣类灵魂工程师，考填报志愿候，毅选择汉语言文（师范），错绩毕业，原本实理，爱教育，由平等教育，完目标，虽很喜爱，亲眼见很错居校门口抽烟骂骂咧咧候，秦扬真质疑教育否真功，才点啊，才十六、七岁啊，才高啊。感慨高、高二社青怀抱喜笑颜候，已经算什震撼，虽数错，堕落放纵显比候太，且社压力实令感平。问什职业候，秦扬正色教师，眼并什敬佩或者赞赏，点点头，更几句错错，其实眼分明蔑视与怜悯，简直令秦扬倍受煎熬。
男，教师什息职业，臭老九传统挺深入。男业味清贫、展与性正相反，教师相吃香啊。
社怎？怎？
秦扬趴办公桌，儿便已经睡，半响，感半膀点麻，唉，真郁闷！什候花点钱买张躺椅。
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便秦扬继续课候，忽，办公室邹秘居亲。
办公室顿热闹，纷纷向邹秘问，邹秘点头笑笑径直走向秦扬：“秦啊，才睡醒啊？”
秦扬困顿醒转，便点点头，众劲纳闷，向高高邹秘什候变平易近？秦扬捏汗，邹秘主向打招呼啊，怎连声吭？点点头，轻啊，真礼貌啊。
“哎呀，办公室趴睡觉伤身体啊，跟校反映嘛，快点校长室趟吧，王校长等！”邹秘笑眯眯。
秦扬肚纳闷，邹秘怎此怪怪啊？嘴却：“课！”
邹秘笑：“关系，先，找代！”
男笑嘻嘻，东西，性啊，向与太眼邹秘怎？难太阳西边？秦扬走教楼，往政楼走，灿烂阳光明明并非西边射啊。
步入政楼，校长办公室方，远远校长办公室门像，次步入秦扬，感压力很，“威”致，此！
带肚疑问，秦扬全校高层校长兼党支部书记王德平办公室。
门并关，秦扬敲敲门，校长许，卑亢走进。
王校长正盯笑笑，指指门边凳：“坐！”
秦扬走凳左近，正色坐。
抬眼，王校长正，半响，王校长微微点头：“秦，校已经段间吧？”
秦扬点点头：“快期！”
王校长点点头：“嗯，表直很优异，校眼！”
“校长您领导方！”秦扬显知王校长做什。
“轻，沉住气，等待间！”
秦扬则更头雾水，究竟什思，唯点点头。
“，跟卖关，县委办调帮忙，原本答应……”王校长拉长声音。
秦扬及：“啊，希望王校长领导习点东西。”
王校长摆摆：“，考虑轻展，本科毕业，按照理讲，应该县局做备干部，考虑培养，将分华光。”
“领导良苦！”秦扬笑，其实早明白，顶替掉教育局副局长千金？
王校长置否笑笑：“金光，县委吉主任刚才电话，叫周县委办报，报信！秦，记干，飞黄腾达，忘记华光。”
秦扬连忙劲谦让告罪。
王校拉秦扬儿话，外乎难类话语，按王校教育局挂副局长身份与秦扬话，其实实点，次县委办借调干部据挺内幕，新县委书记气调三县委办，县长调三政府办，据六其便更层路线，究竟谁，处教育局边缘位置王校明，原本属任李书记嫡系，李书记因安全故被升市做党校党委书记，常务副校长，明升暗降，实令王校安，慌乱际，见秦扬被调走，仔细查阅秦扬档案，却亲属栏赫写外公早军专干部，秦扬此番被调，许正外公老战友威？，秦扬平素卑亢态度，似乎便更加肯定。
秦扬显并知晓，外公虽战友颇，老革命却倔脾气，向惯走关系正风，甚至非常积极将送乡村农场放插队，安宜县造纸厂厂长。
与王校交谈许久，王校十分方让秦扬必再工周末，直接回休息休息做做准备。
秦扬很愿选择，段间与接触，使坚守周五节课。
秦扬长吸口气，步入熟悉教室，熟悉真身影眼，显已经隐隐约约知班主任很快离，坐笔直笔直，甚至眼睛松孩已经隐隐止住眼水花。
秦扬点点头，将本教案放讲台，向课教案随身携带教案，方求教师课教案，方求教师课必须带教案，点矛盾两求，令很奈。
秦扬翻课本，合，扫视坐众，正色：“今次课……”
座终压抑住，纷纷趴课桌，肩膀耸耸，素调皮男禁叫：“老师，别走，再调皮……”
秦扬很感幕，论社什异眼光，菲薄收入与艰苦工量，磨灭师者信念，因此，数孩真诚纯洁，贪玩调皮，甚至误入歧途孩更因叛逆，社认知肤浅……
秦扬摆摆：“今让习课，课内容书，练习册，，命，记入，问问题吗？”
“……习目什？”众齐声回答。
秦扬点点头：“祖崛读书，爸爸妈妈读书，读书读书，，其实，读书明智，明智更活，更活振兴乡，报效祖。觉点虚！”
众抬头，老师。
“今，果内爱习类型,寻找!果,,习存!!! 习书本知识，课文讲解，习更校活规范养，互相竞争且友爱关系养，及更重老师经历汲取益东西。才，才，先，再才！希望帆风顺，真庭负责，社益，才！少强，则”
“强，少独立则独立，少由则由，少进步则进步，少胜欧洲则胜欧洲，少雄球则雄球……”
华光，高三班教室传齐声少，声声略稚嫩声音略破旧教楼响彻，响彻，渐入云霄，渐入高，高高处，空正轮红……
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