“莱昂纳·达·芬奇。”
伍乐婷试将名字念。狄农望。“怎？”
“反读关章节吗？”伍乐婷捧厚厚《全球通史》，询问。
狄农耸肩膀。“什反？跟历史每物仇。”
伍乐婷笑。“确喜欢某。像，听哥伦布名字，叫翻页。”
“吧，承认。哥伦布跟达·芬奇相提并论。哥伦布虽世界贡献，势利残暴。达·芬奇真正才，……”
，狄农停。
伍乐婷问：“怎，狄老？”
狄农凝思许久，缓缓：“朋友。曾经。”
伍乐婷转眼珠。“您指哪义朋友？”
“般理解朋友。吃饭、聊散步朋友。”
静默。
“……狄老，果理解错话——您思您见达·芬奇本？”伍乐婷艰难问口。
“知什。”狄农笑。“疯吧。关系，反正每。怪。”
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很奇怪，狄农话竟让伍乐婷感难堪。耸肩膀，：“您知，确实……让难置信。”
“关系，相信真。”狄农善解。
“，许该跳部分？”
“什？”
“您达·芬奇朋友，关切，必书解吧。”话让伍乐婷感吃惊——由主讽刺挖苦？
狄农像并认。思索阵，问：“买本《全球通史》新版？”
“。”
“，念给听听吧——达·芬奇介绍。知世什新认识。”
“。”伍乐婷清清嗓，始读。“莱昂纳·达·芬奇，利文艺复兴三杰。既艺术，科，各领域知识几乎师通，类历史绝仅全才……”
“，谢谢。”狄农温打断伍乐婷朗读。“读。”
“什？”伍乐婷奇问。
“通段描述，猜内容——新版什区别——码达·芬奇部分。”
伍乐婷：“明白。您什此肯定？几乎才读两句话，您猜内容？”
“，凭刚才读其句。”
“哪句？”
“‘各领域知识几乎师通’。”狄农缓缓摇头，笑。“相信世界‘师通’吗？”
伍乐婷抿嘴思考，话。
“吧，明确点儿。知世界被称‘才’。往往指某方比较突。达·芬奇——擅长绘画、雕刻、音乐，通晓数、医、物理、文、质、军，甚至包括水利。果切‘师通’，太勉强？”
“您思，‘全才’，‘全’点太分，？世界根本存。”
狄农微笑点头：“很聪明。思。”
“，书记载言其实？达·芬奇其实厉害？”
“，书描述准确精。甚至觉方——其实达·芬奇擅长远止呢。”
伍乐婷皱皱眉，解：“，您全才存……”
“——师通全才存。”狄农更正。
“您承认达·芬奇才。”
“错。因超越常习力领悟力，并拥智慧。并表示师通况掌握门科呀。”
“，谁教呢？”
“十分趣问题。按照通常理解，世界任何领域识超达·芬奇。，谁教给东西？”
伍乐婷陷入沉思。
狄农：“吧，达·芬奇活欧洲世纪。候科观，及整世界宇宙认识，处蒙昧初。，达·芬奇却提很极其超设理论。”
伍乐婷认真听。
“比，提球太阳系，更宇宙，颗绕太阳运转星，太阳本身运——理论提早哥白尼‘’。并文望远镜，达·芬奇怎知点呢？
“奇怪远止件。达·芬奇麦哲伦环球航，计算球直径7000余英。什方法测算？
“此外，达·芬奇提利太阳源理念；设计早汽车、照相机、重机、挖掘机水呼吸装置，甚至制机器！”狄农指伍乐婷《全球通史》。“书提吧。”
伍乐婷快速浏览。“错，书提达·芬奇明。惜，并东西实际制，画设计图，且图纸表公。话——‘足让世界科文明进程提100’。”
“因。间精力，明创造制。”
“什设计图表呢？”
“感恐惧。掌握此超科技感害怕。试象超越全世界类‘高处胜寒’孤独感恐惧感。达·芬奇什朋友，甚至妻儿。”
伍乐婷努力试理解感受，似乎困难。
“，其原因。另外原因，求研究果公。”
“谁？”
“猜猜呢？”狄农富味凝视伍乐婷。
“神秘、深藏露高。达·芬奇老师！”伍乐婷尽挥象力。
狄农低头，淡淡笑。“其实老师，朋友。达·芬奇交往甚密。达·芬奇迷。”
“底谁？”伍乐婷问次。实太奇。
狄农笑答。
突，伍乐婷狄农话。脱口：“吧？”（未完待续）