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黄乐跟黄欣并班级，比黄欣低级，呃，黄欣参加高考，勉强算高三，，黄乐比黄欣低两级。
实足让任何姐姐感舒坦，明明才长，明明才早念书… …再加黄欣各受重视，比受重视，怨念便很，若换理阴暗，指定弄怎内部矛盾，黄乐，虽每每实怨念，乐观朗，外知维护平，副弟弟荣倒让少羡慕。
高高三教楼。
市硬件设施很位，仅分初部高部，初高按级分各教楼，六栋楼摆很气派。
黄欣够高考征校长，其却校长需负责，交代今高三组级主任，位姓徐老师。
徐老师办公室高三教楼东边儿三层，黄欣次，次跟取准考证什，回，直接往办公室走，因并属高三，哪班级合适。
间巧，正碰徐老师拿摞纸张，见黄欣，倒陌，直接招呼：“正，拿，跟教室。”
完全其老师碰黄欣候或打趣或奇眼神，位徐老师倒难稳重，难追星，或者果明星另身份，身老师便身份，其。
态度便让跟，黄欣应声，接徐老师怀沓纸张，低头，正高考填志愿表。
高考便，味选择，再般懵懵懂懂按部班升级，走选择展方向，具体投入哪职业赚钱养糊口计。
带知少高三徐老师流程已经很熟悉，块儿感触挺深，难清闲，再领黄欣往教室走候问几句。
“回绩，感觉怎？”
即便报志愿等绩再报，很急知绩提估分，做理准备什。
“吧。”黄欣回答很保守。
徐老师听笑，难打趣：“呦，，神童挺谦虚，跟校长求高考，绩若怪！”
黄欣笑笑，像默认句话。
徐老师：“语文绩直错，古文功底，篇骈文，便篇八股文，今很少够做，难纪，什？”
问专业关，甚至探问报考哪思。
黄欣，：“即便演员，专门演艺校，话… …。”
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即便文名北方，黄欣未必更帮助，文，历史，黄欣强项，两项，哪够教什吗？倒黄欣狂妄语，原因，每每皇，先习便历史，每朝每代诸历史书，或相左或相应，，世散失少，再研究历史，仅史料，便比别占优。
文，必，朝代，哪朝哪代文？各朝代各文体什，黄欣虽敢应，其熟悉程度远超代，，少研究必呢？
再者… …习，够做什工呢？
其先选择专业尔考虑职业，黄欣职业已定，若外，估计什变化，按照黄欣设，演员并辈职业，做几，便养老，却愁吃穿，才理活状态吗？
打间技艺，武才。
“听听老师建议吗？”徐老师问。
已经快班级门口，黄欣希望够专业士指导，报志愿，老师充报名指导，算专业士。
“老师请。”觉，黄欣展恭敬文雅态度。
停楼梯拐角处徐老师斟酌才：“并很解，众，神童，更众，明星，，并代表很解，龄摆，再怎思考方，比，既职业已定，若考虑马变化话，建议专门演艺校习专业技巧。”
黄欣微微皱眉，徐老师笑笑，，“并老师觉演够，实，演很，龄，很少够像演色，演胡亥鑫皇，老师，师母直影迷呐！”
玩笑句，气氛似乎轻松，连黄欣放松眉头，徐老师，“够，娱乐圈混乱什，既混乱，便方处理，具体什，老师未进入圈，知，万理，方，演艺校，未必习怎戏演更，脉积累。”
“老师，法理解，，汉三帮，朝做，虽未必让朋党，互相支援话，显够让许更顺遂，走入社必实，算业，应该很陌。直神童，智商高商高，应该，考虑。”
徐老师拍拍黄欣肩膀，“建议。给课，既叫声老师，什教，白白担虚名吧！”
，徐老师笑笑，打断黄欣思考，：“回慢慢，若明白，拿老师话跟长沟通，见，。走，咱先教室，报名表。”
“嗯。”黄欣跟徐老师，进入教室。
徐老师直很，教室头或忐忑或兴奋，脸笑容扬：“，今领志愿表回定填写，若拿定主，或者明白，拿问或者回问长。各校招简章必知，若详细解，查电脑问，眼进入，老师很难再教什，指导报志愿吧。”
句话，即便徐老师语气轻松，色却少几分感慨，让兴奋降少，虽高三直很辛苦，虽徐老师直求很严格，，，今走，再点滴，舍纷纷涌。
瞧底激片，“老师回！”，“老师，忘！”，徐老师点儿激，却抬做虚压姿势，笑骂：“，知巴脱离魔爪，儿嚷嚷什，虚假！，别废话，报名表张，草稿张，先填草稿，确定再改，再往正式报名表填。”
“黄欣，烦二主，，头正式报名表，头草稿。”
市分班很细，班三十，黄欣很快完，见黄欣，很知参考窃窃私语，胆黄欣报名表身边，黄欣问问题，回答黄欣答，回答笑笑，风度倒极。
走，便少私：“完全网啊，哪高傲，怎？”
“知哪造谣，别。”
片私语声充耳闻，走圈儿回排黄欣刚剩份儿，应该便份儿报名表，什，便跟徐老师告辞回。
“嗯，回跟父母商量，高考转折点，转折关键半落报志愿，考虑，结合展向定。”徐老师再度叮嘱志愿重性。
点，黄欣知，却感激徐老师份，并因曾教敷衍，曾因外名声态度疏离，真位老师。
“嗯，谢谢老师，知。”黄欣真诚笑笑，告辞离。