听李严确定回答，冷语秋点点头，询问：“李主任，听吗。听琴班，写网络。”
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“网络？”李严皱皱眉头：“倒清楚，件略耳闻。”
“次听别提次，写书……，咱该找谈谈？”冷语秋口。
“嗯……吧。”李严回：“管写什书，既写版，证明写很错，应该鼓励鼓励。，冷主任，知写书名叫什吗？”
冷语秋摇摇头：“倒太清楚。”
“再，先安节目吧。”李严转言
冷语秋点头，再言语。
网络……白，：白，爽，很老师眼，项书视邪书。毕竟，影响业书籍。
显……位冷主任法，才找沈琦单独聊聊。
……
提舞台交谈，沈琦准备，像旁边忙碌摆ok势，幕布缓缓拉，音乐声缓缓响。
沈琦坐高脚椅，扶住吉，轻轻拨弄。
平常首歌很熟悉，几更间便狠狠恶补，免候错。
沈琦虽太喜欢风头，喜欢丢脸。
麦克风摆方，沈琦目视整场列与老师观众，被双眼睛盯，沈琦微查拨，随即便被扶平。
奏……沈琦缓缓口。
明否，
昨写记。
明否惦记，
曾经爱哭。
老师已，
猜问题。
偶翻相片，
才桌……
熟悉音乐声场飘荡，正沈琦，首歌，真熟悉，知。
沈琦唱虽般，毕竟专业，专门音乐，配沈琦副怀念感伤，微微低头弹吉，分知觉加满。
听歌，声交谈……
众，除文社社员外，其它次见沈琦。
交谈重放身。
沈琦班主任李琴，英语老师王若兰坐排，俩坐排靠右位置。
沈琦很认真舞台弹吉唱歌，王若兰头往旁探探：“啊，沈琦挺才艺。”
坐身旁，正李琴。
李琴惊讶，文社，老师进管理，相比直接各主任联系，文社则纯粹社团，由组建，其管理等，。
今社庆什节目，老师真完全清楚。
李琴听主持报幕候，惊讶，完全竟沈琦节目。
听歌，更惊讶，因觉，唱算错。
毕竟般相言……高，沈琦唱歌算等。
“知。”李琴摇头回答：“文社全独立，今什节目，真清楚。”
既聊沈琦，紧接……李琴顺口转关话题。
“若兰，直接找沈琦问写书？”
“嗯哪。”王若兰实：“李姐，知，经常，且其者，沈琦网站。”
“特问问，参加者，碰者。”
“呢？”
王若兰摊摊：“啊……注者，太清楚。”
“噢。”点点头，李琴苦恼：“知，几沈琦问呢，问怎知件。”
“啊？”王若兰纳闷：“记跟告诉啦。”
“……”
“主问怎。”，李琴语气奈：“关键啊，初跟声，瞒，结果传远。”
“沈琦快咱校名，，件告诉候，伙表叫奈。”
王若兰乐：“奈什？”
“觉件太麻烦啊。”李琴答：“确实此，两，知写书，刚班暴露，课，班堆凑沈琦身旁，怪。”
“夸张……”王若兰惊讶。
“止此呢。”李琴很奈口：“麻烦仅，碰其它老师，经常问关沈琦。”
“怎回答？”王若兰奇。
“怎回答？传耳，跟撒谎，实回复呗。”李琴奈：“早知初问沈琦什请假候，随便理由糊弄，像。”
“李姐，厚吧。”明白李琴玩笑，王若兰配合：“班厉害，藏掖。”
“沈琦写网络。”李琴口：“知，咱校课外书管理很严格，重点放习，两班聊，少嚷嚷沈琦写书。耽误习嘛。”
“份报纸，知沈琦写，恐怕单独叫聊聊，劝再写。（未完待续）