愣，护工顺额打赏横幅，点《风筝》。
《风筝》书名者名，确认狗者新书，
，激兴奋。
“俞叔？者，新书！非墨！”
“嗯？”
本抱什期望老，突听消息，
忍住愣。
表激，
两捏椅护，转身，
“新书布？吗？叫什名字？”
老概朝护工传声音方向，接连问。
“，已经布，字数，几万字。”
“俞叔放给听听。”
护工拿机再走进，老，将蓝牙耳机递老。
“嗯……”
老顿，再应声。
戴两耳机，缓缓靠座椅，抬头。
“俞叔，本书名字叫《风筝》，部童话。”
“童话啊？者童话挺喜欢，候听，让难受。”
再嘻嘻咀嚼，嘴低声重复本书名字《风筝》。
老再话。
护工帮老点非墨朗读，
《风筝》内容老耳边响，
护工拿机，兴奋，激，
随《风筝》内容始逐渐老耳边响，
护工拿机正式，
先激渐被者精妙平静笔触澹，
沉浸故，绪跟平静。
……
“#狗者新书《风筝》布#”
烧烤店，纪拙拿串烤牛肉，慢悠悠吃，
另，拿机随翻。
烧烤店，客已经走差，暂其客。
餐馆老板已经坐收银柜台边，捧机狗者新书《风筝》，
餐馆老板妻，搬张凳，坐旁边，。
纪拙抬头，望眼，再眼坐身云轻慕，
云轻慕儿专注，盯机，脸神随《风筝》内容变幻，
正入迷。
重新低头，纪拙咬口牛肉串，再机屏幕。
社交平台，
儿‘狗者’新书消息，已经冲热搜，
数百万读者表达激话语，轻松让条热搜冲。
热搜二条则，
“#狗者再写童话#”
《风筝》布，久，
显，狗者新书布消息传播很快，
等待两月狗者新书读者，早已经‘嗷嗷待哺’，
儿，狗者新书布，简直狂欢，简直。
纪拙点进条热搜，读者评论消息。
“卧槽？狗者新书布？走，先书，儿再聊！”
“已经完，部很童话，部童话，像《牧童寻仙》，更适合。”
“撒花，撒花！呜呜呜……狗者竟新书，激哭啊，朋友！”
“两月啊，知两月怎吗！狗者书翻反复两遍啊！”
“完，两万字，隔两月新书，才两万字？搁儿塞牙缝呢？谁呢！”
“狗者，给算算啊，两万字新书首布更新，今更新呢？今更新给扣？”
伙，听理。
真点预料，等读者狂欢，兴奋激反应点，
始催更。
除量表达，宣泄激绪，
部分讨论《风筝》内容，剩全催更消息，
往继续，差。
“……狗者，啊，平月半月新书，回儿两月才新书，克扣月更新？两该给补？”
“狗者，月更新交！交！”
“，ABC读者，狗者新书，ABC新书呢！决高吗？”
“算，楼哥，咋比吧，ABC新书整本，十几版售候，咱狗者新书定才更少。”
“哎……狗者！狗者！卷啊！”
再几条消息，
纪拙直接熘。
社交平台关，直接。
抬头，云轻慕，《风筝》故回神，依旧慢慢翻，
【话，目朗读听书app，野果阅读，www.yeguoyuedu.com 安装新版。】
纪拙再低头，继续再打企鹅聊，瞄眼书友群，跟老者群。
书友群，
诡异安静。
“峡谷草：卧槽！兄弟，狗者新书布啊！
渡海八仙：……
曾经沧海：……
黑屋：卧槽？
黑屋：怎告诉！
渡海八仙：……
渡海八仙：已经知儿吗？完呢，告辞。
曾经沧海：……+1
峡谷草：……
黑屋：……”
书友群暴，
始读者红包炸群，
数领红包熘，急狗者新书，依旧什话。
纪拙再瞄眼，熘。
打老者群眼。
者群，儿差聊相。
“八爪鱼：卧槽！狗者新书布，童话！
新书已：已经今十几话。
半扑扑：卧槽，刚码字，狗者新书？叫啥名字？
新书已：……
新书已：据次狗者新书《风筝》，布际版网站，
新书已：预感，非墨际版网站，流量读者数量马暴涨，直接际版网站本新书怎？
乌贼：，际版网站，刚才……，别！海外读者懂文！
乌贼：狗者品吸引海外读者文，被懂文读者挑刺。
新书已：老玩笑，。包括您。
新书已：老，像品翻译放际版网站，绩应该错吧？
乌贼：嘿，，……沾狗者福。
拙凡：……
新书已：卧槽！老，巨老！
半扑扑：死，死！谁！”
纪拙随便回条消息，熘。
再管企鹅聊两群消息。
放机，纪拙再将牛肉串块肉吃进嘴，
望向云轻慕。
云轻慕，
似乎已经完《风筝》更新，
先捧机，再继续往翻页，顿，
紧跟，神怅若失，
放，识摸旁边放烧烤托盘，
久，托盘烤串被纪拙给清空，
摸几，摸，云轻慕才像回神。
“完？再给点烧烤？”
纪拙将竹签往旁边放，云轻慕随句。
“完。烧烤，再点更新。”
云轻慕惆怅似，摇摇头，
“部狗者新书，童话《风筝》写真，太短，犹未尽……嗯……”
应话，云轻慕回神，放机抬头，目光炯炯望纪拙。
迎云轻慕目光，纪拙沉默。
“轻慕啊，让间休息休息，吧？”
“……哎……”
云轻慕点点头，叹口气，脸遗憾。
云轻慕幅神，纪拙更沉默。
已经熘。
……
“……纸鸢离，再回望村。”
“失纸鸢孩，已经回，灯火通明屋，围坐吃晚餐，欢声笑语，孩似乎暂忘记失纸鸢难。”
“阵风拂，纸鸢离村。”
首新区。
男给闺讲部童话，《风筝》故，
孩安安静静听，越听越安静，坐父亲旁边，撑巴，期待望父亲。
“呢？爸爸？”
“啊……，纸鸢身夜幕星光，身散落晚霞，乘风，纸鸢遇路朋友。”
男低头，再望眼机屏幕显示《风筝》内容，
继续给闺往讲。
孩似乎幅景象，抬头，憧憬。
“纸鸢遇，离群燕。”
“燕正朝纸鸢身方向飞，恰与纸鸢相遇，望像张翅膀，燕纸鸢，燕奇，飞纸鸢身旁。”
“谁，哪啊？”
“燕吱吱叫，奇问纸鸢。”
……
“知哪儿。”
刚离村空纸鸢，周围切充满奇。
凑燕奇问题，实给回答。
知哪儿，知哪儿，
随阵阵拂风，往未知方向。
“往飞啊，怎知往哪呢？”
“顺风走，风筝。”
“哦，跟风吗？风方吗？”
燕奇纸鸢话。
“风哪儿？”
纸鸢奇，问。
“知啊，或许吹很远很远方吧。南方，路风。”
“知，哪儿。或许定方。”
燕纸鸢，
“跟吧，往边走。别燕错，或许走。”
“，顺风走。块跟风走？”
“吧，往边走，往边。方已经，回方向。”
“嗯……”
“走。，叫什名字，叫燕。”
“叫纸鸢。”
“纸鸢，真听名字，再见，纸鸢，等回候再见。”
奇燕伴随纸鸢飞很短段路，
追寻原本方向，追寻其燕方向飞远。
纸鸢，则随风，继续往。
……
“！风筝！”
伴随星光，风筝空度夜晚，
晨曦洒落，清晨朝阳再远处山升，
山林与房屋遮挡，缕阳光落纸鸢身，
正比奇望周围切纸鸢，
突听身，孩童声音响。
风筝？
吗？
纸鸢朝望。
蜿蜒山，几孩，
踩初升朝阳挥洒阳光，几孩正朝山外走，
镇，习。
似乎飞空纸鸢，
孩，惊喜指空纸鸢。
纸鸢奇望。
主差纪孩，
主差孩，纸鸢充满奇善。
似乎因高兴，纸鸢高兴。
办法摆脱风方向，正，儿风带，飞群孩头顶。
纸鸢调整身姿，遮挡已经升太阳挥洒阳光。
恰映块阴凉，给群路走孩，遮阴凉。
群孩似乎更高兴，
纸鸢很高兴，
虽触碰孩，影群孩映块。
“……风筝走……”
“风筝再见！”
纸鸢空，者请孩童通段路，
等孩童路口转弯，被风带纸鸢，群孩分候。
孩童朝飞远纸鸢挥，声喊。
听声音纸鸢高兴，望孩童渐渐远，难。
很快，
风将风筝带新方，周围奇纸鸢再顾难，
欣喜奇望周围切，东西。
……
“爸爸，呢……”
男讲讲，再停。
撑巴，认真听孩见父亲接往讲，
忍住再问。
男低头再望望机，机屏幕显示，《风筝》今更新内容已经末尾，
“嗯……今故讲完。已经很晚，宝贝闺睡觉吧。明咱再接讲？”
“嗯……”
孩失望，乖巧点点头。
听爸爸讲者写故，
懂，候爸爸愿给接往讲，
者写。
哎……
者什每写点呢。
孩烦恼。