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三章 受老师关注

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“‘建设精神文明重点展先进文化建设精神文明科技、教育、文化、等方’两句文化区别?”杨欢问完,笑嘻嘻书,准备答题叶尘。

很简单,两者区别广义文化概念,狭义文化概念.与广义“文化”相狭义“文化”。狭义“文化”排除类社——历史物质创造活及其结果部分,专注精神创造活及其结果,被称文化”,项基本策…怎”叶尘似笑非笑记忆力已经很

靠,厉害,猛药啊?”杨欢政治书啪声音引老师

“哪位回答问题,刚才话声音比较回答吧!”老师目光书本杨欢喻,谁话谁答题吧!

杨欢本,尤其英语更弱项,惴惴,本回答英语老师提问题,眼角余光注叶尘候,指,指叶尘:“老师,原因!”

叶尘险,见杨欢指,叶尘语,便默声,梁胖遍:“,竟求荣,卖哥儿求安稳,唉,毕竟啊!”

老师走杨欢,打量番,眼叶尘。

老师刘韵馨充满兴趣眼神叶尘,叶尘叫话题矛头指向杨欢。

“哦?既原因原因吗?”老师低杨欢温柔声音命令味。

……”杨欢已经叶尘超强记忆力公布,咬咬牙,做决定:“老师,桌叶尘神童啊!”

间,教室沸腾始窃窃私语.

老师笑神童班级神童概率太低

“呵呵,叶尘神童?啊?”句。

“谁知呢,,再神童神奇哪儿。”

声议论,叶尘直接议论内容全部

“真相信呢?信让叶尘试试,惊讶。”杨欢近乎扯,教室角落声音。

“完。”叶尘嘀咕:“,嗯,够吸引老师错。”

声音变,很梁换,更叶尘。

请叶尘表演?”老师环顾四周,教室

嘛,英语课,叶尘目光。

叶尘站身,老师笑笑,扫视四周,将目光定格老师:“谢谢老师给次展本领,老师请始吧,书本随便让遍,记住。”叶尘客气,直接门见山。

老师拿英语书,随便翻页,便:“本书?”

叶尘笑点头,眼英语书

问题:“He asked me,‘Where is Mr Wang?’句话,包含语法。”

叶尘问题,便脱口:”问题102页右角部分,包含特殊疑问句变由who, what, where, how等疑问词引导宾语句,其who,what等词方式或者条件问题,做问题连词、态、语序变化,够稳妥类题型做。”

叶尘回答,老师吃惊,因叶尘问题回答非常简短,素却已经题型精髓,此,叶尘问题具体位置,叶尘花功夫知识点。

老师却似很难记东西叶尘节课

,很应该向叶尘习,平书,背背英语单词,叶尘层次。”老师叶尘很满代课勤奋质量叶尘,定步步升高。

【推荐,野果阅读追书真试试吧。】

“老师,叶尘其实并喜欢英语,刚才背诵整本书几分钟已,本牛津字典三十分钟背诵。”杨欢叶尘背诵本字典拿给老师

本字典很重很厚,乍足足话见字典早背诵兴趣,极连阅读兴趣,叶尘硬本字典背壮举。

教室再次沸腾,连老师呆住老师毕竟老师,理素质比,仍带笑容,叶尘问:“叶尘,梁换吗?节课字典内容?”

叶尘古井点头,:“唉,低调,怎奈何却高挑神,原啊!”刻,叶尘终被被滋味,因老师相信真实

英语老师杏目圆睁,“什?”虽亲眼见叶尘惊记忆力,字典,老师相信。

将信将疑字典,随页,念句,叶尘马口气背完内容,始往背……

直背七八页,几千字内容,字差错任何纰漏。

叶尘老师连忙制止,深吸口气:“叶尘记忆力将做什呢?”

做什特长吸引教师。”叶尘始yy

见叶尘回答话,老师轻咳声,叶尘才醒悟,恨争气思考何回答老师问题。

眉,老师吐血才怪,回报祖忒假,嗯,吧!”叶尘已经老师问题。

“老师,选择话,目标父母,老师您培养关怀,更关注,嘻嘻,吧!”叶尘浅笑,露微笑。

叶尘状态非常头乌黑茂密张温笑脸,双剑眉明亮双眼,深邃目光充满。高挺,厚薄适红唇却漾春光般明媚笑容,麦色皮肤衬托淡淡红色嘴唇,俊五官,狭长脸型,特别深邃眼神,给阳光帅气加入丝沉稳与羁,仿佛沦陷进……

老师忽间觉,具体哪,却分辨瞬叶尘形象

培养果埋方,,马,或许忙!”老师刘韵馨已经做打算,准备重点培养叶尘——才般相信,稚气未脱鸣惊

“叮铃铃……”,教室基本课铃声,论老师课,教室。

教室少数几埋头苦部分班级几名原因继续停留教室

“叶尘,间吗?”停留叶尘书桌旁老师终口,问叶尘问题。

“嗯,问题,老师!走吗?”叶尘,脸洋溢阳光般笑容。

老师,叶尘跟办公室走……(未完待续)

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