等散尽，拖住彩衣衣服，彩衣理，劲往走，容易逮住，再放，居蹲抱彩衣腿，彩衣显觉点尴尬，停。嘶哑声音问，昨晚练习唱英文歌曲，嗓唱坏。
“吧，什？”
“吧，定找隐蔽方。”
“需，已经制造隐身空间。”
抬抬头，远处走，冲做各怪脸，跳梁丑，喊叫，点反应，直接走，接，妖扭屁股走，快走跟候，像冲进隐身空间，突表，似乎什，往回走。今，妖穿林君很早告诉造型，黑色打**运短裤，背加宽蝙蝠衫，性柔，男性运，确实挺尚。
“妖，帅！”叫，妖反应，确，隐身空间。
放，语重长：“彩衣，告诉，，书圣见。平白故消失，衣服什，见，像蛇蜕皮金蝉脱壳消失，怎回啊？难异，异弄走？”
“知消失。”
“知？”睁眼睛，期待答案：“，哪？
”
“救，知哪？”
放，知书圣死，送口气，舍书圣死，长期住友谊。
“书圣异，书。”彩衣书包拿本书，本晚化猫拿书。接本书，熟悉封：“知本书，据阿拉伯文，懂，讲什？”
“巫术异等等。”
“懂？”敬佩彩衣。彩衣摇摇头，书拿张照片，拿，张很漂亮风景照片，座桥，商店，购物，很普通张照片，彩衣知张照片异度空间拍摄，熟悉方。
“张照片明什？”半懂。
“，桥很高，太高，商店招牌，购物，每微笑，吗？街走走，笑，伤，乞丐趴乞讨，？太悠闲，太舒服？”
“许度假方啊！每很。”
彩衣愿再解释，收照片，：“害怕，果书圣回，保护。”
“书圣害。虽很冷酷，害。”
“忘记，每异复仇名单，果功，灰飞烟灭。”
“呢？复仇名单什？”
“，。”
彩衣闪烁眼神，候，校传课铃声，彩衣：“正常活，保护。且确定书圣加害凶，校，许隐藏其异，危险校园，退吧。离，越远越。课。”
“谢谢，害怕，离，习很，每，每退，知什，离，找归属感，觉很做，选比赛，校园文化艺术节，刻保护朋友。书圣朋友，知什，突校产感，校，丽，趣，离。希望放弃复仇计划吗？什伤害类呢？”
彩衣回答，候，收隐身空间，俩课。
教室，已经迟，安娜老师课，安娜见，兴奋：“表扬，习榜，，，再昨英语歌曲给唱遍。”
“唱歌啊，茹茹。”
茹茹很方站，演唱首英语歌曲，根本听懂，唱，唱完：“听老师唱比听，啊，决，唱完，唱。”
红脸，偷偷彩衣，知掉该怎办？儿，咳嗽：“，嗓点痛，唱。”安娜点高兴，高兴，纷纷指责骄傲，骑虎难候，敲门，安娜打门，背书包站门口，书包，胸抱书，嘴巴咬本书，，书圣，书圣归，忘记。
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书圣进，，句话，低头坐，放书，眼睛盯书呆，非常兴奋，拉放：“哪？”
“玩几。”
“担死，呢！”
“，很。”确实已经恢复正常，脸色红润，精神抖擞。
边，安娜老师叫很遍阿木名字，阿木定挺清楚，思集书圣身呢，梦**回，建健康，直盯书，什听见。
“阿木！”安娜老师教鞭抽打，很痛，阿木弹跳，：“鸡汤。”
阵哄堂笑，书圣抬头，次阿木超分钟。（未完待续）