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“喂！快，件！快点啊！”
“怎，刘，什让惊慌？什？”走。
“，主任题，很让费解啊！”刘凌云奥赛班数老师，拿楚艾琳给解题步骤回办公室始研究，始跟题思路往推导，算算偏离原思路，题解法像思路，论怎算，题结果，本刘老师打算思路分解拆逐步研究，题根本法拆，根本。愁眉苦脸题办法，正谓力量，叫几集思广益解。才呼叫喊，。“函数新解法。知正正确，寻思招呼，力量嘛！力量限。”刘老师干笑声。
“哦！竟新解法难高材？知历高啊！，找，难嘛！”教导主任倒取笑刘老师，实，刘老师确数组历高，刚调进两，算新，刘老师老古板，今刚二十八岁，因刘老师轻吧！太代沟，且历高，校才刘老师派奥赛班，新老师。做法，数组反，相反非常支持，因新，比较照顾，数组管叫刘。交比较错。
“切，主任，爱听，怎历高纸谈兵，毕竟教经验嘛！辈，向请教问题啊~告诉，算！哼哼。”刘老师假装气哼声，随话。
“丫头，什，羡慕嘛！羡慕让啊！”主任办法。办公室刘老师宝啊！教导主任什，挂名已，
“嘿嘿，，刘老师帮忙嘛！吧，什题，。”周围数老师走刘老师。
“嗯嗯，张老师题，半懂。”刘老师本册递给张老师，则本抄副本研究。
“嗯，。”接册，张老师话，找座位坐，遍题，草纸演算，张老师题方法算遍，册方法进比，册思路闻未闻，张老师做步骤完全，，张老师皱皱眉头，脸疑惑。张老师声音，主任谈笑走悄悄题，步骤候，吃惊，“啊，怎！”
“主任，怎，什怎？”主任惊神色，刘老师身走，莫非找突破口？刘老师，却敢怠慢。
“应该啊！怎回？刘快告诉告诉。”主任已经顾男授受亲。直接抓住刘肩膀晃晃，张老师注主任失态“咳咳，主任，先松刘，让慢慢，觉题蹊跷。”听张老师话，主任识激。“思啊，刘，刚才太激。”
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“哦哦，关系。”刘老师应付句。觉主任太激。题思路。
“刘，告诉题谁做嘛？”主任重新梳理绪，缓缓。
“哦，问啊，忘，班班长做。问题做。早知难，叫。”刘老师刚才太执迷，忘询问。听主任刘老师突件。
“，太，快快，刘老师赶紧招呼，。”教导主任激。
“叫主任先跟题。”刘老师比较关题。刘老师甚至假思路，应付瞎写步骤，本其知话算，判定题做错，加研究。听教导主任，刘老师觉寻常，刚才题略，丢失经验。
“刘老师，瞒，题绝奇闻，思路已经失传，觉难接受，实，祖数界权威士。曾经数界做伟贡献，题失传。”教导主任义正言辞故。
“啊，原祖数狂，怎失传？”刘老师疑惑问。
听话，教导主任明显思，“咳咳，术，很数知识被遗忘，印象点。”
“哦，知，通知班班长。”刘老师答应。
“嗯嗯，，课定孩，校教知识，竟做，真”教导主任惭愧：“哎，术，老师，题信拈。，父亲已经，少。”
刘老师张老师旁默默听，很觉话。……教导主任原背景。校知，确够惭愧。本拿本领竟忘记，被给勾伤往……