首诗竟全、、死、角！
头结尾，二十余字，却准确描绘白鹅绿水浮游荡漾、快乐呼唤景，写通俗易懂，色彩明丽，形象，仅写鹅般特征，描绘幅清新悦“鹅戏清波”图。
重，首诗充满童真！
特别篇三“鹅”字，典型孩白鹅表，首诗，字，少字少，精品真点儿。
“，！”谢顶男急，连两，指晓晓喊，“，抄，弊。”
谢顶男声音很，吼三四桌听，，谁特功夫搭理。
弊？
谁弊？
刚才孩哪长写背熟？
睁眼闭眼，丫寸进尺顺杆往爬吧，给连牙长全孩儿挖坑，丫脸。
郭老师乐，诚给三班难堪吧，赞助几东西啊，做思吗？
啪。
啪啪。
啪啪啪。
知谁带头鼓掌，顷刻间，整休息处掌声雷，谢顶男什，却被掌声打断，听再什。
谢顶男被强打断，孩却突其掌声感很诧异，算顶张茫脸问。
“爸爸，首诗写吗？”
“妈妈，什鼓掌啊。”
“爸爸爸爸，奖励。”
孩问，长推脱，始解释，长文化水平限，实什门，，郭老师口，“，安静，刚才听问，首诗哪儿，老师给讲解，首诗，精彩，它简单，晓晓，”郭老师招呼晓晓，“再刚才诗念，闭眼听听。”
“！”
朋友边回答，边眼睛闭，少长眼睛闭，晨阳坐儿，欣慰闭眼。
“鹅鹅鹅，曲项向歌。”
晓晓始念诗，次，语速比刚才慢很，孩稚嫩声音加初级朗读技巧，抑扬顿挫，让感觉像拿羽毛波，酥酥麻麻，点儿笑。
“白毛浮绿水，红掌拨清波。”
两句念完，睁眼。
郭老师，“刚才晓晓念诗歌，象，湖游泳白鹅？它仰头，水游，洁白羽毛浮水，红色爪划水？”
朋友齐齐点头，“。”
郭老师继续，“首诗魅力，，诗歌定写很难懂，定很抒，它很直白，很童真，内感。”
刚才少长写诗伤春悲秋病呻.吟，虽很文采，绝教给孩，借机，郭老师顺便刚才思话，其几位老师纷纷点头表示赞。
什叫诗？
什叫精品？
什叫身临其境？
！
需华丽辞藻，需感，言片语，幅画。
顿顿，郭老师批评，“其实错误老师常犯，认写诗写景抒，古景物融入感，因此写常常走弯路，今，老师听晓晓诗，忽，即便任何感，件物描写写诗法。”
末，郭老师蹲摸晓晓头，“晓晓，谢谢给老师课，告诉老师，首诗写吗？”
“哥哥给写。”
底，晓晓孩，被老师夸，立刻高兴知东南西北，刚才台谢顶男抛九霄云外。
，需再做任何打脸工，因刚才谢顶男吼弊候，众目光变。
孩儿斤斤计较，。
“哥哥？”郭老师皱皱眉，朝晨阳方向眼，吧，写？竟写诗？蒙吧。
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虽晓晓平写业，礼貌，内深处讲，郭老师更觉长工位，车晨阳朋友谢顶男脏话候，二十岁男定法，。
随随便便脏话挂嘴竟写诗？
什玩笑。
法止郭老师，三班长。
，除知，其长倒觉什，埋头给孩创诗歌，则修改孩写，反正各忙各。
礼貌，晨阳站示。
惜，示根本少关注，几朝方向眼，迅速收回目光。
台，郭老师尴尬冲晨阳问，“晓晓哥哥，请问您怎称呼？”
受夸奖，晓晓点儿疯，等晨阳口，抢郭老师话筒，身倾，冲话筒吼，“哥哥叫晨阳，名专栏编辑，长帅，收入高，至今单身，喜欢长漂亮孝顺孩儿，纪超三岁，写……写……”喘口气，“写《丑鸭》《卖火柴孩儿》。”
晓晓吼很急，已经破音。
孩毕竟孩，疯做十八九惹笑，比晓晓背晨阳相亲简历，换其，早笑疯，休息室却齐刷刷静，鲜笑声。
郭老师愣住。
谢顶男胖妇愕。
少长惊张嘴。
晨阳？
写《卖火柴孩儿》晨阳？
《丑鸭》救条命晨阳？
微播写《回答》《宣告》导致儿童报暂停售晨阳？
握草，真吧！（未完待续）