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百五十九章 进入状态(6)

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“经变化,特别市场经济,公路建设主体已经改变。”刘立高渐渐进入状态,望:“正像您资料本核算土资金占比例,主资金使本,已经超物料本。高铁比高速省钱,比省经济,改造比新修费钱怪相。”

翔脸神色变严峻,眼神更加关注,刘立高,解释:“公路建设唐僧肉,谁口,便利拆迁,县乡,乃至村庄,口。高铁比高速省钱原因,尽管全高架费费力,却节省本。物料采购,工厂提供,招标采购,却并便宜。相应该比例工费,却忽略,干活收入实际提高。”

啊!养猪杀猪,杀猪卖肉卖粮,产业链底端始终处弱势,状况改变,改善民句空话。”周通接感慨,很快感觉话题敏感,随即刘立高,戏谑:“高速公路建设招拍挂标段制,公平、公、公正,实际资格竞标干活,干活资格参与竞标,存,接受转标,层层转标,利润越越薄,物料工两方节流,受损失施工工。”

“什周秘书长慧眼,招投标确实貌似公平外表,设置门槛,且使层层转包常态,环节**提供温床。”刘立高毫掩饰观点,再周通番述,转向齐翔认真:“头疼问题,包括与方政府协调,物料采购供应,线路规划设计,改善方。”

刘立高思,法,场合谈论茶几本书,感叹:“本早书籍,让儿校图书馆给教材使弟嘛!实变化校仍老教材施教,岗位头雾水吗?教育落伍脱节,需认真考量啊!”

刘立高很佩服齐翔敏锐思路观点,赶忙附:“确实问题,往交通院归口厅管理,及科研实践,由厅统筹安排。统归教育厅高教局,很便份干预。”

快算吧,容易剥离项职,给绑,怎回潮?”直光听王向东,始终明白齐葫芦药,,根本提工,究竟,因此听刘立高话,连带满撒刘立高身,“够乱吗?收收,做吧!”

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教育结合基本方式,立高错,适调整研究方式,或者提供方案,与教育厅高教局协商,拿办法。”齐翔知王向东话满,明白疑惑,却依呵呵笑:“管教,适应路,教育走进死胡。”

话给刘立高很高评价,鼓励,使王向东提醒,毕竟今约见调整绪,按捺住激,望翔,坦诚:“刚才解释您,另外您问题需解答?话,始汇报?”

翔微微含笑点点头,刘立高王向东眼,征,才拿提包,掏份材料递给齐翔,谨慎:“莱州组织全省交通部门,及研究机构见,拟定交通系统机构改革规划方案,主执法管理,机构调整合并,基层员清理分流,及财政经费使罚款收入缴存等几,进初步安排,请您。”

翔接刘立高双材料,致翻几页,掂量,调侃:“分量轻啊!功夫,认真准备重视。”

话,王向东眼,刘立高温:“份材料与向东省长认真沟通研究,肯定见,讲讲基层县局员精简分流思路吧!准备怎何化解矛盾?”

刘立高似乎知首先提问题,假思索回答:“岗位竞聘,优胜劣汰,严格按照编制控制政管理员,除保留必管理检查外,业单位编外员,主体剥离,转经营性主体,按照三分流安置原则,逐步实与交通领域脱钩。”

根据基层调研测算,提退休批,内退买断部分,谋职业,加业单位本身经营单位,消化,真正需方政府安排百分三十左右。”

“百分三十,比例啊!论证,更问题。”齐翔沉吟刘立高严肃交待,随即转向王向东,微微笑:“推,办法主击,增加业门类数量,劳永逸办法啊!”

王向东沉思,齐宽慰议达期待结果

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