“叶县长，住间房，搬楼，专门留间。 ．更新快”周琮辉找叶东问。
谁知楼盖，叶东乡住却直间很破旧房，叶东搬，老师敢搬。
叶东微笑：“挺，搬，让老师住进吧，孩教育，才关键！”
周琮辉叶东房间：“唉，很快房进改造，终住处！”
叶东头：“给师创造环境，，才量才参与竹海乡建设！步乡断改善教环境，方真正走富裕路，教育才根本！”
周琮辉叹：“啊！”
“越越，候，配备各电教设施，竹海乡办公全县定！”
周琮辉双眼放光：“相信叶县长！”
打碗饭，叶东端饭蹲门吃，孩兴奋，叶东满足感很浓，候，叶东再争斗，法，竹海乡做件。
果够做两件老回忆值称，，悔！
叶东感做件应该留老回忆称。
“叶老师，份礼物怎？”梁冬丽端碗笑蹲叶东。
孩操！梁冬丽组织领导力，叶东怀疑。
叶东，梁冬丽：“叶老师，很疲惫，哪舒服？”
叶东笑：“叶老师坚持练五禽戏，身体很。”
梁冬丽笑：“坚持练，每很精神，，妈今，校，别提高兴！”
“妈妈呢？”叶东问。
“跟爸早回，身体，走山路问题。”
叶东梁冬丽高兴，笑：“很嘛，加强锻炼，营养跟，快。”
“梁冬丽，知肯定跑！”见庄印芝端碗走。
“怎，？”梁冬丽瞪庄印芝。
两孩见争斗，叶东趣。
“叶老师，什教梁冬丽练五禽戏，教练呢？定比强！教！”庄印芝挺规模胸口。
叶东向梁冬丽：“间团结友爱，抽空五禽戏教给芝嘛！”
梁冬丽嘟嘴：“怕！”
“谁，！”
“听，叶老师传，外传！”梁冬丽。
眼叶东，庄印芝力头：“决外传！”
叶东苦笑，怎变传！
叶东法，否带修真路。
，叶东围间，言语议论校。
兴奋，叶东感高兴，：“主任务习，，随竹海乡展，需量技术、知识员，候，坐宽敞明亮办公室工，候，庭巨改变，加油啊！”
庄印芝：“叶老师，习班进入五名！”
“差截！”梁冬丽。
“怎，，久超！”庄印芝服气。
叶东微笑：“期考，希望够考县，候班。”
梁冬丽：“叶老师，问题，担！”
“哼，梁冬丽，走瞧！”
纷纷表态，定努力习。
吃完饭，梁冬丽庄印芝叶东屋帮水烧，收捡才离叶东宿舍。
静静坐宿舍，叶东拿本金融方书认真。
候叶东才间属感觉。
本书党校课本，叶东虽方内容，经工，再次拿书，叶东才许知识深入认识。
，理论与实践相结合才。
正津津味，易婉瑜电话突打。
电话刚通，易婉瑜问：“东，听孙刚死，真吗？”
听易婉瑜声音，叶东问：“回？”
，电话内打。
易婉瑜：“袁柔打电话告诉，回。”
袁柔！
叶东真闲住，真知什，与易婉瑜搅！
叶东整况向易婉瑜讲遍。
易婉瑜真知孙刚竟，听吃惊：“竟坏！”
叶东：“孙刚父亲孙刚本笔记本走。”
叶东并关杏笔记本，交给岳帆，孙刚死笔记本，听方内容。
算，易婉瑜连几句：“该死。”
“东，长间竹海乡，打算尽快。”
“很啊，竹海乡变化很。”叶东感高兴。
两聊阵，易婉瑜很依恋挂电话。
打完电话，叶东窗外已经渐渐黑，幢教楼已经灯火通明况。
教楼况，叶东孩煤油灯习况，孩够明亮灯光习，孩高兴。
刚站教室，袁柔电话打。
“东，怎？朋友外叫回，刚才聊很吧？”
“跟婉瑜？”叶东感袁柔很与易婉瑜走。
袁柔哈哈笑：“啊，机场接，逛街。”
叶东顿语。
袁柔笑：“真厉害，孙刚搞掉，连带父亲收拾！”
叶东装佯：“别乱，相信知况，孙刚与伍翠苗争执互相杀死方。”
袁柔呵呵笑。
笑完，袁柔笑：“爸什啊，知内，华老捅，肯定跟岳帆关系，很容易联。”
叶东知眼根本秘密，再解释。
“东，提醒，老孙并非等闲物，，消息源，相信明白很，件与肯定关系，据爸，很机，并且做戏物，别表派气，谁知底什。”
叶东听袁柔话，产警惕，：“谢谢，知。”
“东，真，次老孙升势受阻，恨肯定，暂法宁海已，知，仅升受阻，金陵市委书记位并影响，爸，担付书记旧燃帮话，知，假付书记帮话话，什结果？算升，位再延届！”
叶东明白，果真，孙祥军再干届话，件很危险！
“反正候找混碗饭吃！”叶东玩笑。
袁柔笑：“别解，性格解，靠吃饭，相信，定！”
袁柔话叶东很高兴，感真被袁柔，怎做靠吃饭。
“东，外靠婉瑜易才展，却知，每步路充满危险，拓结果，更相信，随展，靠易，相信易靠！”
话更进叶东。
叶东解真袁柔，：“解！”
袁柔声：“！谁解谁啊！”
话暧昧！
叶东每次打电话，袁柔搞句，干脆虑话。
“，跟聊，。”叶东。
“胆鬼！”袁柔骂句挂电话。
挂电话，叶东孙祥军，感袁柔分析很，阻击孙祥军，孙祥军绝知况，许碧云候已经知况，暂拿办法已，则罢，话，必将雷霆力！
管，反正孙祥军，需间稳定阵角，应该间顾及，先工做才，越绩，越够让高层知，，孙祥军才随便怎。
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放，叶东走宿舍，门关朝教楼走。
新教楼课，应该很兴奋吧！
走教楼，四处片安静，传几句声问题声。
周琮辉校长正站楼操场愣。
“周校长，什？”叶东问。
“叶县长啊！让笑话，实话，真实感觉！”
叶东笑，：“才习环境啊！”
“叶县长，切功劳啊！”
“代表县感谢扎根山区老师！”叶东直老师怀敬，老师才真正山区奉献。
两话，叶东走楼。
间教室门，顾老师正坐批改业，静静写字，派安静。
周琮辉走进，：“，叶县长！”
听周琮辉话，叶东高兴，本静静离，搞，影响孩习。
，叶东微笑走进。
抬头向叶东，知由谁带头，鼓掌。
压压，叶东：“声，别影响其它班级！”
笑笑放。
周琮辉笑：“教室，隔音效果很！”
明亮教，叶东问：“喜喜欢教？”
“喜欢！”孩声答。
“喜欢，破旧昏暗教室够习搞，更理习搞，希望够考县读书，将走，省、全、全世界！”
孩眼睛再暗淡，每双眼睛明亮。
灯光双双眼睛漆黑亮！
孩双双明亮眼睛，叶东知，已经希望光燃！
教室很亮，孩更亮，希望，叶东相信够走更远，相信竹海乡村民翻覆变化。(未完待续。。)