，董明医院教楼六楼博士实验室，已经死亡几、医实验男孩尸体，功复活，防军医机关各院广流传。
校校内刊物《医快报》专题刊登董明博士实验室将尸体复活专题采访文章《印证奇迹：死亡五男孩尸体功复活》，副标题：专教授董明让十二岁男孩尸体复活病体痊愈采访录。
《医快报》校办公室唯份内部刊物，本严谨治精神求实工风，每篇文章经副校长董晓敏认真审查，属实报。
听医院院长邹文海教授高莲汇报，董晓敏异常激，副校长级内外科通晓医专，曾经次选文论述脏复活、肺部功复活等方。临床，停跳脏复活肺部功复活，仍停止探讨阶段。二十努力，进展。
听邹文海高莲汇报，董晓敏谈话记录，并亲医院六楼博士教室，采访场三十博士，并亲写标题副标题。并将况向校长李振灿进汇报。
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件，让校长李振灿专教授处主任南十分惊讶，诧异：怎呢？研究课题，解决脏复活技术、死复活技术，二十岁青，怎掌握呢？
李振灿解，打电话件跟董明推荐、防部长梁正宗将做汇报。梁正宗听像点惊奇，领导口气与李振灿：“李校长啊！民做，历资历，本本主义，权威定，应新眼光审视才。”
“梁部长极，校领导脑筋旧，跟形势展需。”李振灿高兴笑，附梁正宗话。
随即，李振灿找南，董明梁部长新型才，给，资金给资金，绝打折扣。
见董明文化、资历够，真段，南董明教间表每周两堂课，改每周四堂课。
今医院四楼硕士研究班课程，四楼共四硕士班。般，专教授课，使型阶梯教室。阶梯教室积，凳，媒体投影机教，集四班课。
董明，四班近二百名硕士叫教室，让排坐，随站立，黑板边围半圆，十名老师站立两边。
见二十岁青，什拿，踏步走讲台。
“各位老师，各位，新专教授董明。”董明朝群淡淡。
四楼老师，真认识董明，听岁数，，连二十岁。
“董专。”群诧异回答。
“今次课，次听课，将给带全新知识，让重新认识体，认识医。”董明扫视群眼。
张幅正体穴位图被几挂黑板。
“今课，认识体始，将颠覆知识认知，将带向实彼岸。什问题，随提问。”董明明。
“体解，目十分肤浅，首先必须明白，体运力哪，白，体内部机什？弄清楚问题，其方研究，枝叶功夫，抓主矛盾。”
“体运力哪？般法，脏，内外权威脑，错误，十分荒诞，体熟悉解造误差。”
“，误差，将耽误病者病，造叶障目，见森林尴尬境，许许医科，枝叶重复研究，仆继，浪费光阴，贻误。”
董明话，让场四硕士班老师，听愣愣，怎听，感觉股批评医辈其专思。
董明话题既已经抛，接重点明：“体运力或机灵魂，佛教称呼其‘识’，搞九识论，基督教称‘灵’，称‘神识’，很名字，华夏凡，习惯称‘灵魂’，回。”
段话，让场老师费解，防军医医院，宗教传教场，怎董专讲与医毫关系话题呢？
“许老师，认讲宗教，错，实。每灵魂，记忆、世界感知、分析判断等，灵魂，眼睛，耳朵听，嘴巴，‘’，听，，眼睛、耳朵嘴巴，‘’工具罢。”
“董专，体内，真存灵魂？”胆男举问。
“，医工者，做认真，与进灵魂交谈，请闭眼睛。”
场每，按照董明交待，闭双眼。
董明神识罩定整教室，传音：“各位老师，董明，听话声音吗？”
“董专，话吗？听。”场每喜悦回答。
“，，点亮灯。”董明罢，神识，每眼突亮，见四周漆黑片，听见四周传“咚咚”声音，声音，河奔腾，脏搏，打鼓，吹风。
“什方，怎黑啊，什见？”胆惊慌。
“害怕，各体，带领往未知体领域，亲眼体器官、经脉穴位，运状态景。”董明声音各耳边响。
，董明神识引导，近二百名硕士十名老师灵魂光团，脑附近始，向全身经脉进，，头脚，清楚体内部每处器官、经脉穴位。
“妈啊！原脏，台型电机或正燃烧型锅炉，声音震耳欲聋。”。
“肺叶，原呼吸做功，哎呀妈啊！肺叶竟方黑黑，像被什东西烧坏似。”男边高兴，边惊疑。
“怕，吸烟或喝酒造肺叶穿孔，很严重，严重，感觉，治疗。”董明传音毕，定向领域将男罩定，释放精元修补肺叶。
定向领域十分轻微，耗损少功力，并捆绑男灵魂。
“真治，谢谢董专，十分感谢。”男欢喜。
董明收回领域，将场老师灵魂送回脑，收回神识，众醒。
“，今体课暂，睁眼睛。”随董明话音，老师睁双眼。
“董专，今课，让别，确实走许弯路。”位四十岁教授。
“，书本东西，实存，定实真相，严谨医工者，医教育，定实依据，才达治病救、悬壶济世目。”董明淡淡，宣布课。（未完待续）