结束艾尔主编交流。
纪拙再头，望向亮电脑屏幕。
早，花费间《影帝》写，
今，终《影帝》完稿。
仪式性，放键盘，顿，纪拙敲本书三字，
“（全书完）”
才将稿全导，打企鹅聊，准备将稿给卡罗尔。
“拙凡：《影帝》已经完稿。
拙凡：剩部分稿件。
拙凡：《影帝》.txt”
卡罗尔‘关’，
《影帝》部分稿件已经给卡罗尔，
方便伯特版社提始翻译印刷。
次纪拙，附带文版《影帝》。
造孽，本书纪拙两语言写两遍，写文版候注词汇，
免被哪细忠实读者ABC狗者词习惯相似。
每码字结束晚，抽间再写另语言版本。
幸纪拙码字速度够，思路剧将白码字内容重复另语言书写。
，差点纪拙给累够呛。
“呼……”
儿，已经给卡罗尔主编稿，
纪拙长吐口气。
放松，脑思绪忍住散。
狗者名《牧童寻仙》海外版，影响《平凡与伟》热度销量增长，
马ABC名新书《影帝》即将售，再影响《平凡与伟》销量增长？
接，狗者名新书？
再艾尔主编交流，
纪拙脑莫名浮幅神奇画，
两身形高，揍身影瘦弱，
两身形高，脑门写‘ABC’，写“狗者”。
身影瘦弱‘I’。
狗者ABC叫猖狂，巴掌将I推，
眼I爬，先狗者给推，
ABC给推……轮流欺负I，
嘴，
‘太阳吧，太阳吧……’
“嗯……”
纪拙摇摇头，阻止思维继续散，
再副莫名其妙画。
……真贴切啊。
两号ABC狗者联合打压号I，
欺负吗。
惜，……
纪拙收回散思维，
转回目光，见卡罗尔边终接消息。
“carol：I先，已经收您稿件！”
条消息，纪拙身，电脑扣，管。
……
另边，列颠。
午。
伯特版社，卡罗尔收消息，
正阅读《平凡与伟》。
两将本书差，儿完。
倒因喜欢本书，知知彼嘛。
嗯，喜欢本书。
毕竟虽比A先品，差狗者水平呢。
提防提防。
完本《平凡与伟》，打算再狗者《牧童寻仙》，
啥，知知彼嘛！
儿，
办公室，卡罗尔暂空，
捧《平凡与伟》继续翻，
脸知知彼，候沉浸故。
……
《平凡与伟》，伟篇章剧进展，
格特奶奶蜜莉亚嘴，关瓦琳娜婶婶死孩沃克，
父亲嘴，完全两法。
让格特解疑惑，
更疑惑，
渐疑问，像让点弄懂其疑惑。
瓦琳娜奶奶，或者伯顿爷爷因舍三银币钱，才将沃克叔叔医带回。
像村其居民像父亲愿花钱送校。
什舍……明明伯顿爷爷瓦琳娜奶奶直很富足。
果真，格斯爷爷什伯顿叔叔主虔诚信徒，
虔诚信徒，宽容仁慈羔羊，吗？
格特法理解，
法理解初什格斯爷爷，沃克叔叔被邪魔入侵，因虔诚……
书，
带通疑问，格特继续堂进结束习，
校收费，每提醒格特，提缴纳五银币费，才继续校习。
格特每次沉默，法给答桉。
概知，办法再继续习。
，抄写校，提供教相关律令，
至少知哪教允许，，告诉父亲，告诉村其居民，
至少祖父。
，
格特因抄写教律令，很晚才校离，
父亲霍斯，陪校回候，
却告诉预料消息。
“……父亲，抄写教律令，条条念给听，记很详细判罚。”
格特拿抄写律令，父亲。
父亲望许久，，
“格特，明跟校，替缴纳明费，继续校习。”
“父亲？五银币吗？”
格特愣住。
父亲霍斯却回答，揽肩膀，带继续往走回。
“父亲？父亲……霍斯！”
格特声音越越声，
霍斯转头，再望向格特，
“……格特，保持住奇疑问，继续习知识，希望解答疑问……”
霍斯粗糙黝黄脸，带认真格特郑重。
因曾经期待，法做。
……
“或许，伟并代表希望格特……孕育希望霍斯？”
“容粗糙，黝黄，已经半孩变农夫霍斯？”
，读者卡罗尔忍住。
继续往阅读候，
电脑设置特别消息提示声响，
A先消息，
A先消息稿件，
卡罗尔再望望完《平凡与伟》，
边准备今完《平凡与伟》，边《影帝》剧，
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，真让点难受。