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",咱每次吃鸡腿候,今分别?"知哪愁善感突句,刹间功夫,沉默.便忍住哽咽声,及声抽泣……
"哭什哭?吃堵住嘴吗?"红眼瞪几已经始哭泣,吕梦娇力咬口鸡腿,管怎嚼,咽.终,忍住转身抱住赵玲玲,嚎啕哭.
间,整食堂望.认识,认识.众皆脸茫,完全知晓群底伤啥.
"怪柏赫,买什鸡腿?吃鸡腿?"江奇原本觉怎.奈班群太渲染气氛,连带跟鼻酸.
"谁让非让韦柏赫请客?请客?"气瞪眼江奇,董思诗默默拿包纸巾,分给周遭几.
"……"吧,全怪该嘴！被董思诗瞪,江奇泄气垮肩,头亦滋味.谁鸡腿引泪水?让众化悲痛食量呢！
"校长,?咱班孩,感真特别！您,哪班像咱班孩,吃顿散伙饭哭?才真性！孩珍贵谊！且咱班高进步目共睹,校长您认！老头求别,留咱班群孩,错吗?且校长您别忽悠老头,老头带,哪文理科分班近分配?五班孩经历文理分班已经很痛苦,难校长忍见理理分班?"老头午拿报名表找校长.文科班名单交,让校长随分配.反正两文科班,怎分差池.理科班名单,老头直接留,报数.
校长满,合乎规矩！算理科班秉持近原则,全部留原班级.像老头极力争取留任五班班主任,顶留半老.半,需分走.特别五班江奇,董思诗,汪景山,肯定班,均分优秀资源.老头坚持让,校长,其理科班班主任答应！
"马老师,您.校校规定,规矩方圆.赞分班,更何况班绩普遍等,根本均匀.合理！"原先高十三班班主任,今高二六班班主任,赞.哪班像五班,除顶尖几优等,其全徘徊全级游名次?确实再像高初般吊车尾,却晋升级头三名?
"游怎?班全坚力量！绝厚实基础！再冲刺冲刺,级三名！安老师原先十三班倒分布均匀,优劣差全,期期募试倒数?反正老头句话:谁甭抢咱五班孩！"磨午依满答复,老头焦急.早答应班孩极力争取！虽,定功.真正见班孩分班全再龙活虎,老头难受！至少,留！
"马老师,五班绩提高,老师功劳吧?部分江奇董思诗两位引导.此般,俩留五班,已经马老师必胜法宝吗?"安涛轻气盛,很争争.
原本高纪候,水俏儿转班,件难.安涛二话卸班长职,改任命水俏儿.水俏儿因原因绪波太,绩落千丈,甚至跌级二十名.
待安涛认识错误,连忙高期班长职位转给另外位品兼优.此般举,安涛考量.班长平需协助老师杂太,果撇除,水俏儿全神贯注习.必几月,水俏儿绩赶.
令安涛失望,水俏儿班长换非常,甚至主找提质疑.安涛很耐跟水俏儿分析利弊,讲解考虑忧.惜水俏儿似乎接受解,却始强烈抵触习,跟消极抗期.
直升入高二级,确定水俏儿报文科班,安涛偷偷底长舒口气.实怕水俏儿,怕再度水俏儿班主任.身老师倒,顶点.水俏儿.主任务习,水俏儿绪太,难免耽误途……
因水俏儿身跌跤,安涛优等挑选特别慎重.毫疑问,盯江奇董思诗[,！]两位真真正正需老师操,甚至带整班级全体进步指向标！俩任何,将新班级福！
"承认安老师.五班绩显著提高,江奇董思诗居功至伟.若安老师抄袭班进步经验,绝取.首先,高二高,马进入高三,习任务繁重使聪明江奇董思诗,必须收习.其次,凡次够.管江奇董思诗帮助五班初衷,图新鲜罢,已经做够,腾更精力重次.,安老师江奇董思诗领导,却忽视韦柏赫,邹茜等几位鼎力相助.江奇董思诗靠盾,论何挑梁.,文科班！"指指边依旧气氛凝重孩,马老师推推鼻梁眼镜,条理清楚分析.
"知凡二.马老师否认,江奇董思诗因次经验,二次帮助更加轻松吧?次需亲力亲,需嘴皮,怎帮助其?至马老师提韦柏赫邹茜几位,承认,确实很棒,很优秀！马老师难忘,咱全级少跟优秀?协助江奇董思诗,照力左右！"安涛打定主跟老头杠.辩解,嘴皮功夫蛮利落.
"安老师知知,韦柏赫习进度已经超班其很?别班汪景山,江奇董思诗,落少.听董思诗因高级花费太精力,必须暑假期间补落课程.且董思诗妈妈已经给电话,仔细询问此.像董妈妈保证,再二次类似况！董妈妈长位,需,校长清二楚吧?或者校长愿话,亲给董妈妈电话?"老头舍将江奇董思诗苗让给其班级.早打算,高课程重,间空闲,给两孩定长空间,磨练磨练两孩志力！
老头负责任,高五班进步群吊车尾绩！更江奇董思诗领导力,统筹力,协调力……很方提升！韦柏赫邹茜几位,或或少更书本教知识！显著例,书呆汪景山主呼朋唤友篮球场奔跑！
"董思诗况知.妈妈已经打电话校长办公室,董思诗江奇留五班."见老头已经激恨跟吵,校长再保持沉默,点头.
"校长！"安涛满抗议声.,争抢江奇董思诗两苗！至五班群谓坚力量,谁稀罕?其班游乃至游?
"江奇董思诗况.听俩班,初高班.难两选理科,两长希望让孩分.既互相照顾,彼此督促习.校教导,争抢！长愿主,安老师别再提."董思诗境非比寻常,让董爸爸打电话问此吧?校长暗打冷颤,敢.
