郝涵提议获全场热烈掌声，将注力吸引林东身。
“全省政法工议今终召，件很容易，知省政法委次议重视，期改再改，月初直拖今。”林东神平环视场，左右主席台各位，继续：“安宁志议，向请示汇报三次，见目，次议分量轻。”
林东微微笑，侧脸眼坐身边何安宁，随即严肃：“认真谨慎完全必，仅仅省政法委班工绩结，全省政法战线数万名干群辛勤工回顾，需严肃待，并给与足够重视。”
“政法工，历省委高度重视并给予密切关注项重工，党政法工位具体体，政法工体社活方方，与民群众关系十分密切，执法司法效即体党政府形象，体政法干部常工言。党政府威信公信力体哪，依党纪，另法，政法委代表省委执法部门，工效关系法尊严民群众切身利益维护。”林东进入讲话状态，神恢复平状态，语调稳健：“省政法委工取很绩，目共睹，省委政法委工满，尤其满班风建设团结氛围，使整政法委机关干部精神貌，达让耳目新程度。正突变化，使全省政法系统呈蓬勃向机活力。”
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林东讲话被阵热烈掌声打断，使暂停止讲话，停与主席台各位交流眼神，随即才掌声平息继续表讲话。掌声烘托，林东完场白，再度讲话候，眼睛集稿，即兴言正式宣告终止。
随林东阴阳顿挫话音传播，场气氛被讲话完全掌控，忽寂静认真听讲，忽掌声雷气氛热烈，基本取决林东讲话内容停顿方式。
齐翔虽专注聆听林东讲话，掌声呼应点少，感觉反应却与员截。坐台与员，尤其基层执法部门代表，够亲耳聆听省委书记指示精神，并远远全省高领导，难机遇荣耀，够激励未工，甚至今珍贵记忆留存。
基层政法系统干部群众，市县区政法机关负责，够见或亲耳聆听省委书记讲话，少少，够接触此高层领导途径，除报纸报，电视荧屏新闻。近距离接触度议，并每议省委书记莅临，每次听省委书记讲话。接触级机关领导，及区域方党政领导，再高层次领导难见，即使见远远围观或议讲话。
正难机遇，与员绪激万分，表达内，甚至难抑制。
相参加议众，齐翔主席台几位，机近距离接触林东，范围聆听省委书记讲话指示，甚至与书记或或少私密关系。因此林东使讲稿言，习常并略感放松，主席台各位神，隐约。
讲稿先准备，内容主题经林东审阅，许提法求，照央领导讲话精神，根据河海省实际调整，既违背政方针方，太新提法，完全原则性肯定，殷切希望，方向指导求。
林东讲话稿，放齐翔边讲稿此。讲话稿基本省政法委秘书笔杆。数据资料，特别专业提法求，及央领导指示精神，很专业业特点，领导秘书般掌握详细具体。由省政法委组织专门写班，提予准备，并议提交给领导秘书，由秘书根据领导讲话习惯特点进润色，尽变领导语气特征，才交给领导审阅，经领导再修改正式讲话稿。
其实讲话稿，知炉背景，知内容源，基本官话套话，甚至很老瓶装新酒，往讲话稿套路，加新提法求，重新调整型。正由方原因，很领导秘书，包括领导关注，基本做太修改，甚至连必熟悉免，直接拿讲稿，念错或结巴卡壳候经常，闹很笑话。
因此，领导照稿讲话，几分钟间即兴言，领导水平议单位熟悉程度体，需进准备，进入照本宣科候，听与停区别很。级别够，领导讲话稿，引议资料，般与者，尽通报纸，详细解读领导讲话精神重指示。
实，齐翔很反感，十分奈，毕竟需参加议，需表讲话太，完全由整理讲话稿，仅实，且根本。省纪委做书记候，齐翔坚持讲话稿准备，基本办公厅秘书张准备，信凭纪委工解认识，特别工熟悉，应付几重议度讲话，完全问题。
离省纪委，河州市委任，感力，讲话稿由部门提供。原因涉及扩，由原纪委部门，扩展全市范围内许部门领域，很部门特点并完全熟知，担因况熟悉，带必影响。另重原因，需讲话议太，涉及部门单位太，根本间精力草讲话稿，更力根据部门况提新颖准确见求。
即便原因，齐翔坚持讲话稿，经审阅修改，并且先熟悉才使。临性议，或者熟悉领域或部门，力争即兴言，使讲话稿。疑给增加很工量，带风险变数，齐翔却坚持做，且识，工负责基本求。断熟悉新况，掌握新问题，才断积累经验，终适应工性质求。
够做底气，齐翔教书养默记教案习惯，尽管教案，齐翔却善将教案条块化，将基本内容引申例分离，根据课求进灵活调整，将传递知识点传达给。齐翔教深入浅，妙趣横，很受欢迎原因。
另外良习惯，齐翔每次课，拿定间，将讲课内容脉络梳理遍，才坦走进课堂。尽管已经机讲课，齐翔参加议重活，梳理脉络习惯直保持，管再忙疏忽细节。
参加今议，齐翔做足功课，且讲话稿即兴讲话内容，仔细脑海预演遍，觉放，利林东讲话间，脑海再次将始讲话，进进步梳理，直认胸竹，才定。
活齐翔脑海，坐主席台央位置齐翔，展众眼神，始终平静平，既部表，呆板僵硬，专注倾听林东讲话，随议节奏做相应呼应，很表副存。