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“君琦,周末找间审画稿。”齐远打电话。
“先审，审完喊。”杜君琦歪头夹话筒，铅笔丝毫停顿,仔细描绘新娃娃设计图。
“忙娃娃啊？三系列几十款娃娃,腻啊。”齐远很瞧语气,其实快忌妒死,娃娃买少本啊。
“腻啦,钱啊。”杜君琦很。
“嘁,纪知钱啊钱，太爱啊，，周六周,午午，定间，快点审画稿。”齐远才肯放杜君琦。
“先审呗。”杜君琦慢悠悠。
“帮联系陈老师。”齐远甩杀锏，陈老师正师外联老师。
杜君琦马屈服：“，周六午四点半。”少体队训练午四点结束。
齐远知杜君琦固定程表：“,定，许改啊。”
“。”
周六午，杜君琦收拾背包，正离少体队往工室，康长青跟。
“嘿，走吧。”康长青嘻皮笑脸凑。
杜君琦挥挥：“，工室。”
康长青眼睛亮，马靠更近：“带带。”
杜君琦康长青头推点：“。”
“什什？”
“做，玩。”更何况偷翻剧本科。
康长青头顶回：“保证闹，很安静坐。”
“。”杜君琦斩钉截铁康长青头推，挥挥，走。
康长青杜君琦头回渐渐远背影，突间觉很酸。
搭档吗？朋友吗？什推？
杜君琦工室马始工，虽齐远已经先筛选，留高高叠，叠画稿，杜君琦快速挑拣，画风合格，画精细放边留，剩推，筛选遍，画稿已经少三分。
接审核画稿呈剧，符合角色性格留，剩推，少半画稿。
精审，张张比，张张挑选，窗外色渐渐转黑，杜君琦终挑五张画稿。
因刊期固定，变更，间并，尽快挑两名插画师，虽昨，杜君琦给再次打电话，再次明今晚饭回吃，审完稿由齐远送回。
杜君琦齐远草草外吃，回工室继续挑选、争论、互相服，折腾8点，才终定两名插画师。
确定插画师名单，接齐远，杜君琦问，转向齐远提补习班。
“什，办补习班？”齐远瞪眼，打量杜君琦番，“已，给谁补什习啊？”
“亲场给补习，打算招几师范，每周末补习两，带五，班制，提供解题经验已。”
齐远问杜君琦几问题，按杜君琦法办话，实际操。
“办办吧，反正。”齐远挥挥，潇洒表示劝，让杜君琦折腾。
“向师陈老师联系电话。”杜君琦。
“哦，简单，找给。”齐远办公桌抽屉找本电话簿，给杜君琦抄写陈老师联系电话，“常办公室，打别老师接，留电话，等打。”
“啊。”杜君琦支巴，“干脆师找。”
“啊？找？”齐远觉麻烦，“边堆呢。”
“喂，够思哈，朋友？”杜君琦仗纪，叉腰横眼。
齐远举投降：“，，让，陪，吧？”
定，齐远打电话约陈老师，周末杜君琦师。
杜君琦齐远，由齐远陈老师谈，因杜君琦毕竟太，形象完全给力，陈老师平等交谈，齐远已经陈老师联系次，初步交，再联系陈老师招几师范做补习老师，比较话，杜君琦齐远表妹，需补习场感受师范教力。
师，陈老师早已等办公室，陈老师电话知齐远，见话题打。
师范做补习教赚点活费已经常态化象，陈老师介绍优秀给亲戚朋友孩做教，介绍师范社补习班做补习老师，陈老师真做，因补习班般几老师或师范联合私办，办教管理，补习机构担任老师，领工资接受别管理，倒未。
陈老师并齐远补习班，先提师范愿愿接受管理，单领工资钱比单干钱。
齐远法，，师，师范，几性格内向懂推销师范吧，通补习班，免弱项步，直接教室给补习，二，减少本，补习班提供硬件，教室、桌椅、辅导书、练习册，庭困难经济紧张贫困，很选择，拿纯收入，需额外支。
陈老师听觉理，紧接齐远需招收四师范，陈老师点难，才四啊，值兴师众办场见啊。
齐远很知机陈老师点名额，直接打算通校安排，请陈老师介绍认识，绩师范，庭困难优先安排。
齐远其实暗示陈老师安排，算往。
陈老师听懂齐远思，，错，果功介绍庭困难，绩错，偏偏擅际往补习班，算帮树立威望名声，别点点名声，扶助贫困顶很戴帽啊。
谈妥，陈老师儿，打两电话，叫四，打算让场教，分别给杜君琦讲半。
因被叫突，四完全陈老师竟叫做补习老师，场教，始反应点懵，其很快反应，陈老师给机呢，马站，率先表示由辅导场，头，很顺利，另外三嘀咕儿，很快分配顺序，接给杜君琦补习。
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四教风格各，约采取完整复习加难点归纳方式，白采取正常课流程，先完整讲遍课，再节课点难点归纳，问什问题，再解答。
方式很适合补习班，因补习班，每习况，头讲遍课，补讲遍基础，再针性给补缺补漏，让补习老师尽快摸清每真实水平，头讲课针性薄弱处进强化补习方式更适合教，且适合绩比较，因再补基础。
四轮番讲遍课，杜君琦教表表示满，齐远很干脆拍板，场陈老师定四。
陈老师很满，齐远表让很。
四位听齐远详细介绍很惊喜，固定兼职工，每月300块工资，并且交通补贴周末两伙食供应，活费省。
杜君琦很满，补习老师，补习班马课。
三方皆欢喜，各其。
者话：感谢使轻罗扇首订，爱，哒