"……"见校长态度甚坚决,完全协商余,安涛高兴抱怨,"既,汪景山呢?校长打算并留五班?真,五班群确实分必.反正坚力量嘛,哪班区别！"
"嗯.按安老师办吧！五班.马老师待分班处查查班缺少数.按比例分,太特殊化."校长随敷衍安涛句,话便冲老头.全坚力量怎?至少补充游,……今吊车尾差.才均匀综合实力,让其班班主任舒服点?
"问题！待跟分班处老师协商！保管班特殊况调整,绝再特殊化！"全部留班近五十名理科,老头介再补充另外二十几名新.绩坏问题,真接纳！
此般,便校方决定.安涛撇撇嘴,高兴收餐盘,走教师食堂.亏特跟校长身边久,防校长被老头谓真打.……哎,棋差招！果,姜老辣,打感牌！
尽管舍,五班晚知归属.因老头极力争取,分班结果委实简单.理科全部留高二五班,文科全部进高二十三班.喜忧参半结果,至少文科文科分,理.[,！]科跟理科.
整晚习,五班教室歌声断.此刻格外默契,停合唱各表达友歌曲.祝福,感伤,离别……唱,近乎哽咽,脸尽泪.诩坚强男,则拼命吼嘶哑嗓音,似永远头……
次清早,即将往文科班二十五位集体回高二五班教室.明明课桌东西昨晚晚习已经收走,此刻,约走进熟悉教室.直……新进入……
离！真走.韦柏赫率先走教室,身跟邹茜,赵玲玲,其二十二位.与此,江奇头,高二五班教室响昨晚唱几遍《朋友》……
带身理科祝福,韦柏赫脚步飞快步教室,直奔高二十三班教室.直爬两层楼,找座位坐,依听楼飘歌声.深吸口气,男表整理课桌.各趴课桌,声泄离别悲伤……
进入高二五班新满脸莫名其妙,其班高二十三班觉很怪异.昨晚唱晚习吗?完别?高五班特殊鬼胎班级未免太矫点吧?知离死别咧！恁夸张！秀?
底秀,高五班清楚.需跟任何解释,需言语证明什.感,放东西！别感受,法理解！
高二五班理科班本营,本少数服数,且零零散散其班抽调,傻卵击石,触碰坚守本营四十七名.高二十三班局势截.尽管文科数远远少理科班数,尽管韦柏赫二十五位已经很庞数量,文科班特例:！
,非,麻烦.三联合,叽叽喳喳停.更,几乎每班文科超十位,远远超"三"数字.势聚集,听声音:"神经病！夸张?"
"叫矫！愁善感林妹妹！招疼！"
"哎呦,千万别绪传染给?讨厌哭哭啼啼！恶死！"
"哎哎,几倒胆挺哦?瞧见二十几部/队,打算跟杠?死知怎死！"
"切！什代,欺少?再,,扯衣服抓头咯！谁快！"
"啧啧,听话,知肯定良少吧?知高五班乖宝宝打架?男很乖哦！听话乖宝宝啦……"
"啪"声,厚厚本字典砸.随即响,邹茜冷冷声音:"打架?单挑！"
"茜茜,笨蛋啊！挑什挑?听,咱数嘛?势众亘古变真理.怎群殴啊！欺少怕什?打赢才硬理！"迅速擦干眼泪抬头赵玲玲跟嗤笑声,站身.
"错！咱单挑,群殴！打死群长舌妇！扯衣服吧?抓头吧?老娘初爱干,回归老本！谁怕谁?"
"什老本?淑气质懂?某碎嘴?谁长嘴怎?欺负咱太懂礼貌?办法,咱气质,比某粗鄙！"
"哎,头太懂礼貌罪啊！,今咱算算呗！底谁才真正头蛇,怎?"
……
石激千层浪,高五班孩随便欺负?别聚班,哪怕班,各软柿！
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"做什呢?刚分班吵架吧?谁先头?站！"安涛很憋屈.明明该高二六班班主任,却因临调,变高二十三班班主任.更悲催,水俏儿班.水俏儿名字花名册,安涛觉眼整世界黑暗.
,安涛毫继续往其名字.夹花名册走教楼,老远听十三班教室传吵嚷声……安涛越.待群,始闹腾?果,文科班啊！且堆难缠,怎办哟?
"！"安涛突,使教室吵嚷声消停.紧随其,声尖锐指认声.定睛,水俏儿谁?
听知水俏儿声音,安涛奈摇摇头,循声向被水俏儿指.,神色由怒转喜,免叫声:"邹.[,！]茜?居班?"
啊！老爷眷顾！安涛识飞快扫圈教室.很顺利,排靠窗位置找韦柏赫身影.,高五班另外位优等赵玲玲安涛视野！
像突被掉馅饼砸,安涛敢置信揉揉眼睛.原老爷直眷顾,风光瑟候啊！高二六班转高二十三班,安涛再半点怨言,喜胜收咧嘴:"真巧！原高五班文科分班啊！"
"老师,难该追究邹茜带头闹责任吗?因邹茜老师喜欢优等,享受闹受责罚专权?老师做未免太差别待遇,很容易引公愤哦！其高兴！"撇理科绩,水俏儿引傲文科绩进驻高二十三班,绩绝算乘.比邹茜韦柏赫,确实弱许.
水俏儿知明,认真研究高五班几位绩.刚刚韦柏赫走进教室,黑脸,满安感.猜变实,群真将新,并且文科班跟争高……水俏儿恨将韦柏赫邹茜赶！
水俏儿话音落,安涛登瞠目结舌,半话.弄清楚怎回,被水俏儿顶偏帽扣?底怎回?