“麻云村呀？，放松，明哪呢？告诉。”“明约黄华，陈辉，吴志强，刘晓明。”“刘晓明亲戚麻云村，候让做向导，至熟。”“哦，，
借相机吧！需准备，带几电池呀”“操，解决，问问住块刘志华，更玩，”“像太爱玩，经常叫打篮球，平喜欢呆书。”“算吧，共爱玩块，”
黄华班，头高，皮肤比较白，很。陈辉喜欢搞户外活，什活，必参加。吴志强爱摄影术，平班黑板报负责搞素材。刘晓明因庖丁初校。
次需负责路线，少。麻云村县重点旅游景点，村主董姓。历史状元，进士几位。村部分古建筑，千历史，千古村称号。
再加几搞旅游，受很重视，领导指导工，几算比较。几次，习直比较紧张，终愿。
次终机，真太。二早早丁滨，较早，其它几。等，齐，始。半车程，路颠簸，快车睡。
许因平神经绷比较紧，确实很累，车很少话，车咪眼睛靠椅背。再加马路确实走，坑坑洼洼，坐车像坐弹簧，落，堪比摇篮似更让增加睡。
“麻云村，车尽快吧！”车师傅声叫，急忙站，抢车。吴志强伙差点，原伙真睡，脚踢，弄醒话，真错站。
麻云村走几分钟路，通往马路铺水泥，建筑工正紧张施工。预见久将，将条宽阔马路通往村。“晓明，怎？”位约摸30岁阿姨叫，刘晓明走，“姑，怎呀？”“接表弟，今，山边放牛，马应该回。”‘哦，啊！今游玩，因马高考，压力很，缓解压力。”“午吃饭吧！
”刘晓明姑，“麻烦您，玩完回，再太间，赶紧回复习呢。”。“既话，玩点吧，知怎走，松回让给带路。”“，真知怎走呢？”
“姑，先走，等让松找吧，村口边等。”“，记注点啊！”“阿姨再见！”晓明姑别，走进座千历史古村落。村部分宋朝明清期建筑，部分房屋墙锈迹斑驳，很完。村巷深深，纵横交错。
熟悉根找路，听麻云十八巷法。刚十二三岁男孩校边跑，边跑边叫“晓明哥哥，晓明哥哥！”知肯定晓明表弟，知快回。满脸汗，定跑很快，留汗。
走打声招呼，跟。担进村迷路，松带领，首先参观状元楼，块宋朝皇帝亲笔题写“状元及”牌匾，听很值钱。吴强赶紧拿相机咔嚓咔嚓拍，随功德塔，很董氏弟获取功名，给村捐助记录。
村路石头路，由块块鹅卵石铺。部分表很光滑，许路该村祖祖辈辈往往走，见证历史变迁。此完全陶醉麻云村历史解读，完全忘习压力苦恼，庆幸难片刻消遣。“祠堂吧，更玩！”松建议。
“，间很快，等回啰，速战速决吧！”。祠堂，其实麻云村并董姓，邹姓，杨姓。却邹姓进士，祠堂记载。“哇塞，桂花树呀，香啊。”黄华尖叫。才注祠堂傍边井，盛两棵桂花树。
“介绍呢，原村读书孩举院试，乡试，试候，考试两棵桂花树摘两根树枝，寓折桂。金榜题名，丰富含义呀！”黄华几乎墙字给念段介绍。建议“摘根吧，希望“折桂”。齐声“折桂”，支桂花树枝。
张合影。感受古村悠远气息，完次减压旅，走麻云村，松送路口。“非常感谢，松，次机县城定校找。”陈辉代表。“表弟回吧，高考完玩。”等再，刚车，车打窗户向外松挥告别。
回县城,吴志强先相片拿照相馆给洗，各回。弦绷满，整高三级处“临战状态”。
高考即将临，放，刚回住方，进院门，熟悉身影。
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