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背僵，回头门外雪脚印，暗暗骂头猪脑，算孟教授知谁闯进遗迹，跟脚印简单找，真笨。逃避难，认命抬迎孟教授亲切敦厚笑脸，直打鼓。“教授，，打招呼门，让担。”干笑。
“担？嗯，担。”孟教授困扰，“担什，盗研究果。”
“教授，真研究妖怪吗？且已经研究果？”候装傻真傻。
“吗？神话妖怪真实存，找存证据，绝物。”孟教授向走近。
果真被教授证实，恐怕引恐慌吧？谁知身边吃妖怪？“很啊，跟什关系吧？虽间教授研究课题相近理念，头尾参与研究，且专业物，即使教授果，盗。”
“破坏研究……”孟教授皱紧眉头，，“八，八似乎变。”，孟教授眼神凶狠。
“教授八，叶真件犯？”虽问号，语气已经怀疑。“教授儿，杀灭口？”
“初。”孟教授诚恳，“相信理解研究。念，直希望考取研究，真希望够研究。”
“什？”什霸或者才。
“因需够理解研究。”孟教授徐徐叙述，“世够相信变其它物，相信匪夷思本寥寥几。果研究，助至少具定物科知识习力，需够接受研究奇异象强精神力。”
“教授认符合条件？”孟教授真抬举。叶真怎回呀～～～
“八应该亲眼目睹花豹变经，谁比拟更容易接受理解况？”孟教授。
“教授什研究物，非研究妖怪呢？”孟教授很解体质问题，，牺牲？
“穗，身科应该类揭世谜题。”孟教授轻缓认真，“类妖怪恐惧，源物知。若知谓妖怪，寻常野兽异，便必再怕。”
高荣誉感使命感。物竞择法则，妖怪存适应环境。至类否害怕妖怪，重？“即使类解老虎狮，该害怕候害怕？”若头猛兽咬脖准备吃掉候，管解物怕吧？
孟教授脸色变变，随即：“‘恐惧’并非概念。”
什“并非概念”，分明狡辩。“教授绑架村，研究材料？”问。
孟教授笑奇怪反问：“什吗？研究药物，白鼠实验体吗？解其它物理结构，难曾解剖青蛙、兔狗物？若研究妖物错，做物实验错？”
“若教授，解类，算类实验问题？”愕问。呀，孟教授脑存什逻辑？
“虽性、伦理德允许，科研角度，才准确结论途径吗？况且，何别物做实验，却？类底傲慢？假设，世间比类更高等智慧命体，它够类实验体研究吗？”孟教授平静流利回答，似乎答案早思索千万遍。
亏校辩论赛冠军，儿居半句驳回。算，算卯寅丑，教授听。“教授认既愿跟研究，留八目击者，免什线索坏？”
孟教授遗憾叹口气，：“愿千迢迢儿，本已经改变主助，实竟叶真联置死……”
“哪啊？连孟教授犯知！”吓连连摇头。
“许知切。”孟教授向敦厚容敛笑容竟此冷酷，“让回。且仅放走叶真李征，难活捉狌狌被放跑……”
孟教授知“狌狌”？！“什猩猩？。”
“必装知，孟凡已经告诉，认识叫阿冰少，因凶杀案关。”孟教授轻描淡写。
“确被卷进案，件什灵长类啊！”决定装傻底。跛脚张做，回忆，让活世觉怕。
“类追名逐利很强……”孟教授忽句，听满腹疑惑，接话却解案解，“位治腿医‘狌狌’肉够治腿病，且它真实存，竟路找隐匿世间狌狌，且证实治腿病传。本次够研究门……”
“告诉跛脚张，狌狌肉够治腿病？！”错愕睁眼睛。案，直觉奇怪，跛脚张哪听！剩消除资料谁问题。“什做……”结结巴巴问。
“神话传妖怪各各，方研究才更准确结论。“孟教授理。
瞄孟教授身影，咬咬牙问：“果遇吸血鬼，莫非抓研究？“
“。”孟教授回答迟疑，“抓住吸血鬼并容易……”
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“哦，吗？”孟教授身带轻讽冷笑，走。