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118章 谈话

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水俏儿,.彼高二十三班班长选已经确定,全员通,由邹茜担任.

水俏儿回,再提班长求,更提及退话.议室争执跟关,爸妈找仅仅.消息灵通诸位,知晓究竟.

水俏儿,冷嘲热讽,/谐指桑骂槐.阴阳怪气声音,水俏儿改往高调反击,律保持缄默.

疑惑水俏儿,邹茜.身班长,维持班秩序.,水俏儿何改变,否存,邹茜并,打算问.水俏儿关系,维持普通.

"水俏儿,."邹茜问水俏儿法,安涛却必须关注.带水俏儿,水俏儿法委实透.曾经番语重教育解决谈话,.今水俏儿障碍怕,丝毫马虎.

沐浴注目,水俏儿身走教室.随即,谈话点并教室外走廊,安涛办公室.

置否走进老师办公室,水俏儿冷脸站安涛,颇义凛感觉.

水俏儿副神,安涛法避免感觉.深吸口气,安涛翼翼斟酌措辞:"关班长竞选,因抗力因素,校长指示需尽快确定.,够优秀,竞选间罢."

"老师废话.班长谁爱,乎!至竞选间,安排候,.谁让弱势群体,抵邹茜身边集体呢!"水俏儿语气极尽讽刺,讽刺,讽刺邹茜呼朋唤友.非常确定:讨厌邹茜!十分讨厌!

"水俏儿,老师特谈话,希望钻牛角尖,妥善处理."并外水俏儿反应,早已碰数次钉安涛甚至连力气.扶额,指指身边,",坐跟老师谈谈?"

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"很抱歉,老师.节课课,间坐浪费唇舌.很重视习,更优异证明实力任何其精力应付老师谈.果老师话,请立刻让回教室继续节课习!间很宝贵,被浪费!"眼安涛,水俏儿完全等安涛点头,便转身离.次回,打算问题管别,怎,习,全校绩洗刷曾经委屈侮辱!,老师边!

"哎……"头疼水俏儿,安涛本,怕水俏儿真此走极端.,安涛端杯水朝马老师走.原先五班,班级被马老师死回.次,定马老师建议?

"水俏儿?"水,被问话老头许迷茫推鼻梁老花眼镜,则皱眉头,"思太重,三言两语感化.建议父母谈谈,改善周遭环境,或许.,班相处很重.,或许该跟邹茜及韦柏赫谈谈.五班,.,!"

"邹茜韦柏赫?马老师间,否帮忙跟谈谈话?倒谈,水俏儿父母,两班主任存许误,……"安涛其实很喜欢邹茜韦柏赫.水俏儿,似乎处理够完.

马老师五班采取放任态度,安涛次才选择解决.惜,高二十三班五班,才刚矛盾.此般,班主任威信受影响,委实处理.

"安老师班,安老师调解才.矛盾或者误问题,主安老师妥善处理.安老师轻,很处理,点经验.等伴随变长,慢慢摸索独属安老师套教指导.模仿,,别办法终归思路,安老师必须亲身.[,!]体验才!"话,老头很欣赏安涛.纪轻轻却非常法,教思路很新颖,做魄力.比软包任由欺负儿,懂积极争取安涛相反典范.,安涛缺乏足够历练,打磨方器!

老头话,安涛若思.站,认真点点头:"谢谢马老师提议.."

"桩."欣赏眼神落瞬间顿悟安涛身,老头停顿,咧嘴笑,"应该!"

老头,安涛脸色稍显尴尬.老头话话,安涛随借口,匆忙转身离老师办公室.

"啊,谈恋爱,真老实……"老头口唤住安涛,默默位置感叹.

"老师帮助水俏儿?"太诡异求,使邹茜忍住惊呼声.班主任脑晕吧?难水俏儿水火相容?

"老师知韦柏赫难.特别,刚刚跟水俏儿因班长职位冲突……老师,合适帮助水俏儿走阴影选!老师相信明眼,肯定已经水俏儿次回劲.老师觉,……"安涛极力规劝邹茜,希望将邹茜拉拢阵营.

"老师!"等安涛完,韦柏赫忽声,打断词,"邹茜谈,老师直接找水俏儿效果肯定."

"老师已经找水俏儿,效果并,才将两位请帮忙."法韦柏赫态度强硬口拒绝此,安涛苦笑摇摇头,"底话,老师希望打扰习.征询马老师建议,老师觉或许突破口."

"老师应该知水俏儿介.突破口,指希望韦柏赫跟水俏儿话抑或相处?,韦柏赫答应!"安涛话越越直白,邹茜态度强势.软柿,经历太深刻,已经长,足够力拒绝,接受命运!

韦柏赫邹茜冷硬,安涛忽股极感觉.很老师威严强制命令韦柏赫邹茜执安排,理智告诉,强硬策!

咬咬牙,安涛脸色变,终化懊恼:"邹茜,长,理应帮助困难吗?水俏儿,老师知该牵扯.否认,水俏儿结确实韦柏赫.老师韦柏赫必须答应老师请求,义务必须帮助水俏儿.老师,接连两次分,缘分.既,援助拉水俏儿呢?毕竟……曾经五班……"

"老师似乎真,水俏儿离五班理由.,老师觉五班接纳?高五班集体,更庭.,,脾气火爆.,曾经敌关系却相处磨合朋友.缺点,性格缺陷,够做包容.因坚信,,抛弃,背叛水俏儿,很抱歉,配!"邹茜冷冷完,头转身离.跟块走,秉持观点韦柏赫.

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