简单讨论，几确定策：果正，件，至任强接怎办，管。
假真凑巧被宿舍其它，识封书孙文杰写，因此询问话，让孙文杰实话实，，至完实话任强怎，关系。
实话实，难让孙文杰追田昕。
太逗。
底，任强找孙文杰帮忙写书，孙文杰给搞定，弄档，完全任强锅，甩掉。
……
早节课，英语。
沈琦班级英语老师很轻，二十三岁，名字很听，叫王若兰。因留栗色短，加身材娇，倒很假风范。
关系老师，毕竟龄摆，差五六岁，彼此间代沟，融入。
徐阳市部分农村英语水平，普遍差。
办法，三线城市农村，老师几，英语课，往往已经三四级甚至更晚。
此，相比接触英语差节。
考县高，进精英班，基本谁哪科绩特别差，毕竟科被拉太分，需其它科匀很补录取线。
沈琦英语，直属尴尬阶段，举例，150分卷给答，答10分左右，碰简单点，优秀线15分破。
相言，口语差很，应试教育普遍存缺点。
必很英语背音标，干拿拼音标识音趣，沈琦曾经干，甚至今刚重，干几次，记忆单词
因非凡记忆力，沈琦迅速音标背熟，再笨办法。
英语课，沈琦十分应，因背单词，背短文类根本难住，重，除世宝贵记忆外，莫超强记忆力。
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逻辑性科世什区别，记忆性，却很提升，课程，沈琦很喜欢，凡，觉难，喜欢它，做轻松加简单，肯定很轻松很乐接受它。
认真听讲，节课间很快便。
课，整间教室嘈杂，因11班位四楼，课休息间仅仅十分钟，很少傻乎乎跑楼。
数，楼层游荡，站楼梯旁平台，撑栏杆。
知熟悉校园什，反正，且往往两三，边聊，边校风景。
正教室嘈杂声极，班级方广播突嗡声响，接传“喂？”“喂？”声音，及麦克风杂音。
几乎瞬间，教室安静，准备听广播什。
广播麦克风杂音逐渐消失，调，随，段话。
“各位，校海文社，将近期招收社员，文感兴趣，加入，今午，及明午往办公楼层，左数二间挂海文社字房间报名。”
“各位，校海文社，……”
广播复述遍，教室，因已经听清楚什，议论件。
沈琦坐座位听完广播，刚低头继续书，旁边孙文杰招呼：“沈琦，报名？”
沈琦抬头眼：“怎？报名？”
“嗯啊。”孙文杰答：“平常挺喜欢书，准备报名，怎，？”
“……”沈琦摇摇头，刚拒绝，话半，却停。
拒绝，因觉加入文社挺麻烦，间紧，哪搞东西，刚才，突升另外法。
重世，什？
变比世更，弥补遗憾等等。
显，沈琦做，今，世候，简直云壤别。
因码字，沈琦业余间限，重，做，真正放松几，完全码字份工待，且近乎节假工，每准准点码字，做纲细纲，偶尔熬夜爆。
因世经历段苦，避免切，很努力，很严苛。
，持续整整久，因此获绩，衣食忧，比绝部分……
，暂放松？
世高辍，再继续读，段曾经校园光，沈琦显格外珍惜。
正因此，沈琦突校，除偶尔玩闹外，部分间习，校，码字。
并算圆满校园活。
校各活，直校园很重组部分。
因写文占很间，麻烦，沈琦推推，，放宽？虽麻烦，很义，很回忆价值。
次，沈琦态变化。
急回答孙文杰，皱眉仔细，文社社团组织，估计占间并很，恐怕偶尔组织社团活，费间。
，沈琦定主，抬头向孙文杰：“，文杰，咱俩今午报名？”（未完待续）