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刚才嗡嗡嚷嚷教室倏便变安静,针落闻,屏住呼吸,究竟谁标“幸运儿”。
全场瞩目,见老师母花名册圈,四五秒钟抬头,与此,口:“苏嫦曦,请翻译。”
居苏嫦曦?!
教室内眼眶顿瞪,视线齐刷刷转向方向,脸神色似乎比听老师点名字吃惊。
注异常反应,老师目光顺朝教室靠位置,表致已经猜叫苏嫦曦孩此刻脸惊讶。
苏嫦曦根本料全班,老师居巧巧真点。禁撞鹿,翻译虽懂两句明显完整完。
谢黛菲脸注视,知措苏嫦曦硬头皮站,迷惘老师,精致脸蛋浮尴尬红晕。娇艳欲滴唇瓣嗫嚅,片刻见微低头明显底气足始翻译。
始两三句像模像,老师脸禁露满笑容,四句,苏嫦曦始磕磕巴巴,头低更低,场明白校花怕,忍丑微微撇头,挺身帮忙奈何肚墨水足让强头英雄救。
因坐苏嫦曦身,李浮图很清晰张因尴尬知措脸,见犹怜姿态,李浮图眼泛淡淡怜惜色。
飞扬跋扈李少别毛病,全身许缺点,喜欢软,许敌狠辣冷漠铁血,,狠。
莎士比亚著段话,,英语专业研究定翻译,需很强文功底英语语法句结构很深研究。老师将问题提,确实强难。
声音越越低完全渺闻苏嫦曦,名老师笑笑,兴至随口问,考校考校届新功底究竟怎层,打算完全翻译,连觉相貌绝色让眼亮孩够翻译三句话,算错。
刚欲让坐,名老师突听声沉稳声线教室方传。
“老师,替翻译段话吗?”
声处惊雷。
仅仅名老师,几乎全班闻言脸惊讶循声望,究竟哪位知高厚汉居此胆量站找死。
校花危难关头挺身嘛!英雄救嘛!算计稍微转转念头清楚,英雄救,掂量几斤几两?
翻译段话复旦肯定,应该外语院老,相信班存妖孽般。
整教室各式各目光注视,见苏嫦曦身站修长身影,淡定打量,脸色平静水,眼眸波澜惊。
苏嫦曦转头朝相助李浮图,先才被怒斥男,苏嫦曦此脸色再复刚才冷漠,抬眸眼双幽深眼眸,低声句谢谢。虽李浮图挺身头点感激,确实太相信李浮图翻译句话,估计挽回刚才堪形象才站挡弹。
韦浩资瑜洛两货根本及拉住李浮图让别逞强见已经站,顿语,腹诽怕被英雄救念头迷昏头冲啥顾。
主请缨翻译,引全场鄙视给找难堪吗?
两脸担李浮图,甚至韦浩偷偷使眼色让赶紧坐知难退。
老师怀疑站青真本,老师,场质疑力,李浮图委婉提醒:“位,清楚,句话算老师原版英文著,翻译字差比较困难。”
李浮图笑笑,什。傻叉,主站给博贻笑方机?
实才打消怀疑力武器。
始标准英伦腔翻译,保持段话连贯通顺性,段话原著内容内容顺带翻译。
随始翻译,场脸原本怀疑渐渐演变震撼,眼流露敬佩。难置信,厮仅挑翻教官武力值彪悍复加,连文采始让望尘及,妈活!
此变态物班,知幸,幸。
“李哥果李哥。”
资瑜洛喃喃语,盯再次让感震惊青怔怔失神。韦浩满脸呆滞,知该什。每次已经完全解候,却再次打破原本认知。本找苦吃,真演单枪匹马英雄救戏。
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名老师脸异彩李浮图,莎士比亚英文版翻几十遍,基本烂熟,很清楚李浮图翻译点错,且李浮图很熟悉英文化才使冷僻俚语,让段话更加完。让英留十几更加感深深震撼。
苏嫦曦侃侃谈李浮图神色复杂,谢黛菲撑颚盯李浮图,眼泛异彩。
“让众追求名誉永远纪录墓碑,使死亡耻辱获朽光荣;管饕餮间怎吞噬切,息尚存候,努力博取声名,使间镰刀伤害;命终,名誉却永垂干古。”
李浮图引莎士比亚句话,段话做番解释,才被打击脸麻木众五味杂陈目光,点头笑,重新坐座位。
全班眼,李浮图今单枪匹马救英雄。