胥岸青听更认真。
再走截，赶谢高宜教授，轻声问：“新物话，具体需怎做？”
谢高宜显次遇，倒愿给明，再周围竖耳朵听，索性提高声音，笑：“新物，件简单。知，十八世纪，十九世纪候，博物世纪，黄金代，新物太太。《物源》候写。，甚至踏足岛，走，命名工够做几。”
，谢高宜先悠神往几秒钟，才继续：“。，像咱目八达岭林区，像被梳刮知少遍，新物，几率非常低。”
谢高宜真敢话给满，八达岭林区确北@京几植物系主教育区，数专教授路考察，怎？历史，校教区新物故，绝耳，甚至两三次况。植物复杂性，决定它特性。
相比植物专业，听博物故长谢高宜，少感身受，静静围谢高宜，等戏肉部分。
谢高宜再次沉浸，接：“志植物分类，研究植物分类，植物新物，解植物新物问，叫做植物分类。止此话，首先做观察植物，分析植物，并且呢，找准分类群方向。知什类群吗？”
纷纷摇头，默念界门纲目科属，却找群概念。
谢高宜微笑：“类群分类单元，类群，物哪类群，它否与类群物，相进化源。”
似懂非懂点头。
谢高宜今课，再：“举例吧。蕨类植物类群，它相共性，比，孢体、孢叶、熟孢囊群，短暂存配体，确定，基本确定新植物，蕨类植物类群，非蕨类植物类群。，做，容易。”
谢高宜深吸口气，：“做二十研究，敢熟悉解分类群，概几。吧，今始，每认识几，再几，熟悉或者两分类群，再根据分类群，做野外调查，放矢。”
胥岸青周围，微微点头。
“艰苦程。”谢高宜感慨，：“今站，给泼点冷水，今，找物，经鉴定，九九结果……哦，原书写什什啊。”
由笑。
谢高宜笑，：“笑，等遇，笑。，容易新物，确定见，做记录，查检索，借阅咱校标本，比较类群或者相邻类群植物，，全白做功，气气？恼恼？”
模拟谢高宜路线，戚戚。
胥岸青更脏颤两颤，：“，记熟植物形态？”
“错。怎，觉难？”
胥岸青乖乖点头，：“觉太记。”
“比英语难。”谢高宜笑两声，：“技术，鉴定哪类群，咱搞分类，忙活太工，，倒感谢咱杨锐杨。”
全班莫名其妙愣两秒钟，突猛回头向杨锐。
杨锐虽明，依旧微笑站定，并保持微笑。
胥岸青点笑，神妈告诉什吗？
谢高宜并让等待太久，迅速揭谜底，：“鉴定类群，通杨锐明PCR方法，简单，咱测物否源吗？测物DNA知，具体怎测，课向杨锐讨教，应该，物未展方向趋势，精准定量，赖杨锐方拓性明，很义。”
谢高宜将杨锐拔很高，听愣愣。
校，杨锐消息新闻，原本断，知杨锐极厉害，，谢教授评价，令咋舌。
比，各政治化考语捻熟，听谢教授物趋势赖杨锐拓性明，免震惊。
主因谢高宜并非物专业老师，杨锐本专业老师，考虑，将杨锐拔太高。谢高宜谓，实，降低评价，或者，认识PCR更价值，否则，堂堂诺奖级别技术，何至仅拓性评价。
杨锐毫羞惭接受谢高宜评价，PCR评价。世界贡献，提做版PCR仪，未尝将代科给加速。
仅此项普遍，三五内或许太区别，十，因此更医治病，千万形容，百万属谦词。
杨锐昂扬与笑容，刺激胥岸青满赤红，身却片冰冷，像军衣点似。
胥岸青父亲。
，即使父亲，约谢教授口，更评价。
此比较，胥岸青更觉力与颓。
“方主林区。”谢教授带领队伍，继续，脚路稍微湿滑崎岖，令收敛思。
谢教授并将队伍往主林区领，虽首教林区，林区毕竟林区，数清危险。果次进野外调查植物专业，或者做植物研究研究研究员，或许带队深入，次，许唯次进野外调查物系，必深入密林。
绕林区走，已经非常困难。
林区土路纵横交错，远更间断，它被蔓杂草毁坏，被白色积雪遮盖，高低平路更消耗体力，哪怕经常做体力活，走气喘吁吁。
避免坡坡更危险，林区石头即使苔藓，被露水薄雪弄湿滑比，路段，摔，笨拙，轮候，笨拙躺倒。
谢教授再植物名称候，气力抬头，记笔记，光取笔记放笔记，让累叫。
杨锐亦始觉体力透支，觉身包越越重，，精神却非常，因始慢慢将走路，与脑海图，号。
“谢教授，咱往南走吧。南雪少点。”杨锐岔路口，始给建议。
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谢教授倒什见，按照杨锐见调整方向。
走截，杨锐再次：“谢教授，咱爬边山？暖。”
“带路。”谢教授知杨锐什思，给。
此三番，胥岸青却觉舒服。
“被夸两句，装尾巴狼呢。”班左立言，揣摩胥岸青，评价句。
各各关系，左立言住胥岸青铺，喜欢跟跑，亦形奇妙狗腿式共关系。
经两相处，胥岸青像太离李，离左立言。
左立言话，正合胥岸青思，呵呵笑两声，吸口冰冷林区空气，笑笑，：“让支派呗，本新物。”
“新物认。气，瞎走啥啊，听老师指挥。”左立言本身亦很满。
“爱指挥让指挥。定瞅放卫星，北@京八达岭，谁见新物呢。”胥岸青笑。
左立言亦嘿嘿嘿嘿笑咳嗽。
两身边听，虽至跟附，亦觉笑。
确，左右绿呼呼白茫茫林，走哪走，特翻山更让疲惫。
队尾笑声间，队却越走越慢，方更传谢教授喊声：“杨锐，别走远。”
“植物点奇怪，采标本，谢教授，您给帮忙？”杨锐声音，空旷林传，引奇。
……