新海诚老师《秒速五厘米》版签售曾经——【候，文字更加容易描述理活及感变化，画画绝做。】
文字描述法通某画表感候，够比画画具体很，十分完刻画物感转变及理活。
虽画存旁白，却物角度进理活描述，使整故更加真实。
佐佑十分赞法，毕竟文字文字表达方式，画画表达方式，两本各各特点。
表物十分彷徨候，画使分镜表变化进表，定够满足观众需求，定认物甚至依旧十分高兴。
若换文字话，文字通俗性及象性够读者提供足够假空间，让按照象脑内描述画，让物感具感染力。
佐佑感适合文字表，适合画表。
简言，若场被画化话，估计制组场花费很间，即便佐佑妄，此猜测未尝。
佐佑表谈痛苦，谈，属平淡，单纯觉思议罢。
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思议，太准确，究竟该何描述表佐佑此刻况，真难题。
感思议，觉理，撑巴，望窗外风景，目光虽谈深邃，却思考什。
，思考，突已，佐佑刻，佐佑灵光闪况。
应该灵光闪吧，词语半运突办法类况。
换法，灵光闪，若魔光闪才，，佐佑识。
虽跟丫头，向花铃分别候请再次吃次丸，足改变佐佑此刻法思考。
确清楚花铃隐瞒什，隐约觉哪方。
，白问题，微足足提问题，佐佑任何理由干涉花铃常活。
极端，错，善变。
算花铃苛刻，谷姐始远离，辞辞，辞，明佐佑拥改变性。
花铃估计佐佑知班级，定班级花铃班级。
知方，名失温柔母亲，与间感抱疑惑底遇什呢？
独思考注方，毕竟男性，此佐佑才跑卧室壁橱门敲敲壁橱。
由间午两点，哆啦落折梦属午休间，因此佐佑敲五次才回应。
紧接，佐佑将全部给，其包括花铃。
"真，少点白痴呢，或者聪明吗？叫做什花铃丸肯定让知件吧，管被霸凌其被覇凌，决定解决，很？与其让知，倒让管才，纪孩叛逆很强，且丸失母亲，才'必须切靠';法，变坚强首条件哦——【够解决】。虽难活，容易活。遭受幸丸，让卷进幸已。概吧，代鬼头，比往鬼呢，尤其遭遇幸，毕竟痛苦让变坚强。"
世界此，给伤害才使醒悟，悔痛苦伤害附带品。
花铃才让佐佑管件，理件。
证明足够解决困难，已经变足够坚强。
因——
"旦接受帮助话，始依赖别吗？"
做被给解决；害怕被给征服；
让产'交给别';错觉。
依靠，依靠别，站认安全方俯视努力，采取。
错误，毫疑问错误，点必十分清楚。
因此壁橱午睡做回应，，肯定才。
"错，少理解十分正确哦，或者正确令厌恶爽程度，实确此，般..."
真伪善者般言啊，佐佑禁产法。
或者伪物言吗？因伪物真物，接近真物拼命努力，变真物更加像真物。
，花铃法难捉摸，独应果因番话吗？
因独，才唯。
换话——因困难，解决。
才解救，概思。
真，伪善呢，佐佑脑海再度回响句话。（未完待续）