栋科名义给解释影具识法，让既感外充满奇，影……思维识？且科解释，……怎！
欣怡视眼，接将目光投向栋，知此刻正酝酿思路，知谓科理论否服！
栋长吁口气，显已经酝酿！
“吧，认真解剖，影，关系！影，提光，正先，影**本身挡住光线投射暗影，影形态随**变化变化，，够方便区分，暂且将**本身称：本体！做，研究本体影关系！”
栋“本体”二字称呼体本身，虽新名词，听似乎更让容易区分点，影随本体存存，本体主导，影附属。顶点 ２３Ｓ．更新快
冲栋点点头示法，栋点头：“，讲讲本体影本质什！狼爷，否跟本体理解？”
“本体？指体本身？”被栋问懵。
“错，觉体本身实质什？”
咽口唾沫，实知栋问问题向什，胡乱，脱口：“器官？血液？或组切分？”
栋听皱眉头：“显进入思路，或许该问，认本体影具共特征什？”
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“共特征？”迟疑接问：“既问，认本体影本质，它具共特征？”
栋点点头：“错，它共特征思考！”
解问：“本体影什共特征？体本身复杂物，五脏六腑器官组织俱全，影却比较单，它本体挡住光源投射平暗影，本体影完全两概念
（本章未完，请翻页），唯将它两者联系，字：光！
“光！”栋听激打响指：“本体影本质，光！正先，影光线明、暗比视觉象！”
犯迷糊：“算影本质光，本体怎光联系？别告诉，三活光造！”
栋主耸耸肩，耐：“告诉，体本质什五脏六腑，器官组织，应该体内物电流！因每做反应，或思考问题，管光波、声波、压力、温度等形式，形象、语言、概念，各指令性信息律转换物电流脉冲信号，并通神经纤维传给右脑，体体内刻物电流产，切器官组织服物电流脉冲信号指令反应性部位，物电流才体主导性本质，电流变化产磁场，体磁场波反产电流，体本身型电磁场，停向外界系列电磁波，终将体本身结电磁场。接再影，影光线明、暗比视觉象！它本质光，高物理，光本质，其实电磁波！影由本体挡住外光源传播产，本体主磁场，影受外光源干扰产干扰磁场！终结论：本体=电磁场（主磁场），影=电磁波（干扰磁场），主磁场干扰磁场间相互影响，换句话本体影间相互影响，磁场与磁场间相互叠加，相互干扰，通常况果两磁场间相互干扰，强磁场受影响很，弱磁场受影响很，什，感觉身识思维，察觉影识思维，因身磁场太强，影磁场太弱，影本体干扰，忽略计！”
栋跟讲解半，虽努力跟思路理解，终犯迷糊，犯迷糊原因听懂，正
（本章未完，请翻页）因致听懂，此刻虽判断栋理论否正确，绝口否认错，因理论似匪夷思，确确高物高物理知识理论基础，听立理论被次提，使科严谨性产疑问。
栋整段话消化很久，终根据理解向栋结：“思，本体主磁场，影则本体受外光源干扰产干扰磁场，主磁场，干扰磁场，暂且认通，实际，何让相信，身具扭曲变形影，识思维呢，难它此刻，正盯琢磨本体正什吗？”
栋听再次将臂交叉抱胸，阴沉脸色透神秘：“其实很简单，刚才理论已经，法感受影思维识存，因本体主磁场太强，很难受影干扰磁场影响！”
接追问：“，将永远法感受影识思维谓‘实’？”
“见！”栋顿顿接：“本体磁场够稍微减弱点，感受！”
咽口唾沫：“怎才减弱身磁场？实话，真很感受此刻影思维识！”
栋长吁口气：“其实，每早感受，直识，其实影思维识干扰！”
“什？早感受？”栋话让吃惊：“怎，影何曾干扰？”
话，再次觉回头盯向身，感觉栋接内容，肯定更加……匪夷思！
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（本章完）