老爸爽快答应，钱该稳妥点。
电话铃响，老爸身接电话，脸色变严肃，恩啊几声挂电话：“单位，杨书记找。”
“什急？”老妈啥。
“石县长昨晚被盗！”老爸撂半句话门。
“石县长被盗？”饭桌老妈张嘴张欣盛神色表，空气变凝固。
张欣盛赶早校，今新岗位早晨，早点办公室，打扫卫，提提水什。毕竟办公室两，让老志做。
办公室，宁月英，挽袖始打扫，少，非洒水扫浇花擦桌，张欣盛十几分钟。
正浇花呢，宁月英，似乎精神萎靡振，进门冷淡招呼：“张挺勤快，表错。”
话点颐指气使味，感觉点点淡淡疏离感，完坐桌边顾忙，再张欣盛话。
张欣盛乎，慌忙干完活，洗，坐桌边摊稿纸，准备写培训教材。
搞快速记忆法培训，照搬别东西，结合实际，非达张欣盛变态步，比记忆效果明显提升，够应习，使习绩明显提高，达罗校长张欣盛目。
罗校长目提高四今高考录取率，张欣盛目则借助快速记忆培训迅速打培训市场，形优质口碑效应。两点，张欣盛允许半点轻视，必须拿很精力投入。
张欣盛目标准英语门课，原因科目英语提升空间，由语言环境缺乏，使门课程整体平均绩直60分及格线，甚至班三四十分，导致英语体绩块短板。
解问题根源，解决针性，比培训期间创建语言环境，记单词使书联、联系记忆、构词记忆、全身记忆等等，缺类繁记忆方法，关键怎选择适合佳记忆法，形习惯。
思路已打，张欣盛已经构建初步教理念，剩每堂课设计内容填进。
正思考写，气冲冲进老师，身慢腾腾跟名，张欣盛点眼熟，略思索卢燕燕课堂争执王蓉。
王蓉进门张欣盛眼，赶紧头深深低。
老师穿很正板，进门宁月英带火气：“宁主任，管，处理吧，什法尽，！”
宁月英站扫眼坐张欣盛：“张，别坐，快给赵老师办凳坐。”才老师声：“赵老师，别急慢慢，怎回？”
宁月英毫客气指使，张欣盛照办，其实什，新新觉悟，果儿儿干听指挥，让觉新懂，潜规则。再，张欣盛主任，宁主任关系，虽纳闷什今态度转变，昨热加呢。让半板凳直接，怎语气带点火气？
赵老师倒连声谢，指张欣盛惊讶：“张呀，听班，背功很厉害，佩服五体投！”赵老师候注旁边宁月英嘴角溢丝若若古怪表。
张欣盛谦虚加，两句赵老师回正题。坐始宁主任诉苦。
张欣盛听明白赵老师什气原由。
赵老师叫王蓉班级班主任，王蓉办法管，因王蓉几乎迟，另外课堂睡觉，屡教改。此赵老师伤透脑袋，几次让王蓉叫长校，每次王蓉父母打工回，联系方式。赵老师听办法呀，原本访罢，几任课老师反映少次，任凭赵老师怎责骂劝，顶答应，转身回课堂接犯。赵老师招，干脆领政教处，让政教处解决。
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宁月英听，先安慰赵老师几句，让先走。
关门走孩身边板脸：“，像什，头乱蓬蓬衣服脏兮兮，嘴唇像抹口红，老实话，什经常迟课堂睡觉？晚干什？”
孩儿涨红脸话，宁月英步怒叱：“底嗯？，，迟课睡觉，干什吃？啊？呀？”宁月英绪激烈，伸揪住王蓉耳朵，使劲拧，脸快蹭王蓉脸，沫星飞溅。
王蓉捂耳朵力推搡宁月英，尖叫：“老师，错，改吗？给放！”
被王蓉间推胸部，宁月英放退步，铁青脸举朝孩儿脸扇，臂才半空，便被铁箍般力量牢牢定住，转头愕，原张欣盛毫表脸，正冷漠盯。
“张做什？快放！”宁月英识避张欣盛充满冷眼神，恼羞怒叫，臂晃几却法挣脱。
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