“伯特版社：近期关欧罗巴洲奖等，ABC先已解，ABC先让向各位读者表达谢，感谢各位读者A先A先品支持。
此外，未获本届欧罗巴洲奖，伯特版社ABC先表示遗憾，尊重欧罗巴洲奖及评审委员决定。”
伯特版社卡罗尔纪拙结束聊，布条很标准公告。
似乎其什。
ABC读者，半句话，ABC表示感谢。
至半句什尊重欧罗巴洲奖评审话，读者直接忽略。
，忠实读者更劲。
“朋友，知，评审委员究竟怎，怎将奖项，候颁给本《平凡与伟》？”
“或许赞助商或者基金钱，准备明取消奖项吧。”
“真很失望，奖项候做错误决定……哪怕将奖项颁给《风筝》认。”
“，ABC读者？什思？什叫颁给《风筝》认，获奖，该《风筝》获奖，狗者童话！懂吗？”
“依旧坚持各位，《平凡与伟》部品，骂奖项，请贬低部品……”
网路，依旧热闹。
甚至久，德尔文版社此表条伯特版社类似公告。
核内容者版社感谢读者支持。
版社件，支持，反，遗憾，尊重。
德尔文版社伯特版社达次默契。
……
白旗，
艾尔版社本营，
白旗内，艾尔版社熟悉渠。
，ABC狗者读者本营，
除华境内，列颠境内，属白旗内，ABC狗者读者数量。
数量庞读者，乏比较激，反应比较激烈。
，
网络外方，实，
艾尔版社正临况，比艾尔给纪拙话激烈。
“……艾尔，刚才贝内特编辑打电话，暂版社。”
“编辑，楼。”
艾尔版社，佩妮走进办公室，给艾尔况，
“版社楼，已经被抗议读者堵死路，早，编辑挤挤……敢挤。”
“嗯，给买编辑放假吧，告诉，今班，已经版社编辑，今双倍工资。”
艾尔办公桌站身，走办公室窗边，
“，抗议读者，做什吧？”
“倒暂，什格外激举，围版社楼，静坐表示抗议……，。”
“果绪激点，再被扇，难保知ABC狗者读者拿石儿，砸穿玻璃。”
佩妮句玩笑，笑笑，
艾尔跟笑笑。
再透办公室窗，往楼望，
窗户儿，楼全貌，依旧楼攒头，
像佩妮，抗议读者，席坐楼，静坐抗议欧罗巴洲奖‘黑幕’。
及艾尔版社‘耻’，
除此外，路，热闹路，聚集楼路边，
，新读者加入其。
儿楼，密密麻麻挤满，零星几凑热闹媒体。
“让楼静坐抗议吗？”
佩妮跟窗户儿往楼望望，声问。
“喜欢品喜欢，像。嗯……让……”
艾尔点点头，回答，却顿，
“……佩妮，拿《平凡与伟》，免费给。”
“给《平凡与伟》？真拿摔吗？”
佩妮忍住。
“暂激。”
艾尔笑回答，收敛笑容，认真，
“反I先品奖吗，觉《平凡与伟》黑幕，才抢走属喜欢品奖项吗？”
“让，《平凡与伟》。相信，每完《平凡与伟》读者，再质疑！”
“I先品，足征服读者！”
“，佩妮，拿书，给……算，吧。”
再回头望眼佩妮，艾尔再声。
“吧。”
佩妮犹豫，跟艾尔。
艾尔点点头。
两各抱版社存放《平凡与伟》走楼。
……
版社楼，街抗议读者，路目光朝艾尔佩妮投。
知，两楼版社。
迎目光，艾尔佩妮点紧张，
毕竟，凡激点，艾尔两儿挨拳头。
“各位ABC先，‘狗者’读者吗，艾尔版社主编艾尔。”
艾尔吸口气，众抗议读者，
，目光紧盯住艾尔两，旁边几凑热闹媒体已经兴奋。
“知质疑I先品《平凡与伟》获奖，理解，像部喜欢品受玷污。”
“质疑，让，玷污喜欢品。，《平凡与伟》。”
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“，质疑，否先阅读部《平凡与伟》，相信，内容打消旨。”
艾尔声，将抱《平凡与伟》递，
“《平凡与伟》，免费赠送给，，或者拿回阅读话，请拿。毕竟比较。”
艾尔声，静坐抗议读者每，
旁边路迟疑，先走。
“《平凡与伟》读者，很喜欢本书……很抱歉，刚才站反驳书。帮书给伙吧。”
位路愧疚艾尔。
“儿。”
，再几名路走。
《平凡与伟》路，或者《平凡与伟》读者帮助，
给表示抗议读者，
群读者倒激烈反，基本接书，互相望几眼，读者相继翻《平凡与伟》。