高，初差，差很阶段。
努力习，初考高，高考。
随龄增长，步入高少男少，逐渐走向熟。摆脱掉稚气。
正式始课，整校节奏完全，每节课接节课，很少空闲间。
且……习难度档次。
沈琦世，高辍，重世，很珍惜段重新校园。
社，校，则。
，形形色色，严肃认真负责老师，与打片辅导员，深遭记恨教导主任，见几次，直毕业定清楚长什校校长……
，坏，因认识，拉山头，牛逼哄哄校“老”，各级组四方逢源级组“哥。”
间绩比拼，考懊恼，取绩。
，存校，常态。
像社缩影，相比社言，它本质疑单纯很，少许勾斗角，肆飞扬，更显纯洁。
许很，高段光，曾经很二少轻狂，许句话。
丫给等，放别走！
言归正传。
白认真听课，晚专码字。
沈琦活，逐渐归平静。
高知识，相比初难许，很报补习班，业余间课，抓进度，尤其11班精英班，绩竞争更加激烈。
沈琦条件，业余间被霸占很满，每课认真听讲，晚闲暇间，再努力温习。
挺庆幸重记忆力增强，疑让省许功夫。码很需死记硬背东西，很轻松完。
，计划，写文目肯定放弃，放弃业，两边抓。
习绩因此降必，毕竟高比初，做准备。
沈琦已经，等高二分科，选择文科，专业口（写文），二，文科记忆性东西疑占数，比较适合。
且……记错话，杜冰世选择文科。
铃……
打铃声响，沈琦收束神，认真听讲课。
节课，班主任李琴语文课。
段间接触，班级李琴熟悉，位班主任挺错，课很严厉，课比较放松，经常聊两句。
拿笔，撑桌，沈琦眼睛盯黑板，目光认真，低头做笔记。
班级基本走神溜号搞，毕竟精英班，绩优异，习习惯养很。
认真候间，往往很快。
知觉间，四十五分钟迅速。随课铃响，李琴喊声课，教室松懈。
“沈琦，c？”刚课，坐沈琦身高聪拍沈琦肩膀询问。
知什候……班级c，拉伴。
此，男此……
甚至陪，求陪……
嗯……很诡异习惯。
“啊。”点点头，沈琦身，走教室。
……
县高办公楼，位教楼西方，两栋楼间楼连接，需费间楼楼。
课，李琴拿课件回高级组办公室。
办公室，坐四五位老师，因课，则刚刚完课回。
“琴，班届什苗吗？”李琴刚刚坐，旁边男老师转座椅转，口问。
男老师三十岁，梳平头，戴副金框眼睛，文质彬彬，叫李阳，1班，县高另精英班班主任，，11班数老师。
李琴整理办公桌课件，口回答：“班级考考高分两应该很错，至其，习挺认真。倒什。”
课件放旁，李琴抬头：“等次月考，绩怎，初绩很，高变差例少呢。”
李阳点点头，认：“。”随，笑：“希望咱届高材，给咱长长脸。”
“呵呵。”李琴跟笑笑，话题深究，转言询问：“今报纸送吗？”
“。”李阳回头，身办公桌抓几张报纸，递“报，活报儿呢。”
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“谢谢。”李琴声谢，低头翻阅报纸。
见状，李阳办公室停留，节课，11班数课，今快课间，便身门往教室走。
办公室安安静静，老师书写声，及偶尔响敲键盘声音。
李琴翻阅报纸，报纸习惯很久，持续几，早已每常。
完徐阳报，拿活报，份报纸久才创刊，采访新闻很贴近民，贴近活，校订份。
页很平常，民问题，简单扫，翻反。
“咦？”
刚翻反，其条新闻标题李琴注力吸引。
《16岁高，连载“网文”，月入万》（未完待续）