三十三章，
“啪，啪，鹿老师吗，。”
鹿鸣身门，“哦，方军悦妈妈，，哪位，走，。强老师，吧。”
“刚走，见位，见见吧，孩共习月呢。鹿老师，两老师吗，眼三。”
“课老师，别已亮，实际七，正常课间八，军悦知。”
“呵呵，问问，哈。跟英语老师真够早，老师太辛苦。”
“认识吧？”
“噢，认识。像马姐联系吧，马姐先男孩妈妈，知叫什名字。”
“嗨，，鹿老师，噢，英语强老师，您孩叫什名字？”
“鹿老师，强老师，，。孩叫曹翰，两位老师教，，象边吧。住宿方楼？”
“叫曹翰啊，挺机灵，记，呵呵呵，孩爸吧，，楼。”强仁鹿鸣身转，向长打招呼，“住哪，远远？”
“清河，，怎远。噢，位长呢，”
“啊，比远，快南四环。”
“南四环？真近。走，楼。”
强仁本引路，踏楼梯稍停顿，遛往墙边，让长与走边，断鹿鸣掩近强仁，坏坏笑，强仁轻轻推鹿鸣。
“嘿嘿，差变接客。死老鹿，提醒提醒。”
“积极性挺高，虽热，做瓢凉水吧。”
“怎办，三，老师定吗，再课。”
“问，问谁。昨晚朱文联系老师，给咱信儿啊。”
“别提，提恶。，给赵平安打电话问？”
“先问问朱文吧，电话打。噢，，今午六节课。其课，。”
“。怎办，老师啊。老鹿，虽跟长咱管课，让长给老师安排课?长干，干；二放老师电话给长，三，老师飞。”
“稍等，给朱文打电话。”
“走，外打吧。”
“接。”
“再给打，儿信朱文床。”
“接，短信给。”
“朱文搞什鬼。”
“回，接陈老师，午回。已通知赵平安。”
“老鹿，陈老师接？接陈老师，接电话吧？怀疑朱文给课。”
“陈老师知方吗？”
“怎知，陈老师给老刘课，边。即使知，给路线，找，干，连课找，干什干。相信朱文定给课，怕接电话让咱听。”
“老强，啊，十，剩赵平安，赵老师十别方课，午，唉，老强，，哪老师课排满满，果专门协调老师课儿，凭咱两，分身术弄呀。果猜错，朱文耍滑头，赵平安似乎课，其与课关似乎怎，谁，陈老师？纪，咱忍吧。”
“怎办呢，哪找懂闲呢？”
“呵呵，，幸亏提醒，否则真。记杨合徽吗？”
“老杨？怎记，间？”
“啊，精力主放新东方，偶尔带带高考。据知，新东方块，弹性很，期限内完即。怎，叫？”
“让呗，解，教数，脑袋瓜挺灵活。打电话问问，，老鹿，费怎算？嗨，二候，钱。老鹿，给老杨打吧。”
“老强，预感，嗨，先给老杨打完电话再。”
“怎？吗？”
“很痛快，住附近像，五分钟。费儿再，义务。”
“老鹿，啊，啊，跟交？”
“呵呵，浅显易懂跟吧，老杨另，男，平什待见。提醒，真给忘。”
“呵呵呵，老鹿，底交交啊，怎听糊涂。”
“真，非白话呀。吧，老强，咱两交？”
“交？嗯，，真！”
“哈哈哈，老强反应真快，趁老杨，带沟，悬崖勒马，及刹住车，老公戴帽。”
“损吧，俩交错。”
“哈哈，老强，，句话，叫流水腐，户枢蠹。交啊，像十字路口，两条路相交，越走越远，活，珍惜，错永远再。”
“理，伤感，耐，哈哈哈，咱俩唧唧歪歪哈，”
“老强，咱区什区？”
“越越边，老鹿，吧，忽间真很伤感，拨错哪根弦？”
“老强，别胡，感觉东西很玩已。譬咱海淀区，名字老强什？”
“名字？名字什，噢，，强项。别装，明明知块与文盲拼，问？明打脸吗？”
“淀，由水与定组合。乃水淤积浅水滩。海，与。老强，名字，咱海淀区肯定处处湖，条条水，名，像北边清河，西边万泉河，南边高粱河，湖昆明湖、玉渊潭、紫竹院湖等等，工干预剩，遥五百，此处蛙声片，噢，，西边稻香园吗。”
“老鹿，扯吧，反正懂，蛙声片，水泥路，蛙变烤蛙。”
“烤蛙味知怎，吃。哈哈哈，老强，，，咱处带，烤蛙，太监处。”
“老杨怎呢，老鹿，别扯，哪太监。”
“谁让站呢，太监太监，包括，噢，太监。”
“箭弦，。老鹿快吧，，憋死。什产太监？”
“产太监，因太监住，才叫村。”
“什村啊？附近哪叫太监村名？”
“关村吗？住村，太监太监嫌疑。”
“哼，净胡。唉，骑车老杨吧，像。”
“，挺快。太监村走真快啊，太监，冲什劲啊。”
“老鹿，呀，嗯，环境错，噢，，英语强老师吧，久见。”
老杨车飞身，笑呵呵两，张娃娃笑脸，很缘。
“老杨，听老鹿跑新东方高，打声招呼啊，，带，新东方主打英语，给打打。”
“强老师，爽快。新东方算什，始打造新东方。，聚，帝课外辅导新东方破壳，什做，尽管吩咐。”
“老杨，什，充萧何角色。呵呵，话完。”
“老鹿，？”
“老杨，老兄唠叨啊，萧何两字已经足够。”
“唉，老杨，教数，新东方找做什呀，弄错吧。”
“强老师，呵呵，英语识数，听老鹿认全英语字母，呢连老鹿数清少字母，英鬼岂更傻边，，申请边扶扶贫。”
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
“呸，丘貉，跟老鹿德性。”