由轮亮相演，五位歌sè表演及主办方与企鹅网功宣传，原创音乐赛寻找华轻代sè轻音乐口号华内部引广泛关注。档原被各娱乐公司节目，反红紫。
二场刚刚播，档节目收视率直接破2，虽比歌王争霸赛平均破5，歌王战收视率甚至破10比差，考虑原创音乐赛毕竟档新节目，未展景未必比歌王争霸赛低。
期亮相演，南风载项五高，直接拿50分，投票项低，高分安雅30分，票数安雅半点点南风获16分，分80.5分排四名。
五名东方娱乐涛，《勇气》载量南风半，才拿22分，比南风低28分，虽投票项28分，终分才七十几分已。
名获者外安雅，投票，载三，加评委分，分。平凡微弱劣势位居安雅，二名。三名岳倩载量吃亏，获三十五分，否则绩比安雅平凡两差少。
绩排名五接受。涛名，载量绩落并实力，首歌老歌，载本吃亏。南风虽四名，载明歌很受众喜欢。
按照比赛规则，排名靠先唱，南风便二场。与轮先唱再阐述，正式比赛始，歌必须演唱先阐述歌曲，帮助理解创理念。
“南风觉刚刚涛品怎？信胜吗？”主持始挑各歌间矛盾，达增加节目话题xing效果。
“很棒歌曲，位优秀创……”经历歌王争霸赛南风，管私底关系恶劣，公众场合恭维方，果公众场合炮，等撕破脸皮，历史经验告诉先撕破脸皮往往舆论吃亏。
“<代>创主题实际难度并，知每毕业整整十六间校度，身份占据命三分四分间，此太创方向。”
“比关，童创灵感源，初写纯真友，高写激青chun、写苦涩暗恋，，写理，写爱甚至失恋。<代>概念实际非常宽泛。”
南风顾左右言，完全提涛比怎。
“针主题创候，纠结很久，哪方向获更共鸣，，每，定东西共通，课本。”
“几再次回校，寻找代感觉，近教育部颁布则通知，英语课程实教改，，课本物此消失，果真消失，代非常遗憾。”
“今唱首歌英语课本物主题创，名叫《李雷韩梅梅》，希望首歌够让引共鸣。”南风笑。
“李雷韩梅梅，恶搞吗？”听南风介绍，论场电视机观众嘀咕，两名字部分并陌，甚至很熟悉，实两英语课本名写什歌。
“唱hoare－you?i’m－fine,and－you歌吧，或许期待本度神曲即将诞。”少怀恶揣测。
南风场嗡嗡声毫，实际提高清楚观众此刻议论什。调整状态，示乐队始伴奏。
舞台灯光暗，顿犹流水般流畅听钢琴独奏让场观众安静，段伴奏，首歌像雷神曲，反点点抒感觉。
“切本英语书始，书男孩lilei，身边孩名叫hanmeimei，jim，lilylucy，kate，lintaounclewang，话鹦鹉叫polly它处飞……”
南风唱很温柔，虽歌词很简单，纯粹名字堆积，带给观众观感却难象，很离校，听连串名字，脑海再次翻代英语课本，各回忆始复苏。
“再次翻它，哪段谁谁，偶尔细细回味，书喜与悲，书外身与非，隐隐约约，长**……”
虽歌词并代字句，首歌功勾观众代关英语课本回忆，回忆像钥匙，彻底释放已经掩埋脑海深处关少更代回忆，由让沉醉。
“听lileihanmeimei，谁未牵谁，lucy回，lily海，身边男朋友，jim做汽车公司经理，娶太太衣食忧，lintaojing察，unclewang退休……”
听歌曲，很今，书本陪伴整代物各活，每错，让听众由主露笑容。
原认真思考英语课本物味什，听南风首歌，才感觉原潜识，课本物早朋友，论否喜欢英语课程，缺少朋友！
“点遗憾lileihanmeimei，谁未牵谁，初曾料，polly它活，像，它永远老，底飞走……”
写歌词啊，代像歌词写，每遗憾，很今，每与展，管今怎，代经历份，却永远留。
“再次翻它，哪段谁谁，偶尔细细回味，书喜与悲，书外身与非，隐隐约约，长**……”
此刻台其歌各准备房间内，片安静，沉浸南风演唱首歌给带回忆。
“听lileihanmeimei，谁未牵谁，lucy回，lily海，身边男朋友，jim做汽车公司经理，娶太太衣食忧，lintaojing察，unclewang退休……”
“轮，输，首歌论旋律内容比写，虽歌词很简单，正简单朴质歌词，却给怀念回忆，相比较首歌，写首点赋新词强愁感觉。”安雅助理叹息。
“首歌真听，原课本值怀念东西，果哲话，活永远缺少，缺少眼睛。”平凡由衷赞叹。
“音乐魅力，哪怕很简单词曲，让产共鸣，场比赛应该够超南风，至少信超。”已经完演唱涛场观众反应，知场输。
“其实像南风，<代>主题太写东西，论写爱友，打擦边球，南风首歌虽名字很怪异，真正按照文题目创，且写，点。”岳倩赞叹。
其四位歌评论通摄像机，剪辑师剪辑，插入南风演唱间歇，呈广电视观众。
“点遗憾lileihanmeimei，谁未牵谁，初曾料，polly它活，像，它永远老，底飞走……”
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热烈掌声随南风音符落彻底爆！
掌声送给给音乐享受南风，送给怀念代回忆！
（书评区猜测，建议非常经典歌曲，正像品相关单章，经典品各娱乐已经被烂，新书希望给介绍错却比较冷门歌曲，希望喜欢。）
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