市教育局基教处处长提升副局长，分管基础教育、少工委、教研室、教科、装备等工。基教处其副处长提升处长。
基教处、计财处各派副处长镇明区教育局副局长。处副处长接替退居二线处长。教育督导室主任因病提退休，副主任进接替。
，空位置：组宣处副处长、处副处长、基教处二副处长、计财处副处长、教育督导室副主任。
层副职，走向领导岗位重点。市教育局内轻科员，特别主任、副主任科员，直属校副校长，始盯空岗位。
周峰本进关注，因知，才考公务员三点，资历轻。另外，目止，找帮助关系或背景，况，提升，点点性。
由领导岗位变化，组织宣传处办公室点变化。孙副处长变正处级调研员，级别高半级，仍享受间办公室待遇，离正式退休三，坐原办公室。
陈处长提升副书记、副局长，搬副局长层办公室办公，间，积再。
高副处长提升组织宣传处长，按般惯例，本搬入原先陈处长办公室，懒搬，让教育局办公室门牌换。原先办公室副处长牌与陈处长办公室处长牌调换。
王玲被提升组织宣传处副处长，拥间办公室。由高处长变办公室，王玲搬原先陈处长办公室。
组织宣传处暂新员进。话，周峰虽科员，随王玲搬离，间办公室。
，周峰王玲办公室话，玩笑：“王处步位。“王玲始明白，什步位？周峰解释：”本主任科员，直接搬处长办公室，步位。哈哈。“
王玲听，，笑声。玩笑：“享受副处长、处长级别啊，间办公室。“
双方身份变化，办公室内，宜笑。王玲收笑容，问：“争争组宣处副处长位置？”
周峰摇摇头：“做宣传干才三点，资历太轻，另外背景关系，太胜算争副处长位置。”
“除非搞竞聘岗，希望。”
王玲，郑重：“李处长分管组织、副书记副局长，组织选拔进改革与创新。竞聘岗，方法。定，次副处长选任，运方式。“
周峰，王玲分管组织副处长，此肯定话，应该陈副书记与高处长、王玲副处长商量，形定共识。果市教育局党委议通，正式进实施。
周峰：“谢谢，果真进竞聘岗，竞聘基教处副处长。“
王玲惊讶：“什竞聘组宣处副处长，工熟悉。基教处工，点熟悉，占任何优势啊。“
周峰王玲关，耐解释：“孙副处长原级，果组织宣传副处长，何处理与关系，件很头疼很微妙。”
“二果竞聘组织宣传副处长，让许领导与处长、科员觉组织宣传处原先，利官场谓平衡。此教育局领导，包括陈副书记高处长避嫌，帮。“
“果竞聘基教处副处长，方顾虑，陈副书记高处长至少持反见，甚至悄悄帮。具体竞聘基教处副处长，奇制胜。“
“处、计财处权力太，竞聘更。教育督导室般定纪、富教或管理经验担任。岗位副处长算。“
王玲聪明，听周峰解释，明白其。认真：“竞聘岗，很快明确消息。准备，其主环，公演，何做竞聘岗位工。“
周峰知，按照组织纪律，话，程考虑，才违反组织原则，告诉消息，让早点准备。
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周峰与王玲点止，周峰明白，王玲与级别，再向，随便话。更让别感觉与王玲接触，关系亲密。表示谢，王玲办公室退。
周峰，打电话给曾经宿友、基教处工叶明，问竞争什岗位?爽气，直接告知参与竞聘处副处长。
陈峰听竞聘基教处副处长，告诉，竞聘基教处副处长。叶明惊讶，放组宣处副处长位置竞聘，竞聘基教处副处长。
市教育局，除局领导外，掌握实权、实惠处室计财处、处、组宣处。
计财处负责资金分配，管钱；处负责调、职称评定、教师培训管理，管；组宣处负责直属校校级领导、直属单位领导选拨任命、校级干部培训，管，更管基层校领导帽处室。（未完待续）