施洁震撼，王浩晖此刻深深呼口气。番努力终换周院长松口，虽，王浩晖听周院长求，故难，，重者，特别法、准备重者，真怕点点难。或许，周院长失策方吧。呀，谁王浩晖十五岁外貌，藏三十岁灵魂呢？
王浩晖重网络教育机构经营策略光芒院状，结合仔细，，结归纳，：“炒，炒故，错，炒，其实经历故，感观众，并达炒目。，则炒概念，炒形式。”
完便停停，等周院长跟施洁明白，才接周院长：“院长应该清楚，校并优设施环境，雄厚教育资本，够吸引源，像歪瓜裂枣，或者庭环境复杂。果循规蹈矩，步步按照其正规院校方式经营校，肯定够获功，间必很长。毕竟正规院校政府专门教育资金扶持，却“尚撞钟”。换句话，收批，赚批钱，投入批钱，周复始，步脚印往走。虽，很稳，绝很慢，慢超乎象。”
，便世记忆光芒院，王浩晖禁暂停，思考间留给周院长施洁。
世，光芒院，展二十，王浩晖重，才获笔本校赞助资金，办习班，算此，并名闻遐迩，反，华爆钓鱼-岛争，沦抗议游罢课象。件，王浩晖幸通黎兵解。再加光芒院算王浩晖母校，便网详细搜集关光芒院信息，王浩晖直重，次关注母校光芒院信息。
收回思绪，王浩晖接：“，考虑，必须扬长避短，找优点，挥优势，此，才真正脱颖，教育界匹黑马。”
王浩晖，重点，让已经完全被王浩晖铺垫给吸引住施洁禁点急，声问：“优势什？钱方，啥优势？”完才，光芒院创始周叔身边呢，便吐吐舌头，顾身边，周叔撒娇：“周叔，别气哦，真嘛。”
周院长哭笑安慰施洁，：“其实，校什优势，跟其校比，全缺点。”
王浩晖理点头：“肯定，般肯定。，院长今需跟孩。”调侃句，才接解释：“其实，校优势，，新创立校。优势，“新”字。因新，，拘泥传统教育；因新，胆改变课间，课内容，甚至课老师；因新，甚至定位校，做完全基础教育设施培训机构。果，优势呢？码，比私培训机构，私辅导班，正规教育资格，完善基础教育设施，，恰恰私机构具备。”
听王浩晖独特番见解，周院长真兴趣，问：“思校搞培训班？”
王浩晖摇摇头，否定：“。果真搞培训班，校亏。”等周院长询问，王浩晖便解释：“法放弃原本教基础，再进适改变，挥“新”优势。首先，先教师身改变。换老师，增加老师。每班级，差班级近五十位，数字跟正规校差。改变，保留原五十班级基础班级外，增加、十、二十班级设置。白，原本班级，进分级。按专业辅导级别数，分精英辅导班、才教育班、普通高校班等等。，增加三+或三+二选择，让长选择，，老师，服务少，满足长目精英观念。什长，喜欢孩送培训班？因培训班比较少，培训老师，更专辅助孩东西。”
周院长方法持怀疑态度，关键增加老师，付少工资呀，便问：“，老师工资问题吗？弄，付工资。”
周院长目光短浅，王浩晖奈摇摇头，解释：“。完全保留基础班级、基础费基础，分级收费嘛。越少班级，收费肯定越，相信点长理解。其实，增加主课任课老师，缩减其辅助课程老师，达节约师资。”
等周院长再，王浩晖继续：“点改变，其实归纳，谓“炒师资概念”。，别正规院校，才几十位老师候，却拥百位，甚至几百位老师，换您孩长，选择环境校？老师校？”
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施洁：“应该老师吧。”
王浩晖点点头：“错，评价校坏，长目，老师永远占位。像很校味展教育环境，忽略老师培养，其实本末倒置。，完全环境法，归咎重视师资教育，非坏境教育，培养孩逸恶劳。换概念，长环境越艰苦，越培养吃苦耐劳精神法。千万别忘，华长目，“吃苦苦、方”法，与外本质区别。”
王浩晖接补充：“其实，老师，校展，利。招聘刚校门新老师，让教育，教育班级，逐渐适应老师工内容。其实，很新校门老师，校概做教类服务，缺少主持课堂经验。，老师，方便进优胜劣汰。”
周院长点点头：“明白，点思。吗？”
王浩晖点头：“，招收几名退伍军，炒军化管理概念。点相信需，处坏处目，。”等周院长再问，王浩晖口气点：“点，炒专业技培训。像篮球运员专业培训；像各计算机课程专业培训。，优势挥。”
完，王浩晖问周院长：“院长，，您满？”