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35 鸡兔

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5鸡兔笼‘5头,94脚,请问笼究竟鸡,?’鸡兔笼问题非常问题,典型奥数题目,几乎实际义。做数启蒙课程,倒非常错。因问题,白筋给转转明白,三岁孩儿明白,懂再知识白搭。眼孩儿很专注,池染很久孩儿功底错,算式,池染二元次方程。始接触二元次方程,长霸。池染完全,纸算式越列越越列越复杂,却连基本解题思路。池染忍,奥数题目给折磨堪言,眼遭遇孩,忍?“妹妹,其实解题思路完全错。”哗~度专注孩被池染句话给吓坏,池染才哪儿妹妹,完全姐姐’嘛。比较比较瘦,足足比池染高头。男孩,孩儿口气:“谁,怎?”“哦,啊,叫池染。荒草堆做题?怎儿?间已经吧,课?”孩儿果孩儿,被问问题:“老师布置题太难让父亲知……”声音越越,两世池染听明白。典型霸性格啊,服输,仅仅父亲向优秀儿被题给难住,早直躲片废弃校区课,父亲知课比严重?“,真太难..”似乎辩解,孩儿。妹妹幸福啊,思路明白。池染笑笑,拿写满算式纸,揉团随扔掉:“问题,其实很简单很简单完全。”孩儿完全池染半早奋斗扔掉,双眼,闪啊闪啊:“题?”池染高深笑:“题,首先明白。”:“鸡物,特别听话。”孩完全头:“啊~”池染强忍住笑,继续:“呢,物特别乖,吹口哨,它脚,声口哨。笼脚,脚站,鸡脚站?”孩儿疑惑回答:“兔脚,鸡脚。”“?”“。”池染满头:“声口哨,笼脚,脚站,鸡脚站?”“兔,鸡..”孩儿反应儿,鸡怎呢?“错,鸡呢,已经,它屁股摔。”噗嗤声,孩儿笑,因鸡抬屁股坐幅画。“别笑别笑,严肃,做题呢!”池染故严肃吓唬孩赶快忍住笑,专继续听。“脚,鸡脚,共抬?”“恩,笼5物,脚,70脚。”“脚呢?”“94脚。”“吧,笼脚?”“原94,刚刚抬704。”“脚?”孩儿愣住脚,兔脚,抬脚,抬直接坐脚。共4脚,兔数量脚数量半。1。既数量?本直忍孩儿眼睛惊奇池染,崇拜池染几乎快等等孩儿课堂绘声绘色给老师讲‘吹声口哨脚’。数东西其实枯燥味嘛。“池染!”草丛外传喊,池染转头霍格,正朝:“刚才?”“先走课吧,父亲知课,才叫麻烦。”池染快步钻草丛,很远孩儿才反应忘记介绍叫什名字。超越账房工池染复杂先入法觉账簿原始财务系统原始。其实,经霍格交谈,池染知账房,已经财务系统雏形。账房,其实分‘纳’‘计’两板块,管钱管账,管账管钱,钱账永相交,哪怕掌握超越理财知识,轻松财务系统做文章很困难真正缺财政量身定做,符合,权威法律法规。两路走路聊,很快霍格宜交代清楚,账房定,白任务,完班,完加班。眼超越门越越近,池染终真正关问题:“图灵教授,啊。”霍格:“图灵教授啊,宝贝,科短板,。”“哦?特别厉害?”“厉害。”霍格崇敬神色:“真正才,超越院很,解决少皮尔特沃夫班德尔城解决术难题。其符文分流技术,真正名垂青史,满世界充盈魔法量,魔法旦转化符文,因与环境相融原因,提取特别困难,枚符文制充盈100%量,提取提取50%,符文分流技术让符文魔法提取率足足提高5%,变相提高符文5%购买力啊。”呵,简单,池染经验,任何进步将带革命任何此变将名垂千古。“。”霍格耸肩:“再接再厉,继续符文技术条路候,却突宣布,解散研究团队,整研究数字。唉,怜啊,报考资格,符文研究团队啊~”池染疑惑:“干??”霍格白痴眼神:“懂,图灵教授超越院科金字招牌,谁敢?更何况,教授坏脾气,寻常别管,连问敢问啊。”哦,啊,通。“艾欧尼亚?”池染问问题。儿,两已经走院门口,两该分别。霍格满脸:“谁知呢?超越,超越方便门。”

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