两位主持台，舞台，顿剩米。
米持话筒，精致入雕砌脸，两颗黑珍珠似眼睛先演播厅内扫视眼，闭眼睛。
电视屏幕，镜头米脸锁定，米嘴角咧弧线。
亲友席座位，张彩霞、米、佳佳米闭眼睛，奇怪，米更轻声口：“妈，姐怎闭眼？该唱，敢咱吧？”
“。”张彩霞笑口，“姐姐，应该准备吧？”
张彩霞妈，米嘴角笑容，知米绝唱。
相反，闺解，应该米很握、很信表。
评委席旁边座位，舒泓明身旁何英紫声聊两句，米表，脸露微笑。
几秒钟，米重新睁眼，略显娇身躯，似乎充满信，向旁边导播工员打声招呼。紧接，整录播厅，轻快旋律声响。随旋律声，米精致脸孔，表细微变化，像张稚嫩慈爱母亲脸。
录播厅内，评委、评审团、观众听旋律，等待歌声临。
差三十秒奏旋律，米拿话筒，朱唇轻启。唱：
“宝贝。快快睡。梦相随；
陪笑，陪累，相依偎~~
宝贝，快快睡，梦几回；
，梦，梦醒安慰……”
米轻柔、温暖、饱含爱歌声响，录播厅内。仿佛股清风吹似，整安静。
少观众脸，浮惊讶神色——
歌声，听，摇篮曲。
，演唱风格、演奏节奏，《《《《，m.□.比往认知摇篮曲，似乎更快，听再显古板、涩、趣。
评委席，四位评委表认真许。期待。
舞台，米已经完全沉醉幻。根本管台观众怎，继续唱：
“……花儿随流水，头抱春归，粉含笑微露，嘴角衔颗相思泪；山间鸟徘徊，彩霞伴双飞，惊鸿蔑莫退，离让春风醉。”
舞台方屏幕，节目组找婴儿、摇篮视频，慢慢播放，营造氛围。
听，评委席座位，常昆西猛间坐直，嘴巴微微张——
听段节奏轻快、略带古风副歌，凭借经验，常昆西已经肯定，首摇篮曲，肯定流！
首歌，仅仅首适合催眠摇篮曲，算首流歌曲！
，常昆西由扭头向旁边座位，正襟危坐舒泓明，佩服。
流风格摇篮曲，真被位舒给写！
其实，常昆西专业力，再品味番舒泓明写首摇篮曲，，舒泓明写首摇篮曲，真很简单。简单旋律、简单歌词。写，应该敢打破常规，打破桎梏。
舒泓明首《摇篮曲》，相信今往，类带流风格摇篮曲，很。
观众席，候，已经跟随节奏，回摆。
亲友席，米、张彩霞、佳佳举牌，随节奏，回晃。
米抓张彩霞胳膊，跟晃晃，嘟嘴，，原舒、米真骗。两准备新歌，根本别名字，叫摇篮曲……
录播厅内，《摇篮曲》门音乐结束，米始旁若唱：“蒙蒙，睡眼，谁值留恋；林鸟，分飞雁，切梦魇~~”
听，评委席，何英紫、孙利已经低头，始评分板写。
至古板、严肃王教授，脸带微笑。
舞台，米全管周围切，歌声慈爱，完全沉迷幻——
什舞台，装饰典雅、温馨卧室。
卧室床，爱宝宝，稚嫩妈妈，唱摇篮曲，哄孩儿睡觉已……
“啦啦啦啦啦啦……”
知觉，首摇篮曲唱完，结尾伴奏旋律结束，米持话筒，站舞台，微笑眼观众、评委。
旁边，主持宫群、郭晓雅踩舞台阶梯，向米走，微笑问：“奇怪啊！米明明已经唱完，怎掌声呢？难米首优《摇篮曲》催眠，睡吗？”
宫群话音刚刚落，观众席、评委席、众评审团响掌声，其，掌声热烈，数舒泓明、米粉丝团员，恨给拍断。
，全各，电视观众，鼓掌，舒泓明、米粉丝更乐跟似——
，舒泓明虽微~博，拿首让满优秀品，粉丝，将信将疑。
毕竟。流风格摇篮曲选歌。实太坑儿。
像h易篇评论。粉丝，舒、米什信，觉完。
，米舞台，首优秀《摇篮曲》告诉粉丝，舒、米真功，兑承诺，粉丝。怎兴奋？
等掌声平息，宫群才笑伸指向舒泓明：“接，先请首摇篮曲音乐制，舒老师回舞台。”
舒泓明微笑向四方拱，走舞台。
两位主持插科打诨几句，调整气氛，转向评委席：“……米演唱非常功，先评委怎，何英紫老师，您见？”
何英紫笑：“刚才。声问舒老师，问握。舒老师跟。问题。信，听完米演唱，承认，真问题。”
“首先，，首合格摇篮曲，首合格流歌曲。整首歌曲调轻松、欢快，节奏感，歌词很写，米演唱候，感投入很深，非常具表力。”
“您评分……”
何英紫亮评分牌，写“97”数字。
宫群声音许：“何英紫老师给97分高分，何英紫老师目给高分。常昆西老师，您见呢？”
常昆西先亮评分牌：“给评分，英紫，97分。”
“至给高分原因，因舒老师摇篮曲创新。其实，首《摇篮曲》果放流音乐角度话，首等偏品已。，因它首摇篮曲，首《佳搭档》舞台被限定条件写摇篮曲，，给定加分。”
“谢谢常老师。”郭晓雅扭头，“孙老师，您给分？”
孙利先伸鼓鼓掌：“实话，周舒、米选歌，选流风格摇篮曲候，其实舒、米，认写足打观众歌曲。，实告诉，错。米歌声，像掌，狠狠扇巴掌，扇许唱衰巴掌！”
场电视机，舒泓明粉丝顿乐始哄——
孙利话，简直太实诚。舒泓明、米首《摇篮曲》，质疑、唱衰脸疯狂打脸啊！
“首《摇篮曲》轻松风格，，很喜欢。，再给具体分数，先问舒，您制首《摇篮曲》，共久？”孙利奇问。
舒泓明愣，微笑：“认真话，段旋律，其实直脑海。主旋律、歌词，共。编曲伴奏话，四。”
舒泓明免惊世骇俗，故间长。
，算，引阵惊呼声。
至亲眼舒泓明写歌米，伸舒泓明画圈——舒骗！明明十几分钟！
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
孙利向舒泓明比拇指：“舒老师，承认，您才！给分98分！”
场掌声，宫群向微笑王兰兰：“王教授，您给分……”
王兰兰口：“舒老师写首《摇篮曲》，料，料外。料，因，觉舒老师非常优秀音乐，做音乐方创新，做；料外，因舒老师首《摇篮曲》风格已经十分熟，根本像试验期品。”
“宁帝音乐界，摇篮曲方，直够重视，dk音乐寥寥几摇篮曲。摇篮曲，新幼儿辅助睡眠、脑育等等，处。，感谢舒老师创新，感谢带新类型摇篮曲。”
“另外，则米表。声音听，唱功较差，场比次，却很进步。”
“更重，唱《摇篮曲》感很位，提升歌曲代入感，加油！”
舒泓明、米鞠躬致谢。
宫群口：“王教授，您给分？”
王兰兰举评分牌，写分数，94。
“常老师，舒老师首《摇篮曲》，质量算。，类型创新，给首歌加少分数。另外，米表虽佳，缺陷，扣掉分数。”
“，舒老师、米组搭档评委分97+97+98+94，分86分，暂列本组！”
“让恭喜！”(未完待续。)