,董明医院教楼六楼博士实验室,已经死亡几、医实验男孩尸体,功复活,防军医机关各院广流传。
校校内刊物《医快报》专题刊登董明博士实验室将尸体复活专题采访文章《印证奇迹:死亡五男孩尸体功复活》,副标题:专教授董明让十二岁男孩尸体复活病体痊愈采访录。
《医快报》校办公室唯份内部刊物,本严谨治精神求实工风,每篇文章经副校长董晓敏认真审查,属实报。
听医院院长邹文海教授高莲汇报,董晓敏异常激,副校长级内外科通晓医专,曾经次选文论述脏复活、肺部功复活等方。临床,停跳脏复活肺部功复活,仍停止探讨阶段。二十努力,进展。
听邹文海高莲汇报,董晓敏谈话记录,并亲医院六楼博士教室,采访场三十博士,并亲写标题副标题。并将况向校长李振灿进汇报。
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件,让校长李振灿专教授处主任南十分惊讶,诧异:怎呢?研究课题,解决脏复活技术、死复活技术,二十岁青,怎掌握呢?
李振灿解,打电话件跟董明推荐、防部长梁正宗将做汇报。梁正宗听像点惊奇,领导口气与李振灿:“李校长啊!民做,历资历,本本主义,权威定,应新眼光审视才。”
“梁部长极,校领导脑筋旧,跟形势展需。”李振灿高兴笑,附梁正宗话。
随即,李振灿找南,董明梁部长新型才,给,资金给资金,绝打折扣。
见董明文化、资历够,真段,南董明教间表每周两堂课,改每周四堂课。
今医院四楼硕士研究班课程,四楼共四硕士班。般,专教授课,使型阶梯教室。阶梯教室积,凳,媒体投影机教,集四班课。
董明,四班近二百名硕士叫教室,让排坐,随站立,黑板边围半圆,十名老师站立两边。
见二十岁青,什拿,踏步走讲台。
“各位老师,各位,新专教授董明。”董明朝群淡淡。
四楼老师,真认识董明,听岁数,,连二十岁。
“董专。”群诧异回答。
“今次课,次听课,将给带全新知识,让重新认识体,认识医。”董明扫视群眼。
张幅正体穴位图被几挂黑板。
“今课,认识体始,将颠覆知识认知,将带向实彼岸。什问题,随提问。”董明明。
“体解,目十分肤浅,首先必须明白,体运力哪,白,体内部机什?弄清楚问题,其方研究,枝叶功夫,抓主矛盾。”
“体运力哪?般法,脏,内外权威脑,错误,十分荒诞,体熟悉解造误差。”
“,误差,将耽误病者病,造叶障目,见森林尴尬境,许许医科,枝叶重复研究,仆继,浪费光阴,贻误。”
董明话,让场四硕士班老师,听愣愣,怎听,感觉股批评医辈其专思。
董明话题既已经抛,接重点明:“体运力或机灵魂,佛教称呼其‘识’,搞九识论,基督教称‘灵’,称‘神识’,很名字,华夏凡,习惯称‘灵魂’,回。”
段话,让场老师费解,防军医医院,宗教传教场,怎董专讲与医毫关系话题呢?
“许老师,认讲宗教,错,实。每灵魂,记忆、世界感知、分析判断等,灵魂,眼睛,耳朵听,嘴巴,‘’,听,,眼睛、耳朵嘴巴,‘’工具罢。”
“董专,体内,真存灵魂?”胆男举问。
“,医工者,做认真,与进灵魂交谈,请闭眼睛。”
场每,按照董明交待,闭双眼。
董明神识罩定整教室,传音:“各位老师,董明,听话声音吗?”
“董专,话吗?听。”场每喜悦回答。
“,,点亮灯。”董明罢,神识,每眼突亮,见四周漆黑片,听见四周传“咚咚”声音,声音,河奔腾,脏搏,打鼓,吹风。
“什方,怎黑啊,什见?”胆惊慌。
“害怕,各体,带领往未知体领域,亲眼体器官、经脉穴位,运状态景。”董明声音各耳边响。
,董明神识引导,近二百名硕士十名老师灵魂光团,脑附近始,向全身经脉进,,头脚,清楚体内部每处器官、经脉穴位。
“妈啊!原脏,台型电机或正燃烧型锅炉,声音震耳欲聋。”。
“肺叶,原呼吸做功,哎呀妈啊!肺叶竟方黑黑,像被什东西烧坏似。”男边高兴,边惊疑。
“怕,吸烟或喝酒造肺叶穿孔,很严重,严重,感觉,治疗。”董明传音毕,定向领域将男罩定,释放精元修补肺叶。
定向领域十分轻微,耗损少功力,并捆绑男灵魂。
“真治,谢谢董专,十分感谢。”男欢喜。
董明收回领域,将场老师灵魂送回脑,收回神识,众醒。
“,今体课暂,睁眼睛。”随董明话音,老师睁双眼。
“董专,今课,让别,确实走许弯路。”位四十岁教授。
“,书本东西,实存,定实真相,严谨医工者,医教育,定实依据,才达治病救、悬壶济世目。”董明淡淡,宣布课。(未完待续)