直文艺点，纯文艺琼阿姨式文章，真，让更，脱俗，奈，庆几，直法定，存稿充足，断更况。
几网篇文章，直写，迅哥儿，书被赶走，恕赶词，因，文章写痛许脆弱灵，撕许张画皮。
鲁迅像很文章课本被请，
知文化悲哀社“进步”，需文章。青代偶像，屈呐喊。觉写点东西，别，声，呐喊。
华莱士临刑，声“RREEDOM"
（由）
惜，迅哥儿再法教另间屈，《呐喊》
迅哥儿走，文章失灵魂
迅哥儿文章，被请走原因几类，“鲁迅品”、“鲁迅品太艰涩”、“与代隔膜”，随批《药》《阿Q正传》《纪念刘珍君》等迅品代表经典品课本删除便正式表示教材“鲁化”真正实施，迅哥儿文章被清走，代二00，像两方争西门庆故居，媒体打，知代进步让认识真识孔，正“鲁化”，文已风骨，文章失灵魂。
其实，纵观近代史，鲁迅影响力任何够轻易代历史删除，位文化巨、文品或展身处除旧布新变革代背景，《药》、《阿Q正传》等经典品性刻画及揭示简直称鬼斧神工，特别溯几千处封建王朝统治骨奴性及民劣根性进恰处揭露，品像镜将使回眸够反省力量。
鲁迅冷峻严肃文表，将激励代代灵魂思随照带民族伤痕缺点典型艺术物展场场批评、纠正及努力内斗争，促进社及整类进步。何况历史惊相识，鲁迅笔经典物“影”并今社销声匿迹，依量存，认识认识及，或许才让迅哥儿文章课本原因吧。
“鲁化”二条理由“鲁迅品太艰涩”，明白什数搞法做题目谓奥数题，什教育做，什文，除理由，谓奥数班，却其，貌似，教育培育少数吧，，许实际教确实章节接受及理解困难，瑕掩瑜，鲁迅品思性太强太深刻造其品“晦涩难懂”，才需及代断仔细研读经典，提升思境界，独立思考，具体分析问题，解决问题力。难经典品白文，教育突飞猛进吗？
”鲁化”理由三“与代隔膜”，真谓专，语，知少经典品与代“隔膜”，江东风骨，柳三变浅唱低呤，与代隔膜，果此标准，课本古文历史课文删除算，反正它写书文内容代与代“代隔膜”，
专忘文化基本功，传承。正因文化传承，才思考，文化才口口相传，，才特殊凝聚力。历史展循序渐进展脉络，处每特定历史关口“承启”责任及义务，今“鲁化”，明“张化，杜化”，使失文化坐标，陷入断代思盲区内，适。
甚至由漫长封建代相甚远，将法鲁迅封建王朝深刻形象品揭示清类每次进步欣喜及艰难，历史倒退回光返照危险随存，及保持类社民众幸福及保护既民主法治果需限制警惕警示。
每经典品受爱戴拥护？因，写风骨灵魂。历史长河淘尽数泥沙，经世璞玉被打磨逾加光亮，丝毫奴颜媚骨，类宝贵性格。鲁迅文化战线，文风骨，屈志，向敌冲锋陷阵正确、勇敢、坚决、忠实、热忱空民族英雄。鲁迅方向，华民族新文化方向。
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重教材更新，却删除鲁迅百读厌系列经典品新增品分量及影响力够替代它，遗憾蒙田《热爱命》、帕斯卡尔《根思苇草》、余华《十八岁门远》、海明威《老与海》、蔡元培《任北京校长演》、杜甫《咏怀古迹》、柳永《望海潮》、苏轼《定风波》、辛弃疾《水龙吟》、戴望舒《雨巷》、卞琳《断章》、马丁路德?金《梦》点。
迅哥儿走，文化灵魂，或许久使文章失灵魂严重果。鲁迅先粉丝，尽管，再目报纸杂志层穷骨文章鲁迅先比比知鲁迅品存必性。几乎知识分包括写者欠缺“俯首甘孺牛，横眉冷千夫指”批判社精神，俗称绵羊写或评论员娱乐态及笔写评。甚至鲁迅神，新旧交替代产物，代复制，鲁迅精神及其洋溢品革命态度却值书特树，否则丰碑存，读书风骨将失传，
师存，风骨存！
此文献给曾经启蒙师，再哀民艰！
十月七火车
夜！
杉（未完待续）