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刚才嗡嗡嚷嚷教室倏便变安静，针落闻，屏住呼吸，究竟谁标“幸运儿”。
全场瞩目，见老师母花名册圈，四五秒钟抬头，与此，口：“苏嫦曦，请翻译。”
居苏嫦曦？！
教室内眼眶顿瞪，视线齐刷刷转向方向，脸神色似乎比听老师点名字吃惊。
注异常反应，老师目光顺朝教室靠位置，表致已经猜叫苏嫦曦孩此刻脸惊讶。
苏嫦曦根本料全班，老师居巧巧真点。禁撞鹿，翻译虽懂两句明显完整完。
谢黛菲脸注视，知措苏嫦曦硬头皮站，迷惘老师，精致脸蛋浮尴尬红晕。娇艳欲滴唇瓣嗫嚅，片刻见微低头明显底气足始翻译。
始两三句像模像，老师脸禁露满笑容，四句，苏嫦曦始磕磕巴巴，头低更低，场明白校花怕，忍丑微微撇头，挺身帮忙奈何肚墨水足让强头英雄救。
因坐苏嫦曦身，李浮图很清晰张因尴尬知措脸，见犹怜姿态，李浮图眼泛淡淡怜惜色。
飞扬跋扈李少别毛病，全身许缺点，喜欢软，许敌狠辣冷漠铁血，，狠。
莎士比亚著段话，，英语专业研究定翻译，需很强文功底英语语法句结构很深研究。老师将问题提，确实强难。
声音越越低完全渺闻苏嫦曦，名老师笑笑，兴至随口问，考校考校届新功底究竟怎层，打算完全翻译，连觉相貌绝色让眼亮孩够翻译三句话，算错。
刚欲让坐，名老师突听声沉稳声线教室方传。
“老师，替翻译段话吗？”
声处惊雷。
仅仅名老师，几乎全班闻言脸惊讶循声望，究竟哪位知高厚汉居此胆量站找死。
校花危难关头挺身嘛！英雄救嘛！算计稍微转转念头清楚，英雄救，掂量几斤几两？
翻译段话复旦肯定，应该外语院老，相信班存妖孽般。
整教室各式各目光注视，见苏嫦曦身站修长身影，淡定打量，脸色平静水，眼眸波澜惊。
苏嫦曦转头朝相助李浮图，先才被怒斥男，苏嫦曦此脸色再复刚才冷漠，抬眸眼双幽深眼眸，低声句谢谢。虽李浮图挺身头点感激，确实太相信李浮图翻译句话，估计挽回刚才堪形象才站挡弹。
韦浩资瑜洛两货根本及拉住李浮图让别逞强见已经站，顿语，腹诽怕被英雄救念头迷昏头冲啥顾。
主请缨翻译，引全场鄙视给找难堪吗？
两脸担李浮图，甚至韦浩偷偷使眼色让赶紧坐知难退。
老师怀疑站青真本，老师，场质疑力，李浮图委婉提醒：“位，清楚，句话算老师原版英文著，翻译字差比较困难。”
李浮图笑笑，什。傻叉，主站给博贻笑方机？
实才打消怀疑力武器。
始标准英伦腔翻译，保持段话连贯通顺性，段话原著内容内容顺带翻译。
随始翻译，场脸原本怀疑渐渐演变震撼，眼流露敬佩。难置信，厮仅挑翻教官武力值彪悍复加，连文采始让望尘及，妈活！
此变态物班，知幸，幸。
“李哥果李哥。”
资瑜洛喃喃语，盯再次让感震惊青怔怔失神。韦浩满脸呆滞，知该什。每次已经完全解候，却再次打破原本认知。本找苦吃，真演单枪匹马英雄救戏。
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名老师脸异彩李浮图，莎士比亚英文版翻几十遍，基本烂熟，很清楚李浮图翻译点错，且李浮图很熟悉英文化才使冷僻俚语，让段话更加完。让英留十几更加感深深震撼。
苏嫦曦侃侃谈李浮图神色复杂，谢黛菲撑颚盯李浮图，眼泛异彩。
“让众追求名誉永远纪录墓碑，使死亡耻辱获朽光荣；管饕餮间怎吞噬切，息尚存候，努力博取声名，使间镰刀伤害；命终，名誉却永垂干古。”
李浮图引莎士比亚句话，段话做番解释，才被打击脸麻木众五味杂陈目光，点头笑，重新坐座位。
全班眼，李浮图今单枪匹马救英雄